SESIÓN DE APRENDIZAJE – ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

Título: Vamos a disfrutar de las palabras

DATOS INFORMATIVOS

 IE : 40304 ESTAUROFILA NEGRETE

 Docente : Mg. Abigail Yessica Vilca Cruz
 Medio : TV
 Fecha : martes 26 de mayo
 Área curricular: Comunicación
 Ciclo : III – IV – V de Primaria

PROPÓSITO

“Hoy escucharemos poesías para disfrutarlas y compartirlas con nuestras familias”

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS

Se comunica oralmente en su lengua materna.

• Obtiene información de textos orales.
• Infiere e interpreta información de textos orales.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

 Declama un poema que exprese las emociones que siente y disfruta de su lectura en familia,
reconociendo que es una actividad que produce bienestar y calma.

ENFOQUE TRANSVERSAL

Orientación al bien común

Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para
Actitud(es)
apoyar y comprender sus circunstancias.
Los estudiantes y sus familias comparten sus emociones como una
Por ejemplo forma de mejorar la convivencia entre ellos y producir bienestar y
calma en el hogar.

RECURSOS
Libros con poemas borrador
Portafolio televisor
Cuaderno
Hojas de papel
lápices
 SECUENCIA

INICIO
- Responde al saludo de bienvenida y la asistencia del día vía mensaje de texto SMS.
- Escuchan el poema Aguacerito por Gaby Arce Muñoz.
- Propósito: “Hoy escucharemos poesías para disfrutarlas y compartirlas con nuestras familias”
- Escuchan a Norma Martínez declamando algunos poemas de la Antología de poemas para
niños y niñas ilustradas por Rosa Mar Corcuera, a medida que escuchan observan también
algunas imágenes que ilustran los poemas:
 La niña y el mar de Carlota Carvallo de Nuñez
 Travieso ratoncillo de Antonio Escobar
 Nana de Belén de Javier Villegas Fernández
 Vistiendo y desvistiendo a los días de Rosa Cerna Guardia.
- Comentan sobre leer y escuchar poesía.
- Escuchan las ideas fuerza:
 Los autores lo hacen con mucha pasión y entrega escriben todo lo que hay en su
corazón.
 Escribir poesía es un acto de liberación donde expresas todas tus emociones y las
plasma en un papel o en donde sea que estés escribiendo.
- Responden a interrogantes:
 ¿Qué pensarán esos escritores?
 ¿Qué es lo que sentirán?
 ¿Por qué escriben poesía?
DESARROLLO
- Escuchan la participación de Denise Favre quién comparte el significado de ser poeta,
además Denise nos presenta su libro Mariano, el marciano del cual declama los poemas
Luzmila la Cocodrila y La Despedida.
- Escuchan la idea fuerza:
La poesía es emoción es una vía para expresar también lo que sentimos.
- Recuerdan lo trabajado la semana anterior cuando se hace mención de lo que conversamos de
expresar nuestras emociones a través de la música.
- Responden: ¿Crees que es posible mezclar la música y la poesía?
- Observan el video de El villancico de Jalhuashpinsho de Esther Allison por la canta autora
Renata Flores.
- Dialogan acerca de lo que observaron indicando si le has gustado.
- Observan un video donde Vicky Coronado música y docente a musicalizado la poesía Vicuñita
de German Bausch Bedoya.
- Escuchan al músico Ohmar y su interpretación de La niña y el mar de Carlota Carvallo de Nuñez.
- Escuchan las ideas fuerza:
 Escuchar poemas o leerlos es una actividad muy relajante y te hace sentir varias
emociones juntas.
 Leer y escuchar poesía es una actividad en la que podemos identificar las emociones
que vamos sintiendo, asimismo leer poesía es una actividad que relaja nuestras
emociones y nuestros pensamientos, esto genera que nos pongamos en calma y
armonía con todo lo que nos rodea.
 Leer poesía o escucharla tiene muchos beneficios y además es muy divertido.
CIERRE
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
- Busca un poema que te encante transcríbelo y léelo en familia, colócalo en tu portafolio.
 ENLACES DE REFERENCIA

Enlace a programas de radio y TV: https://aprendoencasa.pe/#/radio-y-tv

Enlace a Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
Enlace de la sesión Aprendo en casa III ciclo Multigrado:
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/competencias/8/s8-tv-02-guia-iii-ciclo-
multigrado.pdf