Experiencia de Aprendizaje “Aprendo en Casa”

“Descubriendo olores, sabores, sonidos, colores y texturas”

Semana: Nº 5 Nº de sesión: 03 Fecha: 06/05/2020
Título de la sesión: “Exploramos texturas para conocer más el sentido del tacto”
Edad: 03 años
Docente: Anabela Cajusol Vásquez
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.
Área Competencia Capacidades Criterio/ sale del estándar de la competencia. Evidencia de aprendizaje
Ciencia y Indaga Problematiza, Explora objetos, al observar, manipular y describir Descubrir las características
Tecnología mediante Diseña, Genera diferentes texturas (suave y duro) de los objetos de su
métodos y Registra, entorno, haciendo uso de
científicos Analiza Datos, sus sentidos (Tacto)
para construir Evalúa y
sus Comunica
conocimientos.
Enfoques transversales
Inclusivo o de atención a la diversidad
Valores Confianza en la persona
Actitudes que suponen Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sinceramente en su
capacidad de superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia.
Formas de demostrar el Los padres o adultos que acompañan a los niños participan con ellos en el desarrollo de
valor/los valores actividades que les permiten reforzar su autonomía, autoconfianza y autoestima.
Eje Bienestar Emocional.

DESCRIPCIÓ CONTENIDO AUDIO VISUAL TV DURACIÓN

N
Introducción. Antes:
La maestra saluda a los y a las niñas, los papis y mamis a través de un audio con una
canción de saludo e invita a los niños y familia a acompañar a la clase “Aprendo en casa”
a
Recomendaciones:
-Buscar un lugar dónde podamos estar cómodos lejos de ruidos para observar la TV junto
a la familia a esta aventura de hoy
-Tener su cuaderno de apuntes para anotar las preguntas y actividades ( familia y
docente)
- Acompañar a su hijo/a, escúchales, responde sus preguntas, canten jueguen bailen con
ellos.
- Guardar sus trabajos en la caja de tesoros para poder compartirlo después con sus
compañeros y maestra.
-Hace recordar las actividades de rutina (Lavado de manos, Cepillado de dientes y el baño
diario)
Cuerpo Durante el momento de observar la TV
Recuerdan la clase anterior. Preguntando que trabajaron ayer. Los sabores.
Hoy averiguaremos sobre las texturas. Fátima responde a la interrogante del mensaje
recibido. Dialogan sobre que sienten al tocar.
-Video: Suavela y aspirin, explica la importancia del sentido del tacto (suave, duro, liso,
áspero rugoso).
-Video sobre un niño vidente que realiza actividades cotidianas, usando sus sentidos.
 -Video de una niña realizando técnica grafico plástica, usando tempera para
imprimir sus huellas de sus manitas y otros materiales como: agua, papel boom, papel
toalla, plato descartable.
-Video: elaboración de tarjetas de texturas y perciben como se siente. Luego realizan el
juego de memoria.
Preguntas retadoras.

Cierre ¡No olvidemos todos!: “Lávate bien las manos y limpia bien todo lo que vas a usar”
Recuerda: Quédate en casa, así estaremos practicando el valor de la solidaridad.
Ahora conversa con papá, mamá o el familiar que los acompaña y cuéntale como te fue
en la sesión. ¿Coméntale qué aprendizaje lograste hoy? ¿Dónde y cómo pondrás en
práctica lo aprendido? ¿Qué más te gustaría aprender? Y para qué te servirá.

Propuestas y/o estrategias pedagógicas para complementar el trabajo de la sesión de “Aprendo en casa” Hora de la
medio de señal abierta – TV por parte de la docente. interacción
Después:
Orientación al padre de familia. Reto o desafío al estudiante De 04 a 06pm
Explora en casa los objetos que encuentras y reconoce su textura. En una hoja de papel pega los objetos
de textura suave.

Interacción con el niño/ es recoger las evidencias de aprendizaje. WhatsApp

Los niños y niñas a través de las llamada telefónicas y video llamadas han mostrado su hoja de texturas y
comentan como sienten los objetos de su casa (peluche, almohada, soga, puerta, piedra, etc.)

Anexos:
Cuaderno de campo.
Ficha de seguimiento de la sesión.
Otros instrumentos y anexos que considere.