CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

ESCUELA KAMAC MAYU D-126

GUIA TRABAJO PRÁCTICO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

OCTAVOS AÑOS 2020

UNIDAD N° 1

NOMBRE: ___________________________________________________________________________

CURSO: ___________________________________ FECHA: ___________________________________

Objetivo de Aprendizaje

OA 1 Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que

impliquen la creación de un producto tecnológico, reflexionando acerca de sus posibles
aportes
OA 4 Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos de la creación de productos
tecnológicos, utilizando herramientas tic, considerando diferentes tipos de objetivos y
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos éticos

INSTRUCCIONES GENERALES

“Estimados alumnos, en el siguiente realizaremos un trabajo práctico, donde aplicaran los conocimientos
adquiridos en la guía de aprendizaje número 1 y 2, bajo las siguientes instrucciones”:

1.- Confeccionar un power point con un máximo de 10 diapositiva.

2.- La primera diapositiva debe incluir el nombre del tema a tratar, nombre alumno, curso, insignia del
colegio y de la COMDES.

3.- La temática tiene relación con:

a) Zona típica

b) Monumentos históricos

c) Santuario de la naturaleza

4.- Estas temáticas deben realizar la investigación relacionado con la PROVINCIA EL LOA
5.- La fecha de presentación es: 29 de mayo
6.- Los trabajos deben ser enviados al correo: tomasvelizb8c@gmail.com
7.- Se evaluará de acuerdo a la siguiente rúbrica

RÚBRICA TRABAJO POWER POINT OCTAVOS AÑOS 2020

Rubricos 5 Puntos 4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos PUNTAJE

1. Las diapositivas Las diapositivas Las diapositivas Las diapositivas no
Presentación y cuentan con una cuentan con una no cuentan con cuentan con una
formato presentación presentación, pero le una presentación presentación. El
indicando el tema, faltan algunos datos o sólo se indica un diseño no es
los datos del que hagan referencia dato de los atractivo o
expositor y de la al tema, al expositor o solicitados estéticamente
escuela. Cuentan con a la escuela. Cuentan Cuentan con un limpio, lo que
un diseño atractivo y con un adecuado y diseño necesario impide ver o leer el
limpio que permite limpio diseño que que permite ver texto y comprender
comprender el texto permite entender el el texto, pero es su relación con los
y su relación con los texto y su relación con confusa su recursos multimedia
recursos multimedia los recursos relación con los en cualquier
en cualquier multimedia en recursos diapositiva
diapositiva cualquier diapositiva multimedia en las
diapositivas.
2. Diseño de la La información tiene La información tiene La información La información tiene
Información un diseño y tamaño un diseño o tamaño de tiene un diseño o un diseño y tamaño
de letra que es letra que es legible y tamaño de letra de letra que no es
legible y está está organizada en que dificulta su legible y está
organizada en párrafos de no más de comprensión y se organizada en
párrafos de no más 15 renglones presenta en párrafos excesivos
de 10 renglones. grandes párrafos de texto.
3. Uso de Las imágenes, Las imágenes, Las imágenes, No existen
recursos animaciones, videos, animaciones, videos, animaciones, imágenes,
multimedia gráficos o diagramas gráficos o diagramas videos, gráficos o animaciones,
están insertados de están insertados de diagramas están videos, gráficos o
manera adecuada, manera adecuada y insertados de diagramas en las
ordenada, llamativa y tienen alguna relación manera diapositivas que
tienen relación con el con el texto o la inadecuada, que ayuden a
texto o la información que se generan la comprender el tema
información que se está presentando. perdida de
está presentando. atención a lo
importante y
tienen muy poca
relación con el
texto o la
información que
se está
presentando
4. Relación con La información está La información está La información La información
el tema relacionada al tema y relacionada al tema y está relacionada dificulta el
se muestran datos se muestran datos al tema, pero se entendimiento del
relevantes y sistematizados, dificulta la tema ya que se
sistematizados, ayudando a entender. comprensión muestra
ayudando a información sin
comprende coherencia ni orden

8.- Puedes utilizar audio para narrar tus diapositivas

9.- Puedes apoyarte en la siguientes páginas de youtube para mejorar tus presentaciones

https://www.youtube.com/watch?v=U8__7tXa1GA&list=PLiKV1Ma4ta_UhNjL2MSfOf2vqznVk4ZPb

https://www.youtube.com/watch?v=5lvMc812cu8