“UNIVERSIDAD CIÉNTIFICA

DEL PERÚ”
“FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL”

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO:
FISICA I
TEMA:
FUERZAS DINAMICAS QUE INTERVIEN EN UN PUENTE LEVADIZO

DOCENTE:
ING. COSME GARATE GERRY ANTONIO

INTEGRANTES:
-RENGIFO GANOZA JHON MEYER
-MORALES REATEGUI CARLOS EDUARDO
-CORTEGANA TORRES PERCY

CICLO:

2019-III

FECHA:
14/10/19

TARAPOTO – PERÚ
 FUERZAS DINAMICAS QUE INTERVIEN EN UN PUENTE LEVADIZO

PROBLEMA:
 ¿Qué fuerzas ejercen e intervienen en el movimiento de un puente levadizo al
momento de ser levantado?

OBJETIVOS:

Objetivo General:
*Construir y diseñar una maqueta de un puente levadizo usando los conceptos y
conocimientos fundamentales de la dinámica estructural

Objetivos Específicos:

* Aplicar los conocimientos obtenidos en clase

* Realizar estudios DINAMICOS de un puente levadizo, con el fin de poder hacer
un correcto estudio.
* Determinar la innegable importancia de la DINAMICA ESTRUCTURAL en
nuestra carrera profesional.

HIPÓTESIS:

* Aplicando los conceptos básicos de velocidad angular y las leyes de Newton

(Segunda y Tercera), podremos calcular y analizar el movimiento y las fuerzas
que intervienen en un puente levadizo.
* Se reconoce como es que actúan las fuerzas dinámicas al momento de que el
puente se eleva con la ayuda de las poleas.
 FUNDAMENTO TEORICO

Puente

Un puente es una construcción que permite salvar un accidente geográfico o cualquier otro
obstáculo físico como un río, un cañón, un valle, un camino, una vía férrea, un cuerpo de agua,
o cualquier otro obstáculo. El diseño de cada puente varía dependiendo de su función y la
naturaleza del terreno sobre el que el puente es construido.

¿Qué es un puente levadizo?

Un puente levadizo es un tipo de puente móvil que se puede levantar con la ayuda de una
instalación mecánica para así permitir la entrada a través de un portón, o bien para permitir el
tráfico marítimo a través de un cuerpo de agua. La parte que se mueve se gira a través de un
eje horizontal o a modo de bisagra. Para elevar la plataforma se utilizan cuerdas o cadenas
acopladas en las esquinas opuestas al eje.

¿Qué es fuerza?

Se entiende como fuerza a cualquier acción o influencia que es capaz de modificar el estado de
movimiento de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleración a ese cuerpo.

¿Qué son fuerza de acción y de distancia?

Este tipo de fuerzas se caracterizan por presentarse en los objetos no se encuentran

físicamente en contacto (Ejemplos típicos de este tipo de fuerzas son la fuerza de atracción
gravitatoria y la fuerza magnética, etc.)

¿Qué es fuerza de fricción o rozamiento?

Es la fuerza que actúa sobre un cuerpo de manera que impide o retarda el deslizamiento de
éste respecto a otro en la superficie que ambos tengan en contacto.

¿Qué es una fuerza normal?

Si dos cuerpos están en contacto, de acuerdo al principio de acción y reacción (Newton), se

ejercen fuerzas iguales en magnitud, pero en sentido contrario, sobre ambos cuerpos. Esta
fuerza debido al contacto se llama fuerza normal y es siempre perpendicular a la superficie que
se encuentra en contacto.

¿Qué es una unidad de fuerza?

En el sistema internacional de medidas la unidad de fuerza es el Newton, en honor al gran

científico inglés Sir Isaac Newton.

Un newton equivale a un kg·m/s2.

¿Cómo se define la unidad de fuerza?

El newton se define como la fuerza que es necesaria para que una masa de un kilogramo
pueda acelerar un metro por segundo cada vez que transcurre un segundo. Se acostumbra
denotar esta expresión a través de las unidades de fuerza: Kg·m/s2.

LEYES DE NEWTON
En el taller anterior se analizó el movimiento de un cuerpo sin tener en cuenta ciertas
influencias externas que lo causan; es decir, se describió cómo es el movimiento sin decir cuál
era la causa. En el presente taller se analizará el movimiento de un cuerpo cuando sobre él se
ejerce una influencia externa, dicha influencia se conoce como una fuerza. La fuerza es de
carácter vectorial y por lo tanto tiene una magnitud y una dirección. En general existen dos
clases de fuerzas:

* Las fuerzas de contacto, que corresponden a fuerzas que surgen del contacto físico de dos
cuerpos.

* Fuerzas de campo, que no implican contacto, se transmiten gracias a la acción de lo que se

conoce como un campo.

Primera Ley de Newton. Una persona se moviliza en un automóvil con cierta velocidad, al
frenar, la persona al interior del vehículo tiende a seguir desplazándose hacia delante. Cuando
el auto está detenido y empieza a desplazarse bruscamente hay desplazamiento neto hacia
atrás. Estos hechos reales de la vida diaria dan como resultado la primera Ley de Newton:

“Todo cuerpo en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme, continuará en ese estado

mientras no haya un elemento externo que lo saque de él”

La anterior ley implica que todo cuerpo continuará su estado original de movimiento a menos
que sobre él actúe una fuerza externa. Matemáticamente la primera Ley de Newton se expresa

Es importante notar que la primera ley de Newton no implica que sobre el cuerpo no haya
fuerza externas para continuar con su estado de movimiento rectilíneo uniforme o de reposo,
implica que todas las fuerzas sobre el cuerpo se deben anular; es decir, si una fuerza actúa
sobre un cuerpo y éste se
encuentra en reposo (o tiene una velocidad constante), debe existir una fuerza de igual
magnitud y dirección opuesta que la anule.

Todos los cuerpos tienen una resistencia a cambiar su estado, dicha resistencia se conoce
como inercia. Ésta puede ser cuantificada en una unidad conocida como masa, entonces la
masa corresponde a una propiedad del cuerpo. Como se estableció en el primer taller, para la
masa se establece una unidad fundamental que es el kilogramo (kg), en el sistema
internacional de medidas.

Segunda Ley de Newton.

La segunda Ley de Newton establece una relación entre la fuerza aplicada a un cuerpo y el tipo
de movimiento que éste realiza. Newton mostró que al aplicar una fuerza sobre un cuerpo de
una masa específica, el efecto de dicha fuerza es provocar una aceleración sobre la masa; al
aumentar la fuerza también la aceleración aumenta, por lo tanto Newton pudo concluir que la
aceleración de un cuerpo es proporcional a la fuerza que actúa sobre él. La expresión
matemática para dicha relación es

Esta Ley también se puede describir en ejemplos reales. Cuando se empuja un automóvil con
una fuerza específica, éste adquiere una determinada aceleración. Si se aplica una fuerza
mayor sobre el automóvil, la aceleración que éste experimenta es ahora mayor.

Newton también determinó que si la fuerza que se aplica sobre un cuerpo es constante y se
aumenta su masa, la aceleración disminuye. Es fácil también establecer que al empujar un
automóvil pequeño con una fuerza determinada hay una aceleración; si se aplica la misma
fuerza a un automóvil más grande

(de mayor masa) la aceleración que alcanza es menor. La expresión

matemática para este hecho es

De las anteriores ecuaciones se puede deducir la relación es

equivalente donde k es una constante de

proporcionalidad que

depende de las unidades empleadas para a y es el valor de la fuerza que actúa sobre
un cuerpo de masa m y aceleración a que éste experimenta.

Newton enunció así:

La aceleración que adquiere un objeto por efecto de una fuerza total es directamente
proporcional a la magnitud de la fuerza total, tiene la misma dirección que la fuerza total y es
inversamente proporcional a la masa del cuerpo considerado.

Las unidades en las que se describe la fuerza en el sistema internacional es el Newton (N)
definido como:

Teniendo en cuenta que la fuerza es de carácter vectorial, la fuerza que actúa sobre un cuerpo
corresponde a la suma vectorial de las fuerzas individuales que afectan el sistema, esto es:

Tercera Ley de Newton.

La siguiente figura muestra que el martillo ejerce una fuerza sobre el clavo; sin embargo, al
golpear la cabeza del clavo con el martillo, éste último se detiene. Por lo tanto,
matemáticamente, debe existir una fuerza sobre el martillo, y como la única interacción
externa que hay sobre él es la que ejerce la puntilla, se concluye que, así como el martillo
ejerce una fuerza.
sobre la puntilla, la puntilla hace una fuerza de dirección opuesta sobre el martillo. En base a
este hecho Newton formuló su tercera Ley. Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro
objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza igual y en sentido contrario.

La forma matemática de enunciar este principio básico es 12 21 FF  .

Las fuerzas que aparecen en la tercera ley de Newton se denominan fuerzas de acción y
reacción.

Fuerzas de acción y reacción

FUERZAS
A continuación se listan las principales fuerzas que actúan sobre un cuerpo:

Peso. La fuerza que ejerce la Tierra sobre un cuerpo se conoce como el peso del cuerpo W. En
los talleres anteriores se mostró que un cuerpo que cae, lo hace con una aceleración g; por lo
tanto, desde el punto de vista de la segunda ley de Newton, el peso del cuerpo es

Entonces si la gravedad se toma como constante, el peso del cuerpo solamente dependerá de
la masa. Sin embargo, los cuerpos pesan menos a altitudes superiores a la del nivel del mar,
esto se debe a que g varía de forma inversamente proporcional al cuadrado de la distancia al
centro de la Tierra.

Por ejemplo, el peso de un cuerpo en un lugar de la tierra, en el que g tiene un valor de

para un cuerpo de masa de 70Kg es

Mientras que en la cima de una montaña para una gravedad de

el peso seria de 683N. El peso siempre tiene dirección vertical

descendente; es decir, siempre está dirigido hacia el centro de la tierra.

Fuerza Normal.
Un bloque se encuentra en reposo sobre una mesa, el peso actúa sobre el cuerpo y sin
embargo, éste no se mueve; por lo tanto, debe haber una fuerza de igual magnitud pero en
dirección opuesta, dicha fuerza es hecha por la mesa contrarrestando la fuerza del peso. La
fuerza ejercida por la mesa se conoce como fuerza normal, y equilibra el peso del cuerpo. En
general, la fuerza normal se manifiesta cuando hay contacto entre dos superficies y es
perpendicular al punto o plano de contacto.
Fuerza de Tensión. Cuando se tira de un cuerpo (una caja por ejemplo), mediante una cuerda
atada a él, la cuerda ejerce una fuerza sobre el objeto, esta fuerza se conoce como tensión. La
tensión se transmite a lo largo del elemento de sujeción y tiene la misma dirección que él.

Fuerzas de rozamiento.
Al aplicar una fuerza sobre un objeto existe una influencia externa que
siempre actúa en dirección opuesta al movimiento. Esto se debe a las
irregularidades de las superficies que están en contacto, como se muestra en la figura, las
asperezas evitan el libre movimiento del cuerpo. Si la fuerza externa F aplicada al cuerpo no es
lo suficientemente grande, el cuerpo permanecerá en reposo. Mientras el objeto, en este caso
un bloque,

permanezca en dicho estado, se aplica la primera ley de Newton

A esta fuerza se le denomina fuerza de rozamiento estático se aumenta la fuerza

aplicada al objeto éste empezará a moverse y a acelerar; sin embargo, las

irregularidades sobre la superficie seguirán presentes y se opondrán al movimiento, en este

caso la fuerza de rozamiento que se denomina como fuerza de rozamiento cinético

Tanto la fuerza de rozamiento cinético como la de estático tienen una expresión matemática:

Donde corresponde a la fuerza de rozamiento estática y cinética respectivamente.

El signo ≤ indica que la fuerza de rozamiento estático tiene un valor máximo y hasta
que la fuerza aplicada no supere dicho valor, el cuerpo permanecerá en reposo. Los
valores
de dependen del tipo de superficies que estén en contacto; es decir, de
la naturaleza de las superficies en contacto, de su acabado y su velocidad; sin
embargo, el factor velocidad no influye considerablemente, por consiguiente se
desprecia.

Cómo aplicar las leyes de Newton.

A continuación se muestra un procedimiento simple y sistemático para aplicar las leyes
de Newton
* Se hace un dibujo simple del problema a analizar.
* Se realiza un diagrama de cuerpo libre; es decir, un diagrama en el cual se muestren
todas las fuerzas externas que actúan sobre él con sus respectivas direcciones. Para
sistemas que contienen más de un objeto a analizar, se traza un diagrama de cuerpo
libre para cada una de las masas.
*Se trazan ejes coordenados adecuados para la solución del problema; por ejemplo, un
eje paralelo a la superficie sobre la que se encuentra el bloque, simplifica el problema
de la dirección del movimiento y de la fuerza normal que ejerce la superficie sobre el
bloque.
*Se ubican las fuerzas en el sistema de ejes coordenados y se realiza la suma de las
magnitudes en cada uno de los ejes. Si la fuerza está en sentido positivo, la magnitud
es positiva; si va en sentido negativo, la magnitud tendrá signo negativo en la
expresión. Luego se aplica la segunda ley de Newton.
*Finalmente se tiene una serie de ecuaciones lineales. Es necesario recordar que el
número de incógnitas debe ser el mismo número de ecuaciones para que éstas últimas
tengan solución.

*Finalmente se verifica que la solución obtenida sea lógica y que proporcione

resultados razonables. De esta forma es posible determinar errores en las soluciones
o en el planteamiento de las ecuaciones.

+ Aplicación de las leyes de Newton al movimiento circular

La segunda ley de Newton aplicada a una partícula que tiene un movimiento circular
uniforme, establece que debe existir una fuerza que vaya en la misma dirección de la
aceleración que tiene la partícula. En este caso es el producto entre la masa y la
aceleración centrípeta

donde Fr, es la fuerza centrípeta responsable del movimiento circular.

CINEMATICA DEL SOLIDO RÍGIDO

SÓLIDO RÍGIDO EN MOVIMIENTO PLANO: VELOCIDAD
Un movimiento plano general de un sólido rígido se puede descomponer en un
movimiento de traslación más un movimiento de rotación

EJEMPLO1.
Un disco de radio r gira con velocidad angular constante
* 0 (en sentido antihorario, ver esquema) en torno a un eje fijo perpendicular a su
plano situado a una distancia d del centro del disco. Determinar las velocidades de los
puntos B y C.

SOLIDO RÍGIDO EN MOVIMIENTO PLANO: ACELERACIÓN

CONDICIONES GENERALES DE EQUILIBRIO

Se llama “ESTÁTICA” a la parte de la Dinámica que estudia los cuerpos en equilibrio (reposo o
velocidad constante).

Para que un cuerpo esté en equilibrio deben cumplirse dos condiciones simultaneamente:
Tensión
Siempre que hay objetos suspendidos o unidos por cuerdas, éstas ejercen o transmiten
sobre un cuerpo una fuerza debido a la acción del otro cuerpo al que están unidas.

Esta fuerza se denomina “Tensión”.

Así, por ejemplo, si un cuerpo está suspendido de una cuerda ésta ejerce sobre el
cuerpo una fuerza igual al peso y de sentido contrario de forma que la suma de ambas
fuerzas sea nula.

POLEAS
Se denominan maquinas a ciertos aparatos que se utilizan para transformar una fuerza
o levantar un peso en mejores condiciones.
Es decir realizar un mismo trabajo con menos fuerza.
Antes las maquinas eran más sencillas que ayudaban a hombres y mujeres en sus
deberes, en la actualidad se llaman: MAQUINAS SIMPLES.
Algunas máquinas simples son: Palanca, Polea, polipasto, Plano inclinado, Torno cuña,
etc.

La Polea es una maquina simple accionada por una cuerda o correa, compuesta por
una rueda con un canal que gira alrededor de un eje.
Dependiendo de cómo está colocada la polea y de cuantas tengamos unidas entre sí,
podemos clasificarlas en:
*Polea Fija
*Polea Móvil
* Polipastos
*Transmisión por poleas
La polea está compuesta de techo, cuerda y rueda.
Actúan 2 fuerzas:
FUERZA (F): La que tire de un extremo de la cuerda o correa.
RESISTENCIA (R) O PESO: Esta estará en el otro extremo y ser lo que hay que levantar.

CLASES DE POLEAS:

POLEA FIJA:
La polea fija estará sujeta a un soporte, el eje le permitirá girar cuando tiremos de la
cuerda. En esta aplica la ley de equilibrio de las maquinas simples.
* La palanca fija no nos ahorra fuerza. 
*Solo hace que sea más cómodo y eficaz elevar un peso.

POLEA MÓVIL:
La polea móvil es un dispositivo que consta de 2 poleas: una esta fija y la otra
conectada a la primera mediante un cuerda. Aquí también se aplica la ley de equilibrio
de las maquinas simples.

* La polea móvil nos ahorra fuerza.

*Reduce el esfuerzo que tenemos que hacer a la mitad.
*Hace que sea más cómodo y eficaz elevar un peso.
POLIPASTO:
Un polipasto es un conjunto de dispositivos formados por poleas móviles y fijas son
accionados por una sola cuerda; la mitad de las poleas debe ser fijas y la otra mitad
móviles.
Aquí también se aplica la ley de equilibrio de las maquinas simples.
*Cuantas más poleas coloquemos menos esfuerzo tendremos que hacer.
Hay 3 tipos de polea, con diferentes funciones.
*En la fija solo hace que al levantar algo sea mas cómodo pero no disminuye el
esfuerzo. * En la móvil hay 2 poleas, solo tenemos que aplicar la mitad de fuerza que
se requiere. * En los polipastos uno reduce 4 veces el esfuerzo que toca hacer.
MARCO METODOLÓGICO

METODOLOGÍA.

ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN.

El enfoque de investigación es cualitativo.

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Antiguamente era corriente ver el río con apenas unas cuantas barcas de pescadores y
pequeñas embarcaciones de recreo. Actualmente en nuestra ciudad se ha
incrementado mucho el tráfico marítimo y se contempla la necesidad de construir un
puente levadizo, para permitir el paso de barcos de gran tamaño. En un principio nos
hemos propuesto realizar varias maquetas y elegir una como la ganadora a un
concurso organizado por el ayuntamiento. Las condiciones del concurso son las
siguientes:

 Las dimensiones de la maqueta serán 60 x 47 cm. tanto de largo como de ancho.  Se

emplearán preferiblemente materiales reciclados y livianos como palos de balsa triplay
y maderas recicladas en una carpintería.

TIPO DE INVESTIGACIÓN.
Investigación básica, ya que el fin de este proyecto investigador no es otro más que el
dar conocimientos de lo que es un puente levadizo y de las fuerzas dinámicas que
actúan en este , así formando un bagaje de conocimientos a usar en futuras
generaciones. los cuales nos ayudaran mucho a desarrollar nuestro país y a ocasionar
más oportunidades de trabajo.

NIVEL O ALCANCE DE ESTUDIO.

El alcance de la investigación es explicativa, esto por q nuestra investigación solo
busca el analizar conocimientos o fuentes ya existentes las cuales usaremos para dar
solución a un problema presentado en la vida real, y es por esto que solo buscamos
explicar los procesos a seguir y no a crear nuevos procesos.

MÉTODOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN.

Interpretación estructural, con lo cual a partir de datos ya conocidos podremos dar

solución a nuestra incógnita.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y ELECCIÓN DE LA MÁS IDÓNEA.

Hemos entrado en la galería de imágenes en 3D de google, para dar propuestas de
posibles soluciones y además hemos consultado el libro de tecnología de la editorial
Anaya.
Valoramos la posibilidad de construir un puente levadizo con materiales reciclados y
maderas de balsa, con una estructura donde la torre está fabricada con barritas a
partir de palos de balsa. Para el tablero del puente se usa triplay reciclado. Mediante
un mecanismo manual para poder elevar el puente.
Este puente es de un solo tramo. Podríamos construir dos y juntar los para formar uno
de dos tramos.
Otra de las propuestas, menos económica y respetuosa con el medio ambiente,
contempla la construcción de un puente de dos tramos con madera, con dos
estructuras de armazón fabricadas con listones de madera, una a cada lado del
puente, y un conjunto de poleas fabricadas de madera para elevar cada tramo del
puente.

ANÁLISIS DE LA SOLUCIÓN ADOPTADA.

La estructura consta de una torre y de una plataforma. La torre podría descomponerse
en cuatro estructuras de palillos de balsa independientes, que más tarde uniremos
para formar la torre. Cada una de estas estructuras están fabrican con palillos
siguiendo una plantilla. Las estructuras laterales llevan dos refuerzos de palos de balsa
debidamente taladrados con un taladro para soportar los ejes del mecanismo. La
plataforma lleva un tablero de balsa que se pega encima de la estructura de barritas de
palos de balsa. Para acoplar la a la torre, en esta última, se pegan dos soportes de
metal con agujeros.
Para la transmisión del movimiento desde la manivela a la plataforma levadiza usamos
mecanismos básicos. Un palo de balsa hace la función de eje superior, un cilindro de
madera hueco en el q introducimos otro palillo de caoba con dos topes de madera
cortados en una carpintería. Finalmente con la estructura manual vamos enrolando o
desenrollando el hilo sobre el mismo.
PRESUPUESTO:
Como hemos usado materiales ligeros para la construcción de la maqueta el costo de
esta ha sido moderado. No vemos necesidad de elaborar un presupuesto.
BUSQUEDA DE INFORMACION
Los puentes levadizos Surgieron de la necesidad del hombre comerciante, necesitaba
un puente con doble función, uno, era facilitar el paso de embarcaciones por un río, y
dos, permitir que se pudiera transitar por terrenalmente, sin necesidad de que el
puente sea demasiado alto, para que un barco pueda pasar por debajo de él.

Sino gracias al ingenio humano se pudo lograr un puente dividido por el centro para
que cuando alguien necesite pasar sobre él, el puente este unido; pero, cuando un
barco necesitara pasar por debajo de él, el puente se separara del centro para permitir
el paso del barco y volver a quedar unido.

FUNCIONAMIENTO
Nuestro puente tiene un mecanismo manual. Se mueve por un mecanismo manual
instalada en la parte inferior del mismo. Desde los extremos sale una cuerda, la cual
cambia de dirección con la ayuda de poleas.

En cada torre hay dos poleas. Las poleas situadas en la parte superior de cada
torre reciben las cuerdas en sentido horizontal y le da un cambio de 90º, dirigiéndolo a
la base.

Debajo de las torres se encuentra las otras poleas que dan un cambio de 90º,
dirigiéndolo hacia el mecanismo manual. En resumen hemos utilizado máquinas que
nos han permitido el movimiento de la carretera. La carretera va unida a las torres con
un palo de balso, el cual hace de eje para el movimiento de esta.
TORRES

Nuestras torres están formadas por unas estructuras trianguladas, que tienen como
objeto de combinar el trabajo de las distintas barras para soportar las cargas y
transmitirlas a los apoyos. Se puede decir que sus elementos realizan un buen trabajo
en equipo. Estos esfuerzos individuales equilibran las cargas externas impidiendo que
el conjunto de la estructura se desplace, se destruya o se deforme.

Están constituidas por unos listones de madera de balso en los laterales para ofrecerle
una mayor resistencia para que al colocar el vaso no se deforme ni se rompa. Los
listones están unidos por palos de madera de balso que se combinan de tal forma que
constituyen triángulos. Esta disposición permite que puedan soportar cargas
pequeñas.

Cada torre está apoyada en una base de contrachapado que tienen como objetivo
ofrecerles mayor resistencia y vistosidad. Como se puede observar, las cuatro bases
miden 12 cm.

Para la realización de las torres hemos tenido en cuenta el centro de gravedad de la

estructura, la resistencia a compresión, tracción, flexión, cortadura y torsión. Las torres
están unidas al suelo mediante alfileres en un cartón o una madera.
PLATAFORMA

La plataforma al igual que las torres están formada por listones de balso colocados en
sus lados, y encima de éstos hemos puesto palos de madera de balso también. Está
unida a las dos torres con la intención de que sea más fácil su elevación, y en el otro
extremo está sujeta a las otras dos torres, y realizando la función de tope. En la otra
torre está agarrado, por unos hilos pero estos la sujetan en su punto central, ya que si
fuera en la parte de adelante no podría subir con tanta facilidad y el mecanismo que
en este caso es por polea no tendría seguridad, ya que tendrían que estirarse mucho
los hilos por lo que podrían romperse.
 PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS

PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.
Luego de analizar la información obtenida a base de datos pre establecidos, llegamos
a la conclusión de que podremos hallar los datos necesarios para la realización del
proyecto usando la teoría de la polea y de fuerzas.
Contamos con los siguientes datos:

Masa (m): 12 tn

Velocidad (v): 3.6 km/h = 1 m/s

Β máximo: 32º

Longitud de cuerda: 91 m.
Periodo (T): ¿?
Velocidad angular (ω): ¿?

Fuerza (F): ¿?
Tensión (T): ¿?

T = W x cos(β)
W=mxg
W = 12000 x 9.81
W = 117720 N
T = 117720 x cos(32)
T = 99832.22 N
Si, T=F

F = 99832.22 N

CONCLUSIONES
-Se Tomó en cuenta los conceptos y conocimientos fundamentales de la dinámica
estructural y logramos calcular las fuerzas que intervienen en el movimiento de en un
puente levadizo.

- Usando los conocimientos adquiridos en clase logramos construir nuestra maqueta y

nos dimos cuenta que, estos conocimientos son fundamentales para nuestra carrera
profesional, ya que gracias a estos logramos diseñar y construir un mini-puente
levadizo.

-Usando estudios dinámicos se logró determinar correctamente la tensión, la

velocidad a la que sube el puente, su velocidad angular.

- Se comprobó que la dinámica estructural es realmente importan tente en nuestra

carrera profesional ya que nos permite hacer cálculos exactos de fuerzas en
movimiento.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

-Dinámica estructural de Mario paz

-Física de Alonso fin
REFERENCIAS LINOGRAFÍAS

-http://www.discovercusco.com/cuzco-cusco/machupicchu/puente_levadizo.htm
-http://www.youtube.com/watch?v=3ogon9Sym7Q
- http://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com/2010/05/puente
levadizo.html

-http://www.slideshare.net/Juliorci/puentes-levadizos
- http://tecnokent.wordpress.com/2009/01/26/puente-levadizo-con-control
manual-proyecto-de-1%C2%BA-de-eso/

-http://leoberrios.files.wordpress.com/2011/10/leyes-de-newton.pdf
- http://www.monografias.com/trabajos30/leyes-newton/leyes-newton.shtml
ANEXOS