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UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN
INFORME DE LABORATORIO
RESUMEN DE LA ACTIVIDAD
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En esta actividad se llevarán a cabo varias facetas las cuales pondrán a prueba los conocimientos
adquiridos durante la lectura de la guía y material enviado durante el curso, también se desarrollará un
experimento el cual debe ser documentado con registro fotográfico el cual nos ayudará a entender los
cambios físicos y químicos, reacciones químicas, nomenclatura y funciones químicas. En esta etapa
también se realizarán combinaciones de sustancias con el fin de obtener las reacciones químicas
evidenciadas en el presente documento que nos permitirán interactuar con los elementos químicos,
OBJETIVOS
Reconocer a partir de cambios químicos que se dan en la vida cotidiana la clasificación de reacciones
químicas comunes de acuerdo con el tipo de transformación que produzca, escribir ecuaciones químicas
a partir de los cambios químicos producidos teniendo en cuenta las reglas establecidas para representar
correctamente las reacciones químicas, identificar la aplicación de los diferentes tipos de reacciones
químicas en los procesos mineros, también el estudiante entenderá e interactuara con las tablas e
VASOS DESECHABLES 10
7 - ONZ
BICARBONATO DE SODIO 5g
VINAGRE 10 Ml
ASPIRINA 1
HUEVO 1
SAL COMUN
2
LECHE DE MAGNESIA 5 Ml
TROZO DE CARNE 1
PRE INFORME:
Es un proceso en donde una o varias sustancias cambian para formar una o más sustancias
nuevas llamadas productos, las reacciones químicas se presentan mediante ecuaciones
químicas, en las que se escriben todas las sustancias que intervienen, de esta forma reactivos y
productos se encuentran a lado y lado de una flecha que significa (produce).
Los alrededores para que esta se lleve a cabo, o como exotérmicas, si estas liberan
Energía al medio.
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¿Sugiera tres reacciones químicas que se produzcan en un proceso
minero,
1) REACCION DE DESCOMPOSICION
AB A + B
2 KCIO3(S) 2KCI(S) + 3 O 2(g)
Reacción de descomposición
2) REACCION DE COMBUSTION
A + O2 → CO2 + H2 O
C6H12 + O2 → 6CO2 + H2 O
Reacción a la combustión
3) REACCION DE SINTESIS
A + B → AB
Ca O( S) + H2O(I) → Ca (OH)2 (AC)
Reacción de sintesis
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Analice la correspondencia de los siguientes reactivos y productos únalos con una flecha,
organícelos correctamente y escriba ls reacciones completas en el espacio para cada caso.
Clasifiquela deacuerdo con el re arreglo de átomos, tenga en cuenta el siguiente ejemplo.
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CUESTIONARIO:
¿ Cual de las anteriores recciones podria catalogarse como una reacción de sustitución
doble y porque?
El vaso numero 3, mezcla de binagre y cascara de huevo, podria catalogarce como una
reaccion de sustitucion doble, porque estos 2 compuestos intercambian sustutuyentes
para formar dos nuevos compuestos.
¿Qué es un catalizador?
Es una sustancia capaz de favorecer o acelerar una reacción quimica sin intervenir
directamente
en ella.
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¿Es posible de hablar de catálisis homogénea y/o hetereogénea?
Fuente:
https://www.academia.edu/23515098/Cat%C3%A1lisis_Homog
%C3%A9nea_y_Heterog%C3%A9nea_Selectividad
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¿Mensione como minimo 5 ejemplos de reacciones químicas que se encuentren
involucradas en procesos mineros metalurgicos, indicando de que tipo son y
acopmpañadas de la corespondinete ecuacion de reacción?.
REACCION DE DESCOMPOSICIÓN
2KACIO3(S) → 2KCI(S) + 3 O 2(g)
Clorato de potasio cloruro de potasio oxigeno
REACCION DE SISTESIS
CaO(s) + H2O(I) → Ca(OH)2(ac)
Oxido de calcio agua hidróxido de calcio
REACCION DE COMBUSTION
C6 H12 + O2 → 6CO2 + H2 O
Hexano oxigeno dioxido de crbono agua
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ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTO Y REGISTRO FOTOGRAFICO
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REACCION QUIMICA DEL HUEVO REACCION QUIMICA DE LA
#3 CARNE #4
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VASO # 1:
leche magnecia 5ml, 1 trozo de repollo, aspirina 5ml, en esta reaccion quimica se
VASO # 2:
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VASO # 3:
VASO# 4:
Mezclamos 5ml de agua oxigenada con un trozo de carne y fuego o calor
H2 O2 + CARNE + FUEGO
Al mezclar los componenetes se observa una reaccion quimica del agua oxigenada con la
carne, se ve una espuma blanca, al momento de acercarle el fosforo se nota una
combustion debido a el oxigeno formado por la catalasa y el agua oxigenada, la carne
pierde su color natural.
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MARCO TEORICO (RESUMEN DE LA TEMATICA ABORDADA)
La práctica de laboratorio es una estrategia didáctica que nos permite llegar más a fondo
con estas temáticas como son en nuestro caso las reacciones químicas. Las cuales
podemos experimentar evidenciando conocimientos científicos de manera física y
practica la cual estimula más el aprendizaje del aprendiz, para llegar a comprender qué
tipo de reacción se está produciendo en una mezcla, de este modo podemos digerir más
fácil los conocimientos y conceptos teóricos de las reacciones químicas para poder
comprender en que caso se aplican en un proceso minero o metalúrgico.
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CONCLUCIONES:
Estos experimentos nos han permitido entender y conocer más a fondo las reacciones
químicas vistas en la guía que son, la reacción de combustión, reacción de síntesis,
reacción de desplazamiento simple, reacción de desplazamiento doble, reacción de
descomposición, las cuales se efectuaron en vasos.
Pudimos analizar el comportamiento y ver la reacción química en cada uno de las
mezclas utilizadas en cada vaso evidenciando cambios físicos y químicos como, por
ejemplo, cambios de color, gases, cambios de textura cambios de olor por nombrar así las
más relevantes.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
https://diccionario.motorgiga.com/catalizado
Fuentes
https://www.ecured.cu/Hidr%C3%B3xido_de_Magnesio
https://www.acidoacetilsalicilico.org/formula/
http://cosasdequimicos.blogspot.com/2009/02/experimento-indicador-de-repollo-morado.html
http://100cia.site/index.php/quimica/item/2896-cual-es-la-composicion-quimica-del-vinagre
https://www.ecured.cu/Bicarbonato_de_sodio_(Sustancia)
Fuente
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