INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

Villa Fátima. Buenavista-Córdoba

2020

GUIA DE CLASES Nº2

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:_____________________________________

DOCENTE: ELSY SIRLY SERPA PÉREZ GRADO: SEXTO

EVIDENCIA DE
ÁREA
TEMA DBA APRENDIZAJE COMPETENCIA

Explica el papel de los ríos

Nilo, Tigris, Éufrates,
Analiza cómo en las Indo, Ganges, Huang He y
sociedades antiguas Yangtsé Kiang, en la
Cultura y
surgieron las primeras construcción de las
SOCIALES civilización.
ciudades y el papel de la primeras ciudades y el Cognoscitiva
(HISTORIA) Mesopotamia
agricultura y el comercio origen
.
para la expansión de de las civilizaciones
estas. antiguas y los ubica en un
mapa actual de África y
Asia.

FECHA DE ENTREGA: MAYO 29 DE 2020 SEGUNDO PERIODO

LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES URBANAS

Hace unos 6.000 años antes de cristo, algunos pueblos se asentaron a orillas de grandes ríos. Cuando los
ríos tenían crecidas, sus aguas inundaban las orillas y valles; cuando el río volvía a su cauce, la tierra
quedaba fertilizada y se podían obtener grandes cosechas. Así, a orillas de grandes ríos se formaron las
primeras comunidades agrícolas que, a irse desarrollando dieron lugar a las primeras civilizaciones urbanas.
Las dos primeras civilizaciones que surgieron en la historia fueron:

• La civilización mesopotámica, en un lugar llamado Mesopotamia (hoy Irak), entre los ríos Tigres y Éufrates.

• La civilización egipcia, en Egipto, alrededor del río Nilo.

CONTESTA:

1. ¿En qué lugar se formaron las primeras comunidades agrícolas?

2. ¿Cuáles fueron las dos primeras civilizaciones urbanas de la historia?
3. ¿Al lado de qué ríos se formó la civilización mesopotámica?
4. ¿A lado de qué río se formó la civilización egipcia?

CAMBIOS POLÍTICOS

Los pequeños poblados agrícolas crecieron y se convirtieron en ciudades. En las ciudades había estos
edificios: viviendas, palacios, tempos, almacenes, tiendas. Los reyes y sacerdotes eran los que gobernaban,
ayudados por los funcionarios: fijaban las leyes, exigían el pago de impuestos a los campesinos, artesanos y
comerciantes por desempeñar su oficio. En las ciudades construyeron grandes monumentos y formaron
enormes ejércitos. Algunas ciudades se hicieron tan poderosas que conquistaron otros territorios cercanos.
Ciudad del antiguo Egipto.

COMPLETA:

1. Los pequeños poblados agrícolas crecieron y se convirtieron en_________.

2. En las ciudades había estos edificios: _______________, ____________ _________________,

__________________ y _______________

3. Los _____________ y ________________ eran los que gobernaban.

4. En las ciudades construyeron grandes ___________________y formaron enormes________________.

LA APARICIÓN DE LA ESCRITURA

También, por la necesidad de tomar anotaciones de carácter económico, surgió la escritura. La escritura
nació en Egipto y Mesopotamia casi al mismo tiempo, alrededor del año 3.500 a. C. Con la aparición de la
escritura la humanidad entró en un nuevo periodo: LA HISTORIA.
 En Mesopotamia se escribía en tablillas de arcilla blanda y húmeda, que luego se dejaba secar al sol o se
cocía en un horno. El instrumento con el que hacía los trazos y los mismos trazos tenían forma de cuña, por
eso a la escritura que nació en Mesopotamia se la llama cuneiforme.

ESCRITURA CUNEIFORME

En Egipto, se solía escribir en papiros (láminas obtenidas del tallo de plantas) o en piedra.

La escritura en Egipto se llama jeroglífica, y se trata de signos que representan la vida cotidiana, las plantas
o los animales. Escritura jeroglífica.

ESCRITURA JEROGLÍFICA

CONTESTA

1. ¿En qué año surge la escritura? _______________________________

2. ¿Qué etapa comienza con la aparición de la escritura? ________________

COMPLETA EL CUADRO SOBRE LA ESCRITURA DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

CIVILIZACIÓN SUS SÍMBOLOS O

NOMBRE SE ESCRIBE SOBRE… TRAZOS SON…

MESOPOTAMIA

EGIPTO

1. MESOPOTAMIA

1.1 EL MEDIO NATURAL

Mesopotamia significa “tierra entre ríos” fue una civilización que se desarrolló entre los ríos Tigres y
Éufrates. Estuvo ubicada en lo que hoy es el país de Irak.
En Mesopotamia hay dos zonas, una al norte y otra al sur:

• La zona norte es montañosa, allí nacen los ríos, y la llaman Alta Mesopotamia.

• La zona sur, formada por terrenos pantanosos, se llama Baja Mesopotamia. Además, según los distintos
pueblos que han habitado Mesopotamia, podemos distinguir otras tres zonas:

 Sumer: al sur, en la desembocadura de los ríos; en esta zona vivió el pueblo Sumerio.
 Acad: en el centro, entre los valles de los ríos; en esta zona vivió el pueblo Acadio.
 Asiria: al norte, en plena montaña; en esta zona vivió el pueblo Asirio.

1.2 LA HISTORIA DE MESOPOTAMIA

En la historia de Mesopotamia podemos señalar tres etapas:

1ª) Gobernada por sumerios y acadios: desde el año 3500 al 1900 antes de Cristo. Los sumerios
eran un pueblo culto que construyó canales y pozos para controlar la crecida de los ríos. El
predominio sumerio se terminó cuando el rey Sargón I, rey de Acad, conquistó Sumer con su ejército.

2ª) Gobernada por asirios y babilonios: desde el año 1900 al 600 a. C. En esta época se creó el
Imperio Babilónico. El rey Hammurabi unió todas las tierras de Mesopotamia y estableció la capital en
Babilonia. Después gobernó el rey Asurnasirpal II, que tuvo fama de cruel con sus enemigos. Otro rey
importante de esta etapa de la historia de Mesopotamia fue Nabuconodosor II, que derrotó a los
egipcios.

3ª) Gobernada por persas y griegos: en el año 539 a. C, el rey persa Ciro II convirtió Mesopotamia
en una provincia más de su imperio. En el año 331 a. C, los persas fueron sometidos por los griegos
bajo el mando de Alejandro Magno.

1.3 LA ECONOMÍA

En Mesopotamia, la agricultura fue una de las actividades más importantes. Para poder desarrollar la
agricultura, fue necesario controlar las crecidas del río. Así, construyeron diques y canales para
contener las aguas en las crecidas del río; también hicieron pozos y emplearon sistemas de regadío
para cuando escaseaban las lluvias.

Otras actividades fueron:

• La ganadería, con la cría de vacas y cabras, y la pesca.
• La artesanía, donde se realizaban trabajos de cerámica, metalurgia, cestería, elaboración de tejidos,
de esmaltes y de joyas…
• El comercio, donde los pagos se realizaban en cereales o plata porque no había monedas.

1.4 LA SOCIEDAD

La organización de la sociedad en Mesopotamia giraba en torno a las ciudades.

En las ciudades, que nacieron a las orillas de los ríos, había viviendas, palacios, templos, almacenes,
tiendas…
La sociedad estaba dividida en clases:

1. El rey: era el señor que tenía todos los poderes (político, religioso y militar). Era también el que
hacía las leyes y el juez, pero no era considerado un dios.

2. El grupo dirigente estaba formado por los sacerdotes, latos funcionarios, gobernantes de
provincias, mandos del ejército, tesoreros…

3. El resto de la población libre: campesinos, ganaderos, mercaderes, artesanos y obreros.

4. Los esclavos: que trabajaban en las minas o en las tareas domésticas. Las mujeres eran
consideradas inferiores a los hombres, sin embargo, algunas llegaros a ser reinas, como Cleopatra.

1.5 LA RELIGIÓN

En Mesopotamia:

• Eran politeístas, es decir, adoraban a distintos dioses.

• Pensaban que los dioses dominaban el mundo y que los seres vivos habían sido creados para
servirles.
• Creían que había vida después de la muerte.
• Creían en la magia y la brujería

1.6 LA CULTURA

En Mesopotamia había muchas bibliotecas. En ellos se almacenaban las tablillas en las que se
escribían los contenidos que se iban adquiriendo.
1.7 LA CIENCIA

Los mesopotámicos fueron buenos matemáticos y astrónomos. En Mesopotamia se desarrollaron

muchos conocimientos de geografía. Se han encontrado listados de nombres de países y
ciudades, ríos, montañas..., y también planos de ciudades.

1.8 EL ARTE EN MESOPOTAMIA

La arquitectura se caracterizó por:

• El uso de ladrillos de adobe (barro secado al sol).

• El arco de medio punto (semicircular).
• Uso de techos en forma de bóveda (curvos).
• El barro de los edificios se recubría con mármol o alabastro, o ladrillos vidriados (barnizados).
• Las paredes interiores del edificio se decoraban con pinturas y relieves (esculturas en la pared).
Los principales edificios fueron los palacios y los templos. También se construían unas torres
escalonadas llamadas zigurat, que eran santuarios de dioses y observatorios de los astrónomos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Transcribe el mapa
conceptual en el cuaderno

 RESPONDE:

1. ¿Qué significa la palabra Mesopotamia?

2. ¿Dónde se encontraba situada Mesopotamia?
3. ¿Cuáles son las etapas de la historia de Mesopotamia?
4. ¿Cuáles eran las principales creencias de los mesopotámicos?
5. Elabora un mapa conceptual con las clases sociales en las cuales se dividía la sociedad de Mesopotamia.

 UNE CON FLECHAS CADA PERIODO DE MESOPOTAMIA CON EL REY QUE GOBERNÓ:

Etapa de sumerios y acadios • Hammurabi

• Ciro II
• Sargón I
Etapa de asirios y babilonios • Asurnasirpal II
• Alejandro Magno
• Nabuconodosor II
Etapa de persas y griegos

 COMPLETA

La principal actividad económica en las primeras civilizaciones era: _______________________________

Para contener las aguas en las crecidas del río, construían: ____________________ y para almacenar el
agua____________________________________

La ganadería, consistía en __________________________________________________y los trabajos de

artesanía que realizaban eran:
__________________________________________________________________________

En los trataos comerciales, se pagaba: ___________________________________________________

Nota: La guía se desarrollará en el transcurso de la clase ya que se debe ir enviando evidencia del trabajo
realizado.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA
Villa Fátima. Buenavista-Córdoba
2020

GUIA DE CLASES Nº2

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:_____________________________________

DOCENTE: ELSY SIRLY SERPA PÉREZ GRADO: SEXTO

EVIDENCIA DE
ÁREA
TEMA DBA APRENDIZAJE COMPETENCIA

La política,
Analiza cómo en el
su Explica, a partir de
escenario político
importancia ejemplos, las
democrático entran en
y su utilidad consecuencias que
Sociales juego intereses desde
dentro de pueden tener, sobre sí
(Constitución diferentes sectores Cognoscitiva
los mismo y sobre los demás,
) sociales, políticos y
escenarios la no participación activa
económicos, los cuales
sociales del en las decisiones de una
deben ser dirimidos por
mundo en comunidad.
los ciudadanos
que vivimos

FECHA DE ENTREGA: MAYO 29 DE 2020 SEGUNDO PERIODO

LA POLÍTICA
1. ¿Qué es Política?

La política, desde las civilizaciones antiguas hasta la modernidad, es aquel eje principal donde se articulan
las decisiones de los gobiernos. La definición de lo que es la política ha sido materia de debate para infinidad
de intelectuales y teóricos políticos, y aun así no existe un acuerdo total sobre qué es la política.

En cuanto al origen etimológico de la palabra, la palabra política proviene del latín politicus y del griego
politiká. De esto podemos deducir su relación con el término «Polis», relacionado a la vida ciudadana.
La política en sí se trata de una actividad de un grupo acotado que toma las decisiones para concluir con una
serie de objetivos. Asimismo, podemos definir a la política como una de las tantas maneras posibles para
ejercer el poder con el fin de mediar las diferencias presentes entre pares en cuanto a intereses en una
sociedad en particular. Es en el siglo V antes de Cristo que Aristóteles popularizo el término al desarrollar
una obra llamada “Política”.
El término política es un término muy amplio, ya que podemos hablar de política en sentido estricto (es decir,
aplicada a los gobiernos y naciones) o incluso podemos hablar de políticas empresariales, institucionales,
etc.
En su sentido estricto, podemos decir que la política es el conjunto de decisiones y medidas tomadas por
determinados grupos que detentan el poder en pos de organizar una sociedad o grupo particular. Muchos
autores definen a la política como el «ejercicio del poder».
Existen distintas ramas que se derivan de la política como tal, ya sea la ciencia política, la filosofía política, la
economía política, entre tantas otras. Una distinción se da entre las personas que ejercen la política
(funcionarios políticos) y los que se encargan de su estudio, sus implicancias y consecuencias.

2. Otras concepciones de política

• Max Weber: Una de las definiciones más conocidas y contundentes sobre el término política fue dada por
el sociólogo alemán Max Weber, definiéndola como aquella que se caracteriza por una lucha entre personas
o agrupaciones para detentar el ejercicio del poder. Si el Estado es aquel que detenta el uso de la violencia
legítima, la política es la lucha por el poder como tal.

• Antonio Gramsci: Otro autor que se encuentra en una línea similar a Weber es Antonio Gramsci (aunque
con profundas diferencias ideológicas, ya que el primero se autodefinía como liberal mientras que Gramsci
fue uno de los intelectuales más brillantes que aportó el marxismo), entendiendo a la política como aquella
toma de decisiones por parte del gobierno y agrupaciones parlamentarias dedicadas a la política, y en última
instancia dedicada a la coerción. Por ende, la política se encuentra por fuera de las masas, limitada al ámbito
burocrático y partidario.

3. ¿Cómo surge la política?

Cuando hablamos del comienzo de lo que hoy conocemos como política, debemos remontarnos al periodo
neolítico, en el cual la sociedad empezaba a organizarse de manera jerárquica y algunos individuos obtenían
un poder por sobre el resto.
Al comienzo de la historia, el poder se encontraba en manos de aquellos que poseían una mayor fuerza
física o bien aquellos considerados los sabios del grupo.
Diversas posturas son planteadas con respecto al origen de este término pero es posible afirmar que
muchos teóricos sostienen que el tipo de organización detallado con anterioridad es un claro ejemplo de una
forma de política, razón por la cual, en este caso se sostiene que la política es tan antigua como la
humanidad en sí.
Actualmente, la disciplina especializada en el estudio de actividades políticas es denominada ciencia política
y los profesionales de esta ciencia son llamados politólogos y las personas que poseen cargos en el Estado
o aspiran a uno de ellos son definidas como políticos.
Las ciencias políticas tratan sobre cómo un gobierno actúa en pos de temas sociales o económicos, como lo
es el caso de la política de educación, la política de seguridad, la política de salario, la política de vivienda o
porque no la política del medio ambiente y un sinfín de ejemplos.

4. Sistemas políticos

Un sistema político es un conjunto de instituciones, generalmente bajo el mando de uno o varios partidos
políticos, que se encargan de la dirección de un gobierno. Los sistemas políticos pueden ser de muchos
tipos.
Uno de los sistemas políticos más antiguos son los sistemas monárquicos, donde todo el sistema se
encuentra monopolizado por un monarca que suele ejercer el poder en nombre de algún dios o entidad
superior. Éste fue el sistema hegemónico durante la Edad Media y gran parte de la Antigüedad.
Con la caída del feudalismo y la explicación de Dios como centro de todas las cosas, la sociedad de la época
se encontraba en una encrucijada. Los descubrimientos de la física logrados por Isaac Newton y por
Copérnico, e incluso los avances hechos por Descartes en la filosofía, mostraron al mundo la posibilidad de
poner al hombre en el centro del mundo, como única entidad ante la cual legitimarse. Por lo tanto, era
necesario un sistema político donde la autoridad se encontrara en los hombres y no en Dios. Ante esto, una
generación de filósofos e intelectuales que hoy en día se conocen como naturalistas. Estos hacían hincapié
en la necesidad de poder construir Estados basándose en el pacto de hombres libres. Autores como
Thomas Hobbes, John Locke, y Rousseau son claros exponentes de esta tradición.
Fue Rousseau quien cumplió un rol más que destacado en la formación del pensamiento democrático y
republicano debido a su influencia sobre la Revolución Francesa del año 1789, con sus ideas de república y
de participación ciudadana. Este autor francés vio la importancia que tenía la política, y cómo ésta no debía
quedar supeditada a la autoridad del rey, sino que la política tenía que ser una cuestión del pueblo y para el
pueblo. Bogando por un sistema representativo, estas ideas encontraron su máxima expresión en la
Revolución Francesa y en la Declaración de los Derechos del Hombre.
Éste fue sin duda un paso decisivo en la política, ya que se profundizó el sistema democrático griego,
sentando las bases para el desarrollo de los estados naciones que conocemos hoy en día.

5. Ideologías políticas

Al hacer referencia a ideologías políticas es posible hacer una división en dos grupos que serán detallados a
continuación:

• Política de izquierda: Tal como el socialismo o el comunismo que buscan principalmente la igualdad
social.

• Políticas de derecha: Como lo es el liberalismo y el conservatismo, que acatan el derecho a la propiedad

privada y al libre mercado.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 RESPONDE:

1. Con tus palabras explica ¿qué es política?

2. ¿Qué diferencia hay entre política de izquierda y política de derecha?
3. Consulta ¿Cuantos partidos políticos existen en Colombia? Escribe 5
4. Define que es un sistema político.
5. ¿Crees que la política en Colombia ayuda a los ciudadanos?
6. ¿En qué se diferencia un político de un politiquero?
7. Si tú fueses político, y conociendo que es política, ¿qué harías como político?
8. ¿Con qué sistema político se gobierna a Colombia?
9. En un video de un minuto manda un mensaje al alcalde de tu municipio diciéndole cuál es la principal
necesidad de tu comunidad.

 RESUELVE EL CRUCIGRAMA

CLAVES:
Horizontales
1. Una de las características fundamentales
para ejercer el poder.
2. Sociólogo alemán que concibe la política
como una lucha entre personas o
agrupaciones para detentar el poder.
3. Profesionales que estudian la política.
4. Tipo de gobierno donde la dominación es
mayor que la competencia.
5. En el siglo V a.C, Aristóteles popularizó
este término.

Verticales
1. Período en el cual las sociedades
comenzaban a organizarse de manera
jerárquica.
2. Tipo de políticas que acatan el derecho a
la propiedad privada y al libre mercado.
3. Actitud que los gobernados reconocen a
sus gobernantes para tomar decisiones
acertadas y justas.
4. Lo que busca un tipo de gobierno
democrático en su población.
5. Tipo de gobierno que cuenta con altos
niveles de aceptación por parte de la
población.

Nota: La guía se desarrollará en el transcurso de la clase ya que se debe ir enviando evidencia del trabajo
realizado.