9° GRADO h) Reales positivos 2,363636… PROFESOR: Manuel Gómez Carreño i) Reales no positivos √ 3/3 TALLER: NÚMEROS REALES E INTERVALOS j) Irracionales 6) Determine por extensión los siguientes conjuntos: 4) Determine si la proposición es verdadera o falsa. 1) Clasifique los siguientes números como Si es falsa: a) { x ∈ N|3 x−2=0 } racionales o irracionales: a) Todos los enteros son racionales b) { x ∈ Q|3 x−2=0 } a) √4 b) 2,5 b) Todo irracional posee infinitas cifras c) { x ∈ Z|5 x +3=7 x−2 } c) 0,33333 d) 0,33333… decimales periódicas d) { x ∈ Q|5 x+3=7 x−2 } e) 140 f) −√ 11 3 c) Los números racionales son todos los números que se pueden expresar como el e) { t ∈ Z|6 t 2−5 t−4=0 } g) √3 125 π cociente de dos enteros h) f) { t ∈ Q|6 t 2−5 t−4=0 } 2 d) Todo decimal finito es racional i) 1,223334444 j) 1,223334444… e) La unión de los enteros con los irracionales g) { t ∈ Z|6 t 2−5 t =0 } k) 0,23454545… l) −12/7 forma el conjunto de los reales h) { t ∈ Q|6 t 2−5 t=0 } f) Algunos números irracionales son decimales 2) Halle la fracción generatriz (escribir en forma de finitos. i) { t ∈ Q|6 t 2−4=0 } fracción) de los siguientes decimales: g) Todo número natural es entero j) { t ∈ R|6 t 2−4=0 } a) 3,45 b) 3,454545… h) El conjunto de los reales positivos es igual al k) { t ∈ R|6 t 2+ 4=0 } c) 0,077 d) 0,077… conjunto de los reales no negativos e) 1,2 f) 1,125125… 7) Represente gráficamente y en forma de conjunto 5) Coloque una X frente al número y debajo del los siguientes intervalos: conjunto numérico correspondiente: 3) Dado el conjunto a) (−4,7 ) b) [ 3,9 ] 15 N Z Q I R {−√ 7 ,−5 , 0,577 … ,−0,475 ,−π ,18 , √ 81 , 0 ,9 ,− , 8,4276 ,−75 8 −3/ 4 } c) (−√3 7 , ∞ ) d) ¿
escriba los elementos que son: e) ¿ f) ¿
√5 25 a) Enteros no negativos 8) Represente gráficamente y con notación de 150 b) Naturales intervalo: −4,763 c) Irracionales a) { x|x ≤ 3/4 } 0,0002 d) Enteros positivos b) { t |−√ 3<t ≤ π } 28,01020304… e) Racionales c) { z|0 ≤ z ≤ 8 } b) ¿Cuántas personas juegan sólo basquetbol? b) ¿Cuántas personas tienen solamente casa c) ¿Cuántas no juegan ni fútbol ni basquetbol? propia? d) { h|h>4 } 12) A una conferencia asisten estudiantes de c) ¿Cuántas personas tienen solamente casa y 9) Dados los intervalos A=(−∞ , 4 ] , B=[ −2 , 7 ] , televisor? matemáticas, de física y de química y se sabe que: C={ x|x ≥ 5 }, D= { x|−5< x←2 } y E={ x|x <1 } d) ¿Cuántas personas tiene automóvil o televisor hallar: 48 estudian matemáticas pero no casa? a) A ∪ B y A ∩ B b) C ∪ B y C ∩ B 45 estudian física e) ¿Cuántas personas tienen sólo dos de los tres c) C ∪ D y C ∩ D d) D ∪ E y D ∩ E 49 estudian química objetos? e) A ∪ E y A ∩ E f) D ∪B y D∩ B 28 estudian matemáticas y física 10) Represente gráficamente y exprese en forma de 26 estudian matemáticas y química intervalo los siguientes conjuntos: 28 estudian física y química a) { x|x ≥−3∧−5 < x<7 } 18 estudian las tres asignaturas b) { x|x ≥−3∨−5 < x<7 } a) ¿Cuántos alumnos asistieron a la conferencia? c) { x|−3 ≤ x <2 ∧−1< x ≤ 5 } b) ¿Cuántos estudian matemáticas y química pero no física? d) { x|x ≤ 2∧ x> 2 } c) ¿Cuántos estudian sólo matemáticas? e) { x|x ≤ 2∨ x> 2 } d) ¿Cuántos estudian matemáticas o física? f) { x|x ≤ 2∧ x ≥ 2 } e) ¿Cuántos estudian matemáticas o química g) { x|x ≤ 2∨ x ≥ 2 } pero no física? h) { x|x ≥−3∨ 1< x< π } 13) Una encuesta realizada a un grupo de empleados reveló que: i) { x|x ≥−3∧ 1< x< π } 277 tiene casa propia j) { x|−π ≤ x < √ 5∧−7 < x ≤ π } 233 tienen automóvil k) { x|−π ≤ x < √ 5∨−7 < x ≤ π } 405 tienen televisor 11) Para conformar los equipos de fútbol y basquetbol 165 tienen automóvil y televisor de una entidad se presentaron a una reunión 31 personas de las cuales: 120 tienen automóvil y casa 17 juegan fútbol 190 tienen casa y televisor 11 juegan basquetbol 105 tienen casa, automóvil y televisor 5 juegan los dos deportes a) ¿Cuántas personas fueron encuestadas? a) ¿Cuántas personas juegan sólo fútbol?