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1.3.3 Principios filosóficos y consideraciones éticas del Modelo Educativo para el Siglo
XXI.
Principios Explicación Acción de fomento
filosóficos
Ubicamos al estudiante como el Centrar a cada estudiante, conocer
centro de interés que tiene su contexto académico, familiar y
identidad propia, única e social, para ayudar a conocerse y
1. Persona irrepetible además que es así poder desarrollarse para
autónomo e independiente dentro alcanzar su potencial máximo
del desarrollo en la acción
docente y tutorial
Además de los conocimientos En sesiones tutórales realizar
técnicos adquiridos de su carrera acciones que permitan crear
el estudiante debe tener un profesionistas altamente
proceso continuo, permanente y productivos, exitosos además
participativo que permita éticos comprometidos con el medio
desarrollar armónica y ambiente, la sociedad además de
2. Formación integral coherentemente todas y cada una aplicar sus valores en el contexto
de las dimensiones del ser que se encuentran.
humano (ética, espiritual,
cognitiva, estética, afectiva,
comunicativa, corporal, y socio-
política), a fin de lograr su
realización plena
Instrumento que permite Facilitar al estudiante a aprender a
desarrollar la capacidad aprender para que el mismo se
intelectual, moral y afectiva de las convierta en su propio eje centrar
personas de acuerdo con la para el desarrollo y motivación de si
cultura y las normas de mismo
convivencia de la sociedad a la
3. Educación que pertenecen mediante la
enseñanza-aprendizaje que
permiten al individuo alcanzar el
conocimiento, destreza y
habilidades.
En mi labor docente, debo de aplicar e integrar todos estos aspectos antes mencionados de
manera que yo sirva como ejemplo de cumplimiento y promoción de todos estos elementos,
para que así me permitan y ayuden transmitir estos conocimientos a mis estudiantes y ellos
puedan lograr su meta máxima, como su culminación de su estadía académica, además de
que el alumno se pueda formar y convertir en una persona respetable, ética e integra.