AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO” MORROPÓN”

R.M. N° 0380- 98-ED Revalidado con RD No.0514-2006-ED
DIRECCION: P.J. Nueve de octubre s/n Salida Carretera a Piura-
Telf.: 073-369029 Email: istemorropon@hotmail.com

REGLAMENTO INSTITUCIONAL

“ESTUDIO, DEDICACIÓN y TRABAJO”

PROGRAMAS DE ESTUDIOS:

ENFERMERÍA TÉCNICA
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

MORROPON / PIURA / PERÚ

2019
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Versión año 2019

INDICE
1. DISPOSICIONESGENERALES
1.1 ALCANCES
1.2 FINES
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 GENERAL
1.3.2 ESPECIFICOS
1.4 MARCONORMATIVO
1.5 ARTICULACIÓN YCOOPERACIÓN
2. DESARROLLO EDUCATIVO
2.1 ADMISION
2.2 MATRICULA
2.3 CONVALIDACIÓN O TRASLADO
2.4 LICENCIAS Y RESERVAS DE MATRÍCULA
2.5 TITULACIÓN
2.6 EVALUACIÓN
2.7 PLAN DE ESTUDIOS

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2.8 EFSRT
2.9 PROMOCION
2.10 INVESTIGACIÓN EINNOVACIÓN
2.11 EXTENSIÓNACADÉMICA
2.12 HOMOLOGACIÓN
2.13 EGRESADO
3. ORGANIZACIÓNINSTITUCIONAL
3.1 ORGANIGRAMA
3.2 FUNCIONES
3.3 SELECCIÓN DE MIEMBROS DEL CONSEJO ASESOR
3.4 DEBERES Y DERECHOS DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA
3.4.1 DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
3.4.2 DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
3.4.3 DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISRATIVO
3.5 INFRACCIONES Y SANCIONES
3.6 ESTÍMULOS Y PREMIOS
4. FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
4.1 INGRESOS Y EGRESOS
4.2 PATRIMONIO E INVENTARIO

1. DISPOSICIONES GENERALES
1.1. ALCANCES
Art.1 El presente documento tiene como finalidad establecer un conjunto de
Normas y procedimientos enmarcados en la Visión y Misión del Instituto de Educación
Superior tecnológico Público “Morropón”, así como las relaciones que deben existir
entre los órganos internos y externos de la institución.
Art. 2 El Instituto de Educación Superior Tecnológico público “Morropón”, es una
institución de Gestión Pública, sus siglas son IESTP “Morropón” o IEST “M” y su lema:
ESTUDIO, DEDICACIÓN Y TRABAJO”.

1.2 FINES
Art.3 Fines de la institución:

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1. 2.1 Formar personas Íntegras en los campos de la ciencia, tecnología e

innovación para contribuir con su desarrollo individual, social inclusivo y su
adecuado desenvolvimiento en el entorno laboral, regional, nacional y global.
1.2.2 Contribuir al desarrollo del país y a la sostenibilidad del adecuado nivel
educativo a través dela mejora continua de la educación en el nivel
superior técnico.
1.2.3 Brindar los conocimientos a la oferta formativa cumpliendo con los
estándares calidad que exige el licenciamiento y la acreditación para
responder a los requerimientos de los sectores productivos.
1.2.4 Promover el emprendimiento, la innovación e investigación aplicada a la
educación superior para el permanente equilibrio entre la oferta
educativa y la demanda laboral.

1.3 OBJETIVOS
Art. 4 son objetivos de la institución:
1.3.1 GENERAL
Establecer normas específicas para cada uno de los diversos estamentos
que estructuralmente posee el Instituto de Educación Superior Tecnológica
público “Morropon” de acuerdo a la normativa vigente.
1.3.2 ESPECIFICOS
1.3.2.1 Proporcionar la información legal que rige al instituto.
1.3.2.2 Establecer los procedimientos para cumplir con la planificación,
supervisión yevaluaciónpara el desarrollo de actividades académicas.
1.3.2.3 Establecer los procedimientos para brindar la orientacióna docentesque
desarrollan actividades detutoría, consejería, bolsa de trabajo, emprendimiento u
otros en la Unidad de bienestar y empleo.
1.3.2.4. Establecer los procedimientos para el funcionamiento del comité de
defensa del estudiante encargado de velar por el bienestar de los estudiantes.
1.3.2.5 Establecer los procedimientos. Que permitan el aseguramiento de la
calidad del servicio académico y administrativo institucional.
1.3.2.6 Establecer los procedimientos para la gestión y administración de los
recursos necesarios para la óptima gestión institucional.

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1.3.2.7 Establecer los procedimientos que permitan una adecuada organización

y administración los servicios de registro académico y administrativo institucional
en Secretaría académica.
1.3.2.8 Efectuar plan de mantenimiento de infraestructura, equipamiento y
mobiliario y Planes de Gestión Institucional.
1.3.2.9 Establecer los procedimientos que orienten el desarrollo la innovación,
asimilar, y adaptación de tecnologías que contribuyan al mejoramiento y
aprovechamiento óptimo de los recursos con los que dispone el instituto, así
mismo evaluar los proyectos de investigación e innovación presentados por los
docentes, jefes de unidades y/o directivos.

1.4 MARCO NORMATIVO

Art.5 El RI institucional se respalda en el siguiente marco normativo:
1.4.1 Constitución Política delPerú.
1.4.2 Ley N° 28044, Ley General deEducación.
1.4.3 LeyN°30512,LeydeInstitutosyEscuelasdeEducaciónSuperiorydela
Carrera Pública de susDocentes.
1.4.4 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
LeyN° 28044, Ley General de Educación y susmodificatorias.
1.4.5 Reglamento de la Ley N° 30512 aprobado mediante Decreto Supremo
N°010- 2017-MINEDU.
1.4.5 Resolución de Secretaría General N° 311-2017-MINEDU, que
apruebalos Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de
EducaciónSuperior
1.4.6 Resolución de Secretaría General N° 322-2017-MINEDU, queaprueba
Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de EducaciónSuperior
1.4.7 Resolución de Secretaría General N° 349-2017-MINEDU. (Aprobar la
Norma Técnica denominada disposiciones que regulan el proceso de
distribución de horas pedagógicas en los institutos de educación superior
Públicos)
1.4.8 Oficio múltiple 031-2016-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA (Ingresos
obtenidos por el proceso de admisión)
1.4.9 SINEACE: Modelo de acreditación aprobado con resolución N° 076-
2016-DEA-IEES.

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1.4.10 Resolución Viceministerial N° 178-2018-MINEDU, aprobar el catálogo

nacional de la oferta formativa de la educación superior tecnológica y técnico
productiva

1.5 ARTICULACIÓN Y COOPERACIÓN

Art. 6 de la articulación y cooperación:
La institución se encuentra articulada al sector productivo empresarial a
través de convenios interinstitucionales firmados entre la institución, el sector salud y
el sector agropecuario.

Los convenios entre sus cláusulas consideran el compromiso que cada

institución asume para el buen cumplimento el mismo, así como la disolución de ser
el caso.

2. DESARROLLO EDUCATIVO
2.1 ADMISIÓN
Art. 7 del proceso de admisión en la institución:
2.1.1 Se aprueba el número de vacantes para IESTP “Morropon”, en función a la
capacidad institucional, docente y presupuestal, así como en correspondencia con las
necesidades de la demanda y la política y prioridades regionales y nacionales.

2.1.2 Las convocatorias para la admisión en el IESTP “M” para sus programas de
estudios es el siguiente:

2.1.2.1 El Proceso de Admisión en el IESTP “Morropón”, se realizará hasta el

31 de marzo de cada año y/o hasta el 15 de Agosto, de no completarse las
vacantes en el mes de marzo.

2.1.2.2. La Comisión de Admisión en el IESTP “M” es designada en asamblea y

reconocida, mediante resolución Directoral y estará conformada por el Director
General, el Jefe de la Unidad Académica o quien haga sus veces, el
administrador o quien haga sus veces y un representante de la dirección
regional. En caso de no haber el 2do y 3er miembro se elegirá entre los
docentes nombrados y contratados del instituto.

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2.1.3 Para participar en el proceso de admisión del IESTP “Morropón” se requiere

haber concluido satisfactoriamente los estudios de la etapa de Educación Básica en
cualquiera de sus modalidades.

2.1.4 La admisión al IESTP “Morropón” se realiza a través de las siguientes

modalidades:

2.1.4.1 Ingreso ordinario:

Se realizará aprobando la prueba del Examen de Admisión, la misma que debe
tener el calificativo mínimo de once (11).

2.1.4.2 Ingreso por exoneración:

Pueden acogerse al ingreso por exoneración los dos primeros puestos de los
egresados de la Educación Básica, deportistas calificados, los beneficiaros del
programa de Reparaciones en Educación del Plan Integral de Reparaciones
(PIR), Artistas Calificados que hayan representado al país o a la región, y los dos
primeros puestos de la academia de preparación para el ingreso, en caso de
autorizarse.

2.1.5 El IESTP “Morropón” reserva como mínimo el 5% de la meta de atención para

personas con necesidades educativas especiales, quienes accederán previa
evaluación, según lo establecido en la Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con
discapacidad, así como los estudiantes de lugares de extrema pobreza.

2.1.6 El examen de admisión considera los siguientes aspectos:

ASPECTO PESO (%)

Comprensión Lectora 30
Razonamiento Lógico Matemático 20
Conocimientos Básicos 35
Cultura General 15
TOTAL 100%

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2.1.7 Los requisitos para el ingreso de los postulantes al IESTP “MORROPON” son:
2.1.7.1 Partida de nacimiento original o copia legalizada
2.1.7.2Certificados de Estudios Secundarios visados por la autoridad
competente.

2.1.7.3 Copia de DNI.

2.1.7.4 Dos fotografías a color de frente y en fondo blanco.
2.1.7.5 Recibo de pago por derecho de inscripción
2.1.7.6 Los exonerados: además presentarán: Constancia de la IE, de haber
ocupado el 1er. o 2do. Puesto; Constancia de deportista o artista calificado;
Constancia del ser beneficiario del PIR; Constancia de 1er. o 2do. Puesto de la
academia de preparación

2.2 MATRICULA

Art.8 del proceso de matrícula en la institución:

2.2.1 El estudiante se registra en cursos o unidades didácticas que se desarrollan

dentro de un periodo académico. Se consideran aptos para matricularse a los
estudiantes que cumplan con los requisitos de acceso establecidos es el presente
Reglamento Institucional, de conformidad con las normas que emite el MINEDU.

2.2.2 En el proceso de la matrícula se entrega una Guía del estudiante, el cual

contendrá: Información sobre el Instituto, el enfoque por competencias, características
del NDCBN, descripción de las carreras profesionales, campos de acción, el perfil
profesional, los módulos transversales y los módulos técnico profesionales, el
itinerario formativo de las carreras, la descripción del proceso de evaluación, el flujo
grama de los procesos administrativos, la organización de la consejería, experiencias
formativas en situación real de trabajo, las actividades productivas y empresariales, el
consejo académico, el proceso de certificación, titulación y el seguimiento de
egresados y otros.

2.2.3 Los requisitos para matricularse en las carreras que ofrece el IESTP “Morropón”
son haber, aprobar el examen de admisión con la nota mínima de 11 y cumplir con los
requisitos establecidos.

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2.2.4 Para el caso de los ingresantes al primer ciclo académico del IESTP “Morropón”
deben cumplir con los siguientes requisitos:
2.2.4.1 LlenadodefichadematrículaestablecidaporelIESTP “Morropón”
2.2.4.2 Certificadodeestudiosque acreditehaberconcluidolaEducación
Básica,sidichocertificadofuepresentado durante el proceso de admisión.

2.2.5 La matricula se realiza por periodo académico y unidades didácticas de módulos

formativos diferentes, siempre que hayan aprobado los aprendizajes previos exigidos
según el plan de estudios y en ambos casos es de carácter obligatorio,

2.2.6 La matricula se realizará a más tardar hasta la segunda semana del mes de
abril, después de lo cual se considerará matricula extemporánea hasta fin de mes con
el recargo correspondiente en el pago del derecho de matrícula, hasta en un 50% del
costo establecido en el TUPA.

2.2.7 La matricula puede ser reservada hasta por dos años máximos.

2.2.8 Los estudiantes luego de haber desarrollado unidades didácticas de uno o más
módulos y dejaron de estudiar en un lapso de tiempo, podrán reincorporarse de
acuerdos a los procesos de convalidación establecidos.

2.3 CONVALIDACIÓN O TRASLADO

Art. 9 de la convalidación y traslado en la institución:
2.3.1 La convalidación es un proceso de reconocimiento de las capacidades
adquiridas por una persona respecto a una competencia, tanto en las instituciones
educativas o en el ámbito laboral, debidamente certificada por una institución
autorizada. La sola convalidación no conduce a un título o certificación; permite la
incorporación o continuación en el proceso formativo.
2.3.2 IESTP “Morropón establecen en su Reglamento Institucional aquellos aspectos
que consideren necesarios para efectuar los procesos de convalidación, así como los
requisitos correspondientes, de conformidad con las disposiciones de la Ley, del
presente Reglamento y los lineamientos académicos generales establecidos por el
Minedu.
2.3.3 Los cursos o módulos desarrollados por instituciones de Educación Secundaria
mediante convenios con IESTP “Morropón, pueden ser convalidados o reconocidos
por estos últimos, de acuerdo con los lineamientos académicos generales
establecidos por el Minedu.

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2.3.4 La convalidación es aprobada mediante una resolución directoral emitida y
registrada por el IESTP “Morropón, de conformidad con los lineamientos académicos
generales establecidos por el Minedu.

2.3.5 De los requisitos establecidos en el IESTP “Morropon” para la convalidación:

2.3.5.1 Identificación de un mínimo de 80% de contenidos similares o prácticas del

módulo o unidad didáctica, según corresponda, según calificación de la entidad
receptora.
2.3.5.2 Comprobación de equivalencia de criterios, teniendo en cuenta que el valor
del crédito de la unidad didáctica, según corresponda, de la institución de origen,
debe tener un valor de créditos igual o superior al de la institución de destino.
2.3.5.3 La institución receptora tendrá derecho a verificar el grado de dominio de la
competencia, si lo estima conveniente.
2.3.5.4 Los contenidos no convalidados, se subsanarán.

2.3.6 Los contenidos no convalidados se subsanarán, según lo establezca la

Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de
Educación.

2.3.7 Las certificaciones progresivas modulares tendrán validez para efectos de

actividad laboral, convalidación y articulación de estudios.

2.3.8 En el caso de receso o cierre del Instituto, el instituto garantiza el traslado

externo que permita cumplir con el servicio ofrecido, siempre que cumplan con los
requisitos establecidos en la institución educativa receptora.

2.3.9 El proceso de convalidación entre planes de estudio puede ser de dos tipos: por
cambio de planes de estudios y para reconocimiento de competencias laborales.

2.3.10 La solicitud de traslado debe realizarse antes de culminado el proceso de

matrícula correspondiente.

2.3.11 El traslado es el proceso mediante el cual los estudiantes que se encuentran

matriculados en una carrera o programa de estudios delIESTP “Morropón”solicitan,
siempre que hayan culminado por lo menos el primer ciclo o período académico
respectivo, el cambio a otra carreraen el mismo IESTP “Morropón a otra institución

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educativa. La solicitud de traslado debe realizarse antes de culminado el proceso de

matrícula correspondiente.

2.3.12 Para realizar traslados internos se requiere: presentar solicitud dirigida al

IESTP “Morropón”

2.3.13Para realizar traslados externos los siguientes: Solicitud dirigida al IESTP

“Morropón” a la cual solicita el traslado. Certificado de estudios del IESTP
“Morropón” de procedencia.

2.3.14 Corresponde al IESTP “Morropón” verificar que el estudiante ha

concluido un ciclo o periodo académico como mínimo.Que existe vacante disponible
en el programa de estudios, previo al traslado interno o externo.

2.4 LICENCIAS Y RESERVAS DE MATRÍCULA

Art.10 de las licencias y reservas de la matricula:
2.4.1 Es requisito para la reserva de matrícula, la licencia de estudios:presentar
solicitud dirigida al Director general del IESTP “Morropon dentro del plazo
establecido, según corresponda.
2.4.2 La reserva de matrícula se realiza antes de finalizado el plazo para el
procesodematrícula.

2.5 TITULACIÓN
Art. 11 de la titulación en la institución:

2.5.1.El IESTP “Morropon” emite el titulo de profesional técnico a nombre de la Nación

de acuerdo a un modelo único nacional establecido por el Ministerio de Educación.

2.5.2 El título de profesional técnico con valor oficial al estudiante que haya concluido
y aprobado la totalidad de módulos que incluye experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo, en cada carrera profesional y sustente ante un jurado como minino
de dos personas, un proyecto vinculado con la formación recibida, o un examen de
suficiencia profesional con calificaciones aprobados acreditar conocimientos de un

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idioma extranjero o lengua nativa. Los requisitos se especifican el en Reglamento de

Titulación del IESTP “Morropon”.

2.5.3 Programas de formación continua: El IESTP “Morropon” ofrece programas de

formación continua se organizan bajo el sistema de créditos y no conducen a la
obtención de grados o títulos. Pueden ser de capacitación, de actualización
profesional, de especialización y/o perfeccionamiento profesional los requisitos los
establece el inciso 8.8 de la R.S.G N° 311-2017-MINEDU.

2.5.4 Certificado modular otorgado por IESTP “Morropon” en sus programas de

estudios diseñado de acuerdo a los módulos, para facilitar la incorporación al mercado
laboral.

2.5.5 El Título de técnico de Cetpro otorga al estudiante el derecho a obtener, a su

solicitud, el título de técnico de educación superior a nombre de la Nación a través de
la convalidación de estudios en el IESTP “Morropon”.

2.5.6 El IESTP “Morropon” desarrolla investigación aplicada e innovación a través del

trabajo coordinado de los docentes y estudiantes y de alianzas y sinergias con los
sectores productivos, instituciones públicas o privadas, nacionales e internacionales.

2.6 EVALUACIÓN
Art.12 En el IESTP “M” el proceso de evaluación se informa previo al inicio de las
clases y es el siguiente:

2.6.1 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las

unidades didácticas es 13.

2.6.2 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo, de acuerdo al plan de estudios.

2.6.3 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la

aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios,
considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será
registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.

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2.6.4 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus
estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas
para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no
hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada
en un Acta de Evaluación Extraordinaria.

2.6.5 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido

aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.

2.6.6 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad
didáctica será separada del IEST.

2.6.7 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al

30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en
forma automática, sin derecho a recuperación
2.6.8 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así
como guías de evaluación, distribuidas de la siguiente manera:

a) Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación

intermedia (EP)
b) Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación
de Resultado (ER)
c) El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
d) Evaluación intermedia (EI) = Peso 3
e) Tarea académica (TA) = Peso 3
f) Evaluación de resultado (EF) = Peso 4
g) El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:
PF= 3EI + 3 TA + 4ER
10

2.6.9 La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de

inasistencia para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

2.6.10 Los documentos oficiales utilizados para la evaluación académica son:

a) Registro de asistencia
b) Registro de evaluación y notas
c) Consolidado de notas (por asignaturas).
d) Consolidado de notas (por módulos).

2.7 PLAN DE ESTUDIOS

Art.13 de los planes de estudio en la institución:

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2.7.1 Programa de estudios del IESTP “Morropon, desarrollan las unidades de
competencia, sus indicadores de logro, entre otros contenidos establecidos por
el MINEDU, con la finalidad de cumplir las exigencias de desempeño del
mercado laboral y de la sociedad, cumplen los estándares de competencias
mínimos contenidos en el catálogo nacional de la oferta formativa o el que haga
sus veces, así como en los lineamientos académicos generales establecidos
por el MINEDU, en correspondencia a su modelo educativo para los dos
programas de estudios de Enfermería Técnica y Producción agropecuaria.

2.7.2 .Los planes de estudios en el IESTP “Morropon” para los dos programas de
estudio de Enfermería Técnica y Producción Agropecuaria contienen los
siguientes componentes curriculares:

2.7.2.1 Competencias técnicas o específicas: Conocimientos, habilidades y actitudes

específicas vinculadas con un programa de estudios.

2.7.2.2 Competencias para la empleabilidad: Competencias que refuerzan la

capacidad de las personas para aprovechar las oportunidades de educación y de
formación con miras a encontrar y conservar un trabajo digno, progresar en el centro
laboral o que permita su reinserción, de ser el caso.

2.7.2.3 Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo: desarrolladas a

través de: Proyectos productivos de bienes y/o servicios en el IES; Procesos o
actividades propias del IES.Prácticas pre-profesionales y/o pasantías en centros de
producción.
2.7.3 Los planes de estudios se organizan en módulos formativos que a su vez se
organizan en unidades didácticas en un período de tiempo. Cada módulo formativo
es terminal y certificable, y contiene los tres componentes curriculares indicados. La
unidad didáctica a una organización curricular que agrupa los contenidos, actividades
de aprendizaje y evaluación del plan de estudios en función a las capacidades
planteadas. Las unidades didácticas deben ser teórico-prácticas o prácticas, no
pueden ser solo teóricas dada la naturaleza de la formación superior tecnológica.
2.7.4 Para el año 2018 el IESTP “Morropon” el Plan de Estudios para sus programas
son:

2.7.4.1 PROGRAMA DE ENFERMERIA TECNICA - 2018

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2.7.4.2 PROGRAMA PRODUCCION AGROPECUARIA -2018

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Periodo Académico (horas) Horas Créditos

Módulo
Total
F ormativo Unidades Didácticas Total por
I C.UD II C.UD III C.UD IV C.UD V C.UD VI C.UD T P U.D. por T P U.D
asociado módulo
módulo
Bo ta n i ca y fi s i ol o gi a
3 2 16 32 48 1 1 2
ve ge ta l
Me ca n i za ci o n a gri co l a 4 3 32 32 64 2 1 3
Pro du cci o n d e p a s to s y
3 2 16 32 48 1 1 2
fo rra je s
H o rti cu l tura 4 3 32 32 64 2 1 3
Pro du cci o n d e ce re a l e s y
MP N°1Pro ce s o s 4 3 32 32 64 2 1 3
l e gum i n o s a s 624 27
d e l o s cu l ti vo s
p ro d u cci o n d e tu b e ro s a s 4 3 32 32 64 2 1 3
Cu l ti vo s a gro i n d u s tri a l e s y
5 4 48 32 80 3 1 4
d e exp o rta ci ó n
co mu n i ca ci ó n e fe cti va 4 3 32 32 64 2 1 3

EXPERIENCIA S FORMA TIV A S

EN SITUA CIONES REA LES DE 128 4 0 128 128 0 4 4
TRA BA JO
An a to mi a y fi s i ol o gi a
4 3 32 32 64 2 1 3
a n i ma l
Pro du cci o n d e cu ye s y
4 3 32 32 64 2 1 3
co ne jo s
Ma te m a ti ca a p l i ca d a 4 3 32 32 64 2 1 3
MP N°2
Pro du cci o n d e a ve s 5 4 48 32 80 3 1 4
Pro ce s o s d e l a
cri a n za d e BPP (Bu e na s p ra cti ca s 576 25
4 3 32 32 64 2 1 3
a n i ma l e s p e cu a ri a s )
m e no re s Ap i cu l tu ra y p i s ci cu l tu ra 4 3 32 32 64 2 1 3
cu l tura a mb i e n ta l 3 2 16 32 48 1 1 2

EXPERIENCIA S FORMA TIV A S

EN SITUA CIONES REA LES DE 128 4 0 128 128 0 4 4
TRA BA JO
Agroe co l ogi a 3 2 16 32 48 1 1 2
Co n tro l b i o l o gi co d e
3 2 16 32 48 1 1 2
p l a ga s
En ferm e d a d e s
3 2 16 32 48 1 1 2
p a ra s i ta ri a s e n a n i m a l e s
Me jora mi en to a n i m a l 3 2 16 32 48 1 1 2
Ma ne jo i n te gra d o d e
4 3 32 32 64 2 1 3
p l a ga s
F i to p a to l o gi a 4 3 32 32 64 2 1 3
Me jora mi en to ge n e ti co d e
3 2 16 32 48 1 1 2
p l a n ta s
MP N°3 D i s e ñ o s y s i s te ma s d e
4 3 32 32 64 2 1 3
Pro tecci o n ri e go 816 34
a gro p e cu a ri a En ferm e d a d e s i n fe cci o s a s
3 2 16 32 48 1 1 2
y me ta b o l i ca s
Us o d e h e rra m i e n ta s
4 3 32 32 64 2 1 3
i n form a ti ca s
co mu n i ca ci ó n e n i d i o ma
e xtra n je ro y/o l en gu a 6 4 32 64 96 2 2 4
o ri gi n a ri a
G e s ti o n d e ri e s go s y
d e s a s tre s ,s a l u d y 3 2 16 32 48 1 1 2
s e gu ri d a d l a b o ra l
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN
SITUACIONES REALES DE 128 4 0 128 128 0 4 4
TRABAJ O
To p ogra fi a a gri co l a 3 2 16 32 48 1 1 2
Pro du cci o n d e a b o n o s
3 2 16 32 48 1 1 2
o rga n i co s
Pro ce s o s d e p ro d u cto s
3 2 16 32 48 1 1 2
a gri co l a s y p e cua ri o s

BPA (B u e n a s p ra cti ca s
3 2 16 32 48 1 1 2
a gri co l a s )

fro ri cu l tu ra 3 2 16 32 48 1 1 2

Ma nte n i mi e n to d e vi ve ro s
MP N° 4 4 3 32 32 64 2 1 3
y p ro p a ga ci o n d e p l a n ta s
Pro ce s o s d e
656 27
p l a n ta s e n fru ti cu l tu ra 4 3 32 32 64 2 1 3
vi ve ro s
p ro d u cci o n d e pl a n ta s
3 2 16 32 48 1 1 2
m e di ci n a l e s y a ro ma ti ca s

I n n o va ci o n 4 3 32 32 64 2 1 3

e ti ca y ci ud a d a da n i a 3 2 16 32 48 1 1 2

EXPERIENCIA S FORMA TIV A S

EN SITUA CIONES REA LES DE 128 4 0 128 128 0 4 4
TRA BA JO

Pro du cci o n d e o vi n o s y
4 3 32 32 64 2 1 3
ca pri n o s
Re p ro d u cci o n a n i ma l e
3 2 16 32 48 1 1 2
i n s em i n a ci o n a rti fi ci a l
F o rmu l a ci o n y e va l u a ci o n
d e pro ye cto s 4 3 32 32 64 2 1 3
a grop e cu a ri o s
MP N° 5 Pro du cci o n d e va cu n o s d e
Pro d u cci o n d e 5 4 48 32 80 3 1 4
ca rn e y l e ch e 592 25
a n i ma l e s
Pro du cci o n d e p o rci n o s 4 3 32 32 64 2 1 3
ma yo re s
Co n tro l d e ca l i d a d d e
3 2 16 32 48 1 1 2
p ro d u cto s a gro p e cu a ri os
G e s ti o n d e co n fl i p to s 3 2 16 32 48 1 1 2
Emp re n d i mi e n to 3 2 16 32 48 1 1 2
EXPERIENCIA S FORMA TIV A S
EN SITUA CIONES REA LES DE 128 4 0 128 128 0 4 4
TRA BA JO

TOTAL HORAS/CREDITOS Unidades Didácticas

26 19 22 17 19 13 24 17 24 17 16 12 944 1152 2096 59 36 95
(Específicas)

TOTAL HORAS/CREDITOS Unidades Didácticas

4 3 3 2 10 7 3 2 7 5 6 4 208 320 528 13 10 23
(Empleabilidad)

TOTAL HORAS Ex periencias formativas en

128 4 128 4 128 4 128 4 128 4 0 0 0 640 640 0 20 20
situaciones reales de trabajo

TOTAL DE H ORAS/ CRED ITO Plan de estudio 158 26 153 23 157 24 155 23 159 26 22 16 3264 3264 72 66 138 138

2.7.5 Para el 2019 los programas de estudios cuentan con los siguientes planes
de estudios con aprobación de la DREP:

17
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

2.7.5.1 PROGRAMA DE ENFERMERIA TECNICA – 2019

18
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

2.7.5.2 PROGRAMA DE PRODUCCION AGROPECUARIA - 2019

Módulo Periodo Académico (horas) Horas Créditos

Unidad de
Formativo Unidades Didácticas Total por Total por
competencia (UC) I C.UD II C.UD III C.UD IV C.UD V C.UD VI C.UD T P U.D. T P U.D
asociado módulo módulo
Botanica y fisiologia vegetal 3 2 16 32 48 1 1 2

Preparación de suelos y fertilización 3 2 16 32 48 1 1 2

Elaboración de abonos orgánicos 3 2 16 32 48 1 1 2

Máquinas, equipos y herramientas
2 1 0 32 32 0 1 1
agropecuarias I
Máquinas, equipos y herramientas
3 2 16 32 48 1 1 2
agropecuarias II
Topografía agrícola 5 3 16 64 80 1 2 3

Manejo de sistemas de riego I 2 1 0 32 32 0 1 1

UC1 Realizar la
Manejo de sistemas de riego II 3 2 16 32 48 1 1 2
producción de
cultivos y de post Certificaciones 2 1 32 32 1 1

cosecha para Produccion de cultivos organicos 3 2 16 32 48 1 1 2

obtener productos Producción de hortalizas 3 2 16 32 48 1 1 2
de calidad, aplicando Produccion de cereales y leguminosas 3 2 16 32 48 1 1 2
MP N°1
criterios de Buenas
Producción de Produccion de pastos y forrajes 3 2 16 32 48 1040 1 1 2 39
Prácticas Agrícolas,
cultivos
con énfasis en los Cultivos agroindustriales I : banano y cacao 3 2 16 32 48 1 1 2
cultivos de la zona
de costa y de Cultivos agroindustriales II : cítricos, mango 2 1 0 32 32 0 1 1

acuerdo con los Cultivos agroindustriales III: Vid,palto,

requerimientos del 2 1 0 32 32 0 1 1
arandanos
mercado.
Matemàtica aplicada I : producciòn
2 1 0 32 32 0 1 1
agropecuaria

Matemàtica aplicada II : producciòn agricola 2 1 0 32 32 0 1 1

Comunicación efectiva 3 2 16 32 48 1 1 2

Comunicación efectiva 3 2 16 32 48 1 1 2

Herramientas tecnológicas 2 1 0 32 32 0 1 1

Herramientas tecnológicas 2 1 0 32 32 0 1 1

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO 6 3 0 96 96 0 3 3

U.C 2 Realizar la
Anatomia y fisiologia animal 2 1 0 32 32 0 1 1
producción de
animales menores Produccion de pollos y patos 3 2 16 32 48 1 1 2

para obtener Producción de pavos y gallinas ponedoras 3 2 16 32 48 1 1 2

productos de Produccion de cuyes y conejos 2 1 0 32 32 0 1 1
MP N°2
calidad, aplicando
Producción de Apicultura 3 2 16 32 48 1 1 2
criterios de Buenas 448 17
animales Piscicultura 3 2 16 32 48 1 1 2
Prácticas Pecuarias,
menores Procesos de productos agropecuarios 3 2 16 32 48 1 1 2
con énfasis en
animales de la zona Gestiòn de conflictos 3 2 16 32 48 1 1 2
de costa, de acuerdo Cultura ambiental 2 1 0 32 32 0 1 1
con los
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO 4 2 64 64 0 2 2
requerimientos del
Agroecologia 2 1 32 32 1 1

Entomología 3 2 16 32 48 1 1 2

UC 3 Realizar la Manejo integrado de plagas 3 2 16 32 48 1 1 2

prevención y control Mejoramiento genético de plantas 3 2 16 32 48 1 1 2
de plagas y Crianza de insectos benéficos 3 2 16 32 48 1 1 2
enfermedades en
Fitopatologia 3 2 16 32 48 1 1 2
cultivos y animales MP N°3
para obtener Proteccion Buenas pràcticas agricolas 3 2 16 32 48 656 1 1 2 26
productos saludables agropecuaria Enfermedades parasitarias en animales 3 2 16 32 48 1 1 2
y de calidad, Enfermedades infecciosas y metabolicas 3 2 16 32 48 1 1 2
teniendo en cuenta
Investigación e innovación tecnológica 3 2 16 32 48 1 1 2
la normatividad
sanitaria. Ingles I 3 2 16 32 48 1 1 2

Ingles I 3 2 16 32 48 1 1 2

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO 6 3 0 96 96 0 3 3

Instalación y mantenimiento de viveros I 3 2 16 32 48 1 1 2

U.C 4 Realizar la Instalación y mantenimiento de viveros II 2 1 0 32 32 0 1 1
producción de Propagación de plantas I 3 2 16 32 48 1 1 2
plantas en vivero y
Propagación de plantas II 2 1 0 32 32 0 1 1
plantaciones
definitivas para Froricultura y producción de plantas
4 2 0 64 64 0 2 2
obtener productos ornamentales
MP N° 4 Fruticultura - Cultivos promisorios 5 3 16 64 80 1 2 3
de calidad, con
Producción de Produccion de plantas medicinales y
énfasis en 3 2 16 32 48 608 1 1 2 23
plantas en aromáticas
plantaciones de la
viveros
zona de costa, Cadenas productivas 3 2 16 32 48 1 1 2
aplicando criterios
de buenas prácticas Extensiòn agraria 3 2 16 32 48 1 1 2

agrícolas y a los Responsabilidad social y desarrollo

3 2 16 32 48 1 1 2
requerimientos del sostenible
mercado. Emprendimiento 3 2 16 32 48 1 1 2

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO 4 2 0 64 64 0 2 2

Formulación de Proyectos Agropecuarios I 3 2 16 32 48 1 1 2

U.C 5 Realizar la Formulación de Proyectos Agropecuarios II 3 2 16 32 48 1 1 2

producción de Produccion de porcinos 3 2 16 32 48 1 1 2

animales mayores Producción de ovinos 3 2 16 32 48 1 1 2
para obtener Producción de caprinos 2 1 0 32 32 0 1 1
productos de
MP N° 5 Producción de vacunos de leche 3 2 16 32 48 1 1 2
calidad, aplicando
Produccion de Produccion de vacunos de carne 3 2 16 32 48 1 1 2
Buenas Prácticas 560 22
animales Reproducción animal e inseminación
Pecuarias, con 3 2 16 32 48 1 1 2
mayores artificial
énfasis en animales
de la región, de Control de calidad de productos
3 2 16 32 48 1 1 2
acuerdo con los agropecuarios
requerimientos del Ética y ciudadanía 2 1 0 32 32 0 1 1

mercado. Emprendimiento 3 2 16 32 48 1 1 2

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

4 2 0 64 64 0 2 2

TOTAL HORAS/CREDITOS Unidades Didácticas (Específicas) 28 18 24 14 24 15 24 16 28 17 20 13 608 1696 2304 2368 38 53 91 93

TOTAL HORAS/CREDITOS Unidades Didácticas
5 3 5 3 8 5 6 4 6 4 5 3 144 384 528 560 9 12 21 22
(Empleabilidad)
Consolidado TOTAL HORAS Experiencias formativas en situaciones
0 0 6 3 4 2 6 3 4 2 4 2 384 384 384 12 12 12
reales de trabajo
TOTAL DE HORAS/ CREDITO Plan de estudio 33 21 35 20 36 22 36 23 38 23 29 18 752 2464 3216 3312 47 77 124 127

19
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

2.8 EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DETRABAJO

Art.14 del desarrollo de las EFSRT en la institución:
2.8.1 Según el reglamento de la Ley Nº 30512 en su artículo Nº 14 son Componentes
curriculares, módulos formativos y unidades didácticas para el IESTP “Morropón”
2.8.1 Los planes de estudios contienen los siguientes componentes curriculares:
a) Competencias técnicas o específicas.
b) Competencias para la empleabilidad.
c) Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
2.8.2 Los planes de estudios se organizan en módulos formativos que a su vez se
organizan en unidades didácticas en un período de tiempo. Cada módulo formativo
es terminal y certificable, y contiene los tres componentes curriculares indicados.
2.8.3 Las experiencias formativas se conciben como un conjunto de actividades que
tienen como propósito que los estudiantes del IESTP “Morropon” consoliden,
integren y complementen los conocimientos habilidades y actitudes impartidas a
través de las unidades didácticas correspondientes.
2.8.4 Forman parte de los componentes curriculares y consolidan las competencias
técnicas o específicas y de empleabilidad del estudiante.
2.8.5 Así mismo generan vínculos con el sector productivo local y regional mediante
la participación del estudiante de los IES en los centros de producción y la oferta de
bienes o servicios a este mediante proyectos productivos.
2.8.6 De la organización y gestión de las EFSRT, Corresponde al jefe/coordinador de
área del programa de estudios o el que haga sus veces, en coordinación con los jefe
de unidad académica y jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad, o el que haga
sus veces.
2.8.7 Equivalencia de las EFSRT, El valor de un crédito equivale a horas prácticas,
es decir a 32 horas.
2.8.8 Certificación de la EFSRT,El IESTP “M” emite una constancia de la realización
de las EFSRT, dicha certificación no es correlativa por módulos.
2.8.9 Lugares de realización de la EFSRT, en el IESTP “M”: Proyectos productivos
de bienes y/o servicios en el IES; Procesos o actividades propias del IESTP
“M”.Prácticas pre-profesionales y/o pasantías en centros de producción.

20
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019
2.8.10 Cada programa de estudios elaborara su reglamento de realización de las
EFSRT.

2.9 PROMOCION
Art.15 de la promoción en la institución:
2.9.1 La promoción de alumnos es por semestre. Son promovidos los estudiantes
que, al término del semestre, aprueban todas las unidades didácticas y las
experiencias formativas en situación real de trabajo de acuerdo al plan de estudios.
2.9.2 Repiten el semestre los que desaprueben la mitad o más de las unidades
didácticas de las competencias específicas del módulo respectivo.
2.9.3 Después del proceso de recuperación, son promovidos al siguiente modulo los
que aprueben las unidades didácticas del plan de estudios. Caso contrario tendrán
que volver a llevar dicha unidad didáctica cuando se programe.

2.10 INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

Art.16 de la investigación e innovación en la institución:
2.10.1En el IESTP “Morropón se desarrolla investigación e innovación como
funciones esenciales de su gestión pedagógica e institucional que posibilitela
generación de conocimiento para la mejora del proceso formativo y productivo,
según corresponda. La investigación está vinculada a la práctica pedagógica como
parte del proceso formativo. El IESTP “Morropón puede desarrollar actividades de
investigación aplicada e innovación para fortalecer la investigación aplicada e
innovación en su modelo educativo.
2.10.2 El IESTP “Morropón realizan las acciones de difusión de estas actividades,
según corresponda.
2.10.3 El IESTP “Morropón realizan estas actividades sujetas a la disponibilidad
presupuestal y a las normas dispuestas por el Minedu.
2.10.4La inversión en investigación que realicen los GORE para el IESTP “Morropón
y su respectiva infraestructura se realizan en atención a la demanda productiva y
educativa y a las necesidades de la región, de acuerdo a las orientaciones que emite
el Minedu.
2.10.5 El Minedu promueve buenas prácticas para la investigación aplicada e
innovación.
2.10.6 la investigación a la generación o aplicación de conocimientos tecnológicos y

21
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019
pedagógicos con aplicación directa en el sector productivo y educativo, según
corresponda.
2.10.7 La innovación consiste en un procedimiento
sistemáticoenfocadoenlamejorasignificativadeunproceso, producto o servicio que
responde a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo y
educativo, la institución educativa y la sociedad.

2.11 EXTENSIÓN ACADÉMICA

Art.17 de la extensión académica que se desarrolla en la institución:
2.11.1 El área de Extensión Académica busca contribuir al desarrollo de la región,
brindando cursos y programas de alta especialización y actualización, dirigidos a
profesionales, emprendedores y público en general que desee adquirir
conocimientos y competencias específicas en temas y áreas especializadas para
responder a las necesidades del mercado laboral.
2.11.1 En el IESTP “M” cada programa de estudios decide las formas de contribuir a
la extensión académica de acuerdo a su plan de trabajo.

2.12. HOMOLOGACIÓN
Art. 17 de la homologación en la institución: están establecidas según MINEDU.

2.13. EGRESADO
Art.18 de los egresados en la institución:
2.13.1. Seguimiento de egresados: El IESTP “Morropon” realizará acciones de
seguimiento de sus egresados para contar con información sobre su inserción y
trayectoria laboral, remitiendo a las instituciones de gestión educativa y organismos
del sector Educación que determine el reglamento de la presente ley.

3. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

Art.19 de la organización en el instituto:

3.1 ORGANIGRAMA
3.1.1. Organización del IEST “Morropon”:
1. De los Órganos de Dirección
1.1 Director General
22
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019
1.2 Consejo Asesor
2. De los Órganos de Línea
2.1 Unidad Académica
2.2 Coordinador de Áreas Académicas o programa de estudio:
- Enfermería Técnica.
- Producción agropecuaria.
3. De los Órganos de Apoyo
3.1 Unidad Administrativa
3.2 Secretaría Académica
3.3 Área de Producción
3.4 Área de Investigación
3.6 Comité de Gestión de la Calidad para Acreditación

3.1.1.1 Dirección General. Representante legal y máxima autoridad institucional.

Tiene a su cargo la conducción académica y administrativa

3.1.1.2 Consejo Asesor. Su función de asesorar al director general en materias

formativas e institucionales.

3.1.1.3 Unidad académica. Su función de planificar, supervisar y evaluar el desarrollo

de las actividades académicas. Está conformada por áreas académicas responsables
de las actividades propias de los programas de estudios conducentes a la obtención
de un título.

3.1.1.4 Unidad de investigación. Función de promover, planificar, desarrollar,

supervisar y evaluar el desarrollo de actividades de investigación en los campos de su
competencia.

3.1.1.5 Unidad de formación continua. Su función Responsable de planificar,

organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar los programas de formación
continua institucionales, segunda especialidad y profesionalización docente, según
corresponda. Depende de la Dirección General.

3.1.1.6 Unidad de bienestar y empleabilidad. Su función de la orientación profesional,

tutoría, consejería, bolsa de trabajo, bolsa de práctica preprofesional y profesional,
23
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

emprendimiento u otros que coadyuven al tránsito de los estudiantes de la Educación

Superior al empleo. Además, debe conformar un comité de defensa del estudiante
encargado de velar por el bienestar de los estudiantes para la prevención y atención
en casos de acoso, discriminación, entre otros. Depende de la Dirección General.

3.1.1.7 Área de administración. Su función de gestionar y administrar los recursos

necesarios para la óptima gestión institucional. Depende de la Dirección General.

3.1.1.8 Área de calidad. Su función del aseguramiento de la calidad del servicio

académico y administrativo institucional. Depende de la Dirección General.
3.1.1.9 Secretaría académica. Su función de organizar y administrar los servicios de
registro académico y administrativo institucional. Depende de la Dirección General.

3.2 FUNCIONES

Art.20 de las funciones que se tienen que cumplir en la institución según sea el cargo:

3.2.1Funciones Generales del IEST Morropon

3.2.1.1 Conducir, planificar, gestionar, monitorear y evaluar el funcionamiento

institucional.
3.2.1.2 Proponer los programas de estudios a ofrecer considerando los
requerimientos del mercado laboral.
3.2.1.3 Proponer el proyecto de presupuesto anual.
3.2.1.4 Firmar convenios de cooperación con entidades públicas o privadas, en el
marco de la legislación de la materia.
3.2.1.5 Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso a la carrera
pública docente y para la contratación, conforme a la normativa establecida por el
Ministerio de Educación.
3.2.1.6 Aprobar la renovación de los docentes contratados.
3.2.1.7 Organizar y ejecutar el proceso de evaluación de permanencia y promoción de
los docentes de la carrera pública docente.
3.2.1.8 Designar a los miembros de los consejos asesores de la institución.
3.2.1.9 Promover la investigación aplicada e innovación tecnológica y la proyección
social según corresponda.
3.2.1.10Otras que le asigne el Educatec.

3.2.2 Funciones del director general del IEST “Morropon”:

24
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

3.2.2.1 Conducir, planificar, gestionar, monitorear y evaluar el funcionamiento

institucional.
3.2.2.2 Proponer los programas de estudios a ofrecer considerando los
requerimientos del mercado laboral.
3.2.2.3 Proponer el proyecto de presupuesto anual.
3.2.2.4 Firmar convenios de cooperación con entidades públicas o privadas, en el
marco de la legislación de la materia.
3.2.2.5 Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso a la carrera
pública docente y para la contratación, conforme a la normativa establecida por el
Ministerio de Educación.
3.2.2.6 Aprobar la renovación de los docentes contratados.
3.2.2.7 Organizar y ejecutar el proceso de evaluación de permanencia y promoción de
los docentes de la carrera pública docente.
3.2.2.8 Designar a los miembros de los consejos asesores de la institución.
3.2.2.9Promover la investigación aplicada e innovación tecnológica y la proyección
social según corresponda.
3.2.2.10 Otras que le asigne el EDUCATEC.

3.3 SELECCIÓN DE MIEMBROS DEL CONSEJO ASESOR

Art.21 de la selección de miembros del consejo asesor:
3.3.1 Consejo Asesor: El IESTP “Morropon “cuenta con un Consejo Asesor para
asesorar al director general, y para proponer, monitorear y supervisar, en todos sus
alcances, el proyecto educativo institucional, los documentos de gestión y el
presupuesto anual, así como de contribuir al éxito de la gestión.

3.3.2 Conformado por los responsables de las unidades, de las áreas, el secretario
académico, el responsable de cada programa académico, un representante de los
estudiantes y un máximo de cinco representantes del sector empresarial o
profesional. Los representantes del empresariado participan directamente en la
elaboración de los planes de estudio. La participación en el Consejo Asesor es ad
honorem.

3.3.3Criterios de selección:

a) Representante de los docentes: Elegido entre los docentes de la CPD por voto
universal.
25
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

b) Representante de los estudiantes: Deberá encontrarse matriculado en los dos

últimos ciclos o periodos académicos, y es elegido entre los alumnos por voto
universal.
c) Representantes del sector empresarial o profesional: A propuesta del director
general, vinculados con los programas que se dictan en el instituto.

3.4 DEBERES Y DERECHOS DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA

Art.22 de los deberes y derechos de la comunidad académica de nuestra institución:
3.4.1 DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
Art.23 de los derechos y deberes de los estudiantes:
3.4.1.1 Son deberes de los estudiantes los siguientes:

a) Cumplir con las leyes y las normas internas del instituto y dedicarse con
responsabilidad a su formación humana, académica y profesional.
b) Respetar los derechos de cada uno de los miembros de la comunidad
educativa.
c) Practicar la tolerancia, la solidaridad, el diálogo y la convivencia armónica en la
relación con sus compañeros, profesores y los demás miembros de la
comunidad educativa.
d) Participar en forma responsable en las actividades educativas ,
e) Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes, talleres, equipos,
laboratorios, mobiliario y demás instalaciones de la institución.
f) Cultivar las buenas relaciones inter personales para un buen clima de armonía
institucional propicio.
g) Tomar responsabilidad sólida y clara en su formación integral (auto educarse).
h) Deberá brindar prestigio a su instituto, dentro y fuera de él; velará por su buen
comportamiento.
i) Responder en base a su buen comportamiento frente al profesor, dentro y
fuera del instituto.
j) Uso correcto y obligatorio del uniforme durante la jornada académica.
k) Asistir puntualmente a clases respetando el horario establecido, recordando
que el 30% de inasistencias del total de horas de la unidad didáctica o
asignatura lo imposibilita para la aprobación de la Unidad Didáctica o de la
asignatura y por ende del semestre académico.
l) Asistir en forma obligatoria los días lunes al izamiento del Pabellón Nacional;
así como asistir a los actos públicos, cívicos patrióticos programados por el
instituto.
26
 Código
REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

m) Esperar al profesor dentro del aula, sin fomentar desorden.

n) Aceptar las llamadas de atención por parte del personal jerárquico, docente y
administrativo con causa justificada.
o) Estar al día en sus pagos y documentos en el archivo del instituto.
p) Abstenerse de instigar a los alumnos contra el personal directivo, jerárquico,
docente y administrativo del instituto.
q) Participar en las actividades de proyección a la comunidad y de beneficio
institucional.
r) Utilizar adecuada y positivamente el tiempo libre.
s) Mantener los teléfonos celulares apagados durante el dictado de clases.
t) Respetar los símbolos patrios y nuestros héroes nacionales
u) Devolver al instituto todo bien tomado en calidad de préstamo y en caso de
pérdida o deterioro abonar el importe a precio actual de mercado.
v) Solicitar licencia hasta por un máximo de 20 días hábiles, en caso de no poder
asistir al instituto. Y hasta por dos años luego del cual se reincorpora.
w) Reservar su matrícula hasta por dos semestres académicos consecutivos.
x) Cultivar las buenas relaciones interpersonales contribuyendo al mantenimiento
de un clima institucional propicio;
y) Matricularse e inscribirse por asignaturas y/o Unidades Didácticas dentro de los
periodos establecidos por la Dirección General.
z) Cumplir las disposiciones reglamentarias de la Educación Superior y las
Internas de la Institución Educativa;
aa)Participar en forma responsable en las actividades Educativas, absteniéndose
de intervenir en actividades: Político – partidaristas dentro de la Institución y
actos reñidos con la moral y las buenas costumbres y que atenten contra la
salud física o mental;
bb)Someterse a las Normas Disciplinarias de la Institución: asistir puntualmente a
las clases con 5 minutos de tolerancia al ingreso de las primeras horas,
excepto los días lunes, que la entrada es a las 12.00 am para la ceremonia de
izamiento del Pabellón Nacional.
cc) Cumplir con dignidad la misión de Estudiante, asistiendo puntualmente en el
horario de Trabajo establecido (1.00 a 6.00pm horas) y observando buena
conducta dentro y fuera del Instituto;
dd)Asistir debidamente uniformado diariamente a clases y a las ceremonias cívico
– patrióticas y culturales en horario normal y extracurricular fuera del horario de
clases (hombres: pantalón azul marino, camisa blanca manga larga, corbata y
zapatos negros. Mujeres, falda azul marino, blusa blanca manga larga, chaleco
azul zapatos negros taco 4, corbata azul y carmín blanco).
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REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

ee)Justificar sus inasistencias yo permisos con documentos probatorios o hechos

comprobados.
ff) Conformar las brigadas del comité institucional de riesgo y desastres.

3.4.1.2 Son derechos de los estudiantes del IESTP “Morropón”:

a) Recibir información veraz de parte los diversos estamentos del instituto,

referente a su actividad académica (evaluaciones, asistencias, planes de
estudio, programaciones curriculares, registros y actas de evaluación)
b) Recibir una formación integral de acuerdo con el perfil profesional establecido
en cada una de las carreras profesionales, de acuerdo al NDCB-IST
c) Tener acceso a la consejería que otorga el instituto.
d) Participar de manera democrática en la elección de sus representantes de su
sección u otras organizaciones estudiantiles e institucionales.
e) Ser escuchado y respetado en sus ideas y opiniones.
f) Exigir la asistencia y puntualidad de los docentes al dictado de clases.
g) Exigir una metodología adecuada de aprendizaje y desarrollo curricular en las
acciones académicas.
h) Tener acceso a becas de estudios totales o parciales; y ayuda de acuerdo con
su limitada situación económica y por rendimiento académico, su condición de
deportista calificado conforme a ley, en cada semestre académico que otorgue
el instituto, previa calificación.
i) Presentar sus reclamos al jefe de área y/o jefe de unidad académica por
derechos que les sean violentados de acuerdo a la ley de Educación Superior y
su Reglamento, y el presente documento.
j) Recibir estímulos en mérito a su rendimiento académico y/o participación en
concurso de carácter intelectual, deportivo y artístico.
k) Ser informado por los entes respetivos de las actividades internas que realiza
el instituto.
l) Programar y realizar viajes y/o excursiones con fines de estudio y prácticas,
previa autorización de la dirección del Instituto y de sus padres sólo para los
alumnos menores de edad.
m) Conocer oportunamente las normas de evaluación y requisitos para su
certificación modular y/o para su titulación respectiva.
n) Obtener licencia por un periodo de dos años y al término de dicho periodo
podrá reingresar.
o) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación, y ser informado de las
disposiciones que lo conciernen como estudiante;
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Versión año 2019

p) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes y acciones

extraordinarias;
q) Conocer el perfil profesional de la carrera elegida así como los planes de
estudios sílabos de las U.D y estructuras curriculares básicas;
r) Hacer uso de los servicios de biblioteca, laboratorio, sala de cómputo y talleres
de acuerdo con los reglamentos específicos de dichas dependencias;
s) Obtener información más cerca de su rendimiento académico.
t) Formar Clubes estudiantiles de carácter cultural y deportivo.
u) Elegir en forma democrática y por secciones de aulas de clase: Presidente,
Secretario, Tesorero, quienes tienen como misión mantener una estrecha
coordinación con los diferentes estamentos de la estructura orgánica del
Instituto, con el propósito de coadyuvar a su propia Formación Profesional y
realizar actividades en beneficio Institucional.
v) Otros que las leyes vigentes así lo permitan.

3.4.2 DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE

Art.24 de los derechos y deberes del personal docente:
3.4.2.1 Deberes de los docentes de la carrera pública en el IESTP “M”:

a) Desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficiencia y eficacia,

desvinculadas de toda actividad religiosa o política partidaria.
b) Cumplir con las normas contenidas en la Constitución Política del Perú, leyes,
estatutos y reglamentos internos de la institución y con la Ley 27815, Ley del
Código de Ética de la Función Pública.
c) Cooperar con la mejora continua de la institución, velando por su conservación,
imagen institucional y adecuado mantenimiento.
d) Respetar a los estudiantes, actores educativos y otros con los que se vincule
en la institución y desde esta con su entorno.
e) Orientar, conducir y asesorar a los estudiantes en forma integral, respetando su
libertad, creatividad y participación.
f) Participar, cuando sean seleccionados, en las actividades de formación en
servicio y cualquier otra modalidad formativa organizada por el Ministerio de
Educación o el gobierno regional correspondiente.
g) Participar en las evaluaciones para la permanencia que se programen.
h) Hacer uso óptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que pertenezcan a
los institutos y escuelas de Educación Superior.

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Versión año 2019

3.4.2.2 Derechos de los docentes de la carrera pública en el IESTP “M”:

a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la presente ley y sobre la base

del mérito, sin discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión,
opinión y condición económica o de cualquier otra índole.
b) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la presente ley.
c) Participar en programas de formación y capacitación, y otros de carácter
cultural y social organizados por las entidades competentes.
d) Ser informados oportunamente del resultado de su evaluación para la
permanencia y promoción.
e) Participar en los procesos de promoción de la carrera pública del docente.
f) Vacaciones, licencias, destaques, permutas, reasignaciones y permisos, de
acuerdo con lo establecido en la presente ley y demás normas aplicables.
g) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de
representación política y sindical, según el caso.
h) Reingresar al servicio conforme a lo señalado en la presente ley y demás
normas aplicables.
i) Acceder a la seguridad social, conforme a la normativa vigente.
j) Pago oportuno de sus remuneraciones, así como asignaciones, bonificaciones
o compensaciones señaladas en la presente ley, su reglamento y normas
complementarias.
k) Libre asociación, sindicalización y derecho a huelga conforme a ley
l) Los demás derechos que reconoce la presente ley y su reglamento

3.4.3 DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art.25 de los derechos y deberes del personal administrativo:
a) Régimen del personal administrativo en el IEST “Morropon”: El personal
administrativo está sujeto al régimen de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil, y
sus normas reglamentarias.

3.5 INFRACCIONES Y SANCIONES

Art.26 de las infracciones y sanciones que impone la institución:
3.5.1 INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS DOCENTES

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Art.27 de las infracciones y sanciones a los docentes de la institución:

3.5.1.1 Faltas de Los docentes de la carrera pública aplicadas en el IESTP “M” que
transgredan los principios, deberes y obligaciones o no cumplan las prohibiciones
señaladas en la ley N° 30512 y su reglamento, o cometan las infracciones previstas
en la Ley 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública, y demás normas
aplicables, incurren en responsabilidad administrativa y son pasibles de sanciones
según la gravedad de las faltas y la jerarquía del servidor o funcionario, las cuales se
aplican conforme a las reglas procedimentales establecidas en el reglamento. Las
faltas administrativas a las que hace referencia el primer párrafo se clasifican en:
leves, graves y muy graves.

3.5.1.2Sanciones aplicables a los docentes de la carrera pública en el ISTP “M” son

las siguientes:

a) Amonestación escrita en caso de faltas leves.

b) Suspensión en el cargo hasta por noventa días sin goce de remuneración, en
el caso de las faltas graves.
c) Destitución de la carrera pública, en el caso de las faltas muy graves.

3.5.1.3Las sanciones son aplicadas por el director general con observancia de la

garantía constitucional del debido procedimiento, conforme al procedimiento
establecido en el reglamento de ley N° 30512. Las sanciones señaladas no eximen de
las responsabilidades civiles y penales a que hubiera lugar, así como de los efectos
que de ellas se deriven ante las autoridades respectivas. Las sanciones de
suspensión y destitución son inscritas en el Registro Nacional de Sanciones de
Destitución y Despido, conforme al artículo 98 de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil.

3.5.1.4 Faltas leves que se aplican en el IESTP “M” las siguientes:

a) Inasistir una vez al centro de labores injustificadamente.

b) Retirarse antes de la culminación de la jornada laboral de forma injustificada.
c) Iniciar el dictado de clases con un retraso mayor a diez minutos en más de tres
oportunidades en un mismo semestre académico.
d) Culminar el dictado de clases antes de la hora prevista en más de tres
oportunidades en un mismo semestre académico.

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Versión año 2019

e) No efectuar las evaluaciones, ni entrega de notas y demás documentación

requerida por las autoridades de la institución o de las instancias de gestión
correspondientes en los plazos establecidos.
f) No desarrollar o desarrollar en forma incompleta o deficiente el contenido de la
unidad académica asignada.
g) Incumplir con las labores asignadas en las horas no lectivas, o cumplirlas en
forma deficiente, tales como aquellas relacionadas al seguimiento de
egresados, al seguimiento a las situaciones reales de trabajo, a las actividades
de investigación, a las actividades para las asesorías de tesis o de trabajos de
titulación, entre otras.
h) Incumplir injustificadamente con las labores encomendadas por los superiores
jerárquicos, siempre y cuando estas se realicen de acuerdo a sus facultades y
atribuciones correspondientes.

3.5.1.5 Faltas graves aplicadas en el IESTP “M” son las siguientes:

a) Incurrir en una conducta tipificada como falta leve, habiendo sido sancionado
previamente en dos ocasiones con amonestación escrita en un periodo de
veinticuatro meses anteriores a la comisión de la falta que será objeto de
sanción.
b) Incurrir en cualquier acción dirigida a plagiar o copiar en las evaluaciones
previstas para la carrera pública.
c) Interrumpir u oponerse deliberadamente al normal desarrollo del servicio
educativo, sin perjuicio del ejercicio regular del derecho de huelga.
d) Realizar cualquier acción dirigida a sustraer, reproducir en forma impresa o
digital, en todo o en parte, los instrumentos y/o documentación relativos a las
evaluaciones de logros de aprendizaje de estudiantes o de las evaluaciones
previstas en los artículos 71, 72, 73 y 104 de ley N°30512, antes, durante o
después de la aplicación de las referidas evaluaciones, así como cualquier otra
acción dirigida a afectar o alterar sus resultados o a obtener beneficio para sí o
para terceros.
e) Otras que se establecen por ley. Artículo 83 de la Ley de institutos.

3.5.1.6. Faltas muy graves aplicadas en el IESTP “M” son las siguientes:

a) Incurrir en una conducta tipificada como falta grave, habiendo sido sancionado
previamente en dos ocasiones con suspensión en un periodo de veinticuatro
meses anteriores a la comisión de la falta que será objeto de sanción.
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Versión año 2019

b) Ejecutar, promover, permitir o encubrir, dentro o fuera de la institución

educativa, actos de violencia física o psicológica, en agravio de estudiantes,
docentes, personal o cualquier miembro de la institución.
c) Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros,
haciendo uso del cargo o función que ejerce dentro de la institución educativa.
d) Suplantación en las evaluaciones previstas para la carrera pública, incluyendo
las de ingreso a la carrera.
e) Declarar, entregar, proporcionar, remitir, entre otros, información o
documentación fraudulenta en los procesos de evaluación o ante las
autoridades correspondientes, sin perjuicio de las acciones civiles y penales
correspondientes. f) No presentarse a las evaluaciones obligatorias previstas
para la carrera pública sin causa justificada.
f) Otras que se establecen por ley.

3.5.2 INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Art.28 de las infracciones y sanciones a los estudiantes de nuestra institución:

3.5.2.1 Las infracciones que cometen los estudiantes pueden ser: leves, graves o muy
graves y son pasibles de las sanciones tales como: amonestación, suspensión o
separación definitiva. La sanción de amonestación corresponde a las infracciones
leves; la de suspensión temporal, a graves; y La de separación definitiva a las de muy
graves.

3.5.2.2 Son infracciones, entre otras las señaladas a continuación.

a) Realizar actividades político partidarias dentro de la institución y efectuar actos

reñidos contra la moral y las buenas costumbres o que atenten contra la salud
física y mental.
b) Utilizar el nombre del Instituto, Infraestructuras o bienes como medio de lucro o
propósito distintos a su finalidad sin la debida autorización.
c) Abandonar el aula o el local del instituto, sin la debida autorización del docente,
Jefe de área, Jefe de Unidad Académica y/o Dirección General del Instituto.
d) Deambular por los pasillos durante el dictado de clases, fomentando
desordenes o escándalos caso de permiso al baño.
e) Realizar deporte frente a las aulas y/o ambientes administrativos durante el
dictado de clases.
f) Simular enfermedad para salir del aula y dedicarse a otros menesteres
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Versión año 2019

g) Interrumpir las actividades académicas de los alumnos y de los docentes que

se encuentran laborando ya sea en aula o en la sala de docentes,
h) Informar a los medios de comunicación hablados, escritos y televisados, actos
que no se ajustan a la verdad.
i) Ingresar al Instituto, si se encuentra separado de la institución o no se ha
matriculado en su oportunidad o no ha llegado a la hora de entrada al instituto.
j) Ingresar a las clases, sin estar matriculado y no haberse registrado en el
formato de inscripción de asignaturas o Unidades Didácticas.
k) Ingresar al aula en estado etílico así como realizar escándalos por su estado
etílico en el aula o en el interior de la institución
l) Cometer actos que lesione el prestigio del Instituto o contravengan sus fines y
objetivos;
m) Calumniar, difamar, agredir física o verbalmente a los docentes, personal
administrativo, directivos u otros estudiantes o a cualquier miembro que labore
en el Instituto.
n) Cometer actos de evasión, violencia u otros que de alguna forma interfieren,
alteren entorpezcan o limiten el normal desarrollo de las acciones Técnico-
pedagógicas y/o Administrativas; malogren la infraestructura mobiliario, libros,
maquinaria o cualquier bien Institucional.
o) Practicar vicios que atenten contra la moral y buenas costumbres, usar drogas
y apropiación ilícita, asistir en estado etílico a clases
p) Sacar bienes fuera del Instituto sin contar con la debida autorización.
q) Obtener el Título Profesional sin haber cumplido con todos los requisitos
necesarios o tener deudas pendientes con el Instituto;
r) Cometer fraude en las pruebas, prácticas Pre-Profesionales, tareas
académicas o alterar documentos.
s) Realizar bailes, bingos, rifas, excursiones, a nombre de la Institución o como
integrantes de ella sin contar con la debida autorización;
t) Utilizar lenguaje soez y vulgar dentro y fuera de la Institución.
u) Usar de celulares en horas de clases o tenerlo prendido interrumpiendo las
clases.
v) Realizar recargas telefónicas, convidar licor o dar dadivas a los docentes para
aprobar las unidades didácticas.

3.5.2.3. Son infracciones leves el no cumplimiento con los deberes indicados en los
incisos: 2,5,6,8,10,12,13,15,17, 18, 19, 21 y 22 del presente reglamento; sin embargo
estas se pueden convertir en graves si es que son reiterativas dentro de un semestre.
Las infracciones graves son aquellas que están relacionadas con el no cumplimiento
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de los deberes señalados en los incisos: 1, 3, 4, 9, 11, 14, 16, 20, 21; del incisos
antes señalado y el incumplimiento de éstas en forma reiterativa se convierte en muy
graves, dentro de las faltas graves también se encuentra lo señalado en el artículo
115º. Por otro lado, se considera falta muy grave lo señalado en los incisos g, h, i y j
del Art.º anterior del presente documento

3.5.2.4 Se considera como infracción grave el solicitar documentación que no está

referida a su formación académica profesional, llevar licor con los docentes a cambio
de aprobación u omisión de exámenes, ingresar en estado etílico al aula

3.5.2.5 La no presentación de una solicitud por ausencia al instituto por 20 días

hábiles consecutivos, se le considera abandono o cuando los que estén con licencia
no se reincorporan al término de ella. En ambos casos pierden su condición de
estudiante.

3.5.2.5 SANCIONES, Para los estudiantes por incumplimiento de sus deberes, e

infracción a las Normas son:

a) Amonestación verbal o escrita del docente, para infracciones leves

b) Amonestación verbal o escrita del Director general; infracciones leves y graves
c) Suspensión de 5 a 15 días hábiles por infracciones graves.
d) Separación de la Institución, por infracciones muy graves.

3.5.2.6 Para aplicar las sanciones establecidas en los incisos (c y d), del artículo
procedente los cargos o faltas que se imputan serán comunicados por escrito al Padre
de Familia o apoderado a fin de que haga su descargo.

3.5.2.7 En la aplicación de la sanciones del inciso (c), el estudiante sancionado no

tiene derecho a recuperación de exámenes, trabajos u otras tareas académicas
ocurridas en el lapso de la suspensión, correspondiendo la nota 00.

3.5.2.8 El proceso disciplinario se instaura de oficio o a petición de parte, a los

alumnos que hayan cometido una infracción tipificada en el presente reglamento, El
Director General designará mediante resolución Directoral la Comisión Especial que
conducirá y garantizará el debido proceso y el derecho a la defensa. Concluida la
investigación, la Comisión emitirá un informe con las recomendaciones que estime
convenientes.

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Versión año 2019

3.5.2.9 El Director General emite la resolución que impone la sanción o absuelve al

estudiante dentro de los treinta días máximo de instaurado el proceso disciplinario.
Contra ella cabe interposición de los recursos de reconsideración o de apelación ante
el Director General. La reconsideración será resuelta por el Director General y la
apelación, en última instancia, por el Consejo Institucional.

3.5.2.10 Los plazos para el inicio del proceso disciplinario, empiezan desde el día en
se pone en conocimiento de la autoridad respectiva la infracción cometida y termina
cuando se emite la resolución en última instancia. La reconsideración o apelación de
la resolución que impone la sanción, se hace dentro de las 48 horas de recibido dicho
documento y la absolución de dicho pedido se efectuará dentro de los dos días de
haber recibido dicho pedido. En los plazos establecidos se considera días y horas
hábiles.

3.5.2.11 Del Registro de las Sanciones, En el caso de las sanciones de amonestación

verbal o escrita y suspensión se registrarán en el Registro Institucional de Sanciones
de los alumnos, para el seguimiento de su recuperación y orientación y recuperación
en el área de consejería.

3.6 ESTÍMULOS Y PREMIOS

Art.29 de los estímulos y premios que se otorgan en la institución:

3.6.1 ESTÍMULOS para los estudiantes:

a) Menciones Honrosas
b) Oficios de Agradecimiento
c) Oficios de Felicitación
d) Diplomas de Mérito
e) Resoluciones de felicitación y
f) Otros que implemente el Ministerio de Educación.
g) Se reconocerán los méritos de los estudiantes por acciones extraordinarias,
dentro y fuera de la Institución.
h) Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen en el orden académico
Cívico, Patriótico, moral, social, cultural y deportivo a favor de la institución y
comunidad;
i) Exoneración del pago del derecho de matrícula para los alumnos que ocupen
el primer puesto en aprovechamiento y comportamiento en cada semestre
Académico.
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Versión año 2019

j) Exoneración del examen de admisión para los dos primeros puestos por
carrera profesional, de los postulantes matriculados en la academia pre.

4. FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO

Art.30 del financiamiento y patrimonio con que cuenta la institución:

4.1 INGRESOS Y EGRESOS

Art.31 de los ingresos y egresos:

4.1.1 Los ingresos propios que obtiene el Instituto son Tasas educacionales tales
como: el 50% de la Inscripción de postulantes, derechos de matrícula y ratificación de
la misma, recuperación de unidad didáctica, repitencia de U.D. Repitencia de Módulo
profesional, evaluación extraordinaria de asignaturas para estudiantes de la curricular
por asignaturas, convalidación de unidad didáctica, reserva de matrícula, traslado
interno, traslado externo, resolución que autoriza el traslado externo, FUT, constancia
de no adeudar pensiones y bienes al instituto, Constancia de actividades del Plan
Curricular por asignaturas, constancia de Práctica Profesional, constancia de
ejecución de proyecto productivo y/o empresarial, Constancia de estudios,
constancias y certificados de trabajo, expedición de certificados de estudios, global y
por semestres, otras constancias, folder de prácticas Pre profesionales, Balotaría de
examen teórico práctico, derecho de examen teórico-práctico, otorgamiento de título,
Formato y caligrafiado de título profesional, formato de certificados de estudios
superiores, formatos de actas y fichas para el proceso de evaluación y sustentación
de informes de prácticas pre profesionales, revisión de informes de prácticas
Intermedias y Finales (por asignaturas), de Módulo Profesional y de practica pre
profesional final (modular), derechos de sustentación de prácticas intermedias y
finales, papeleta de autorización de licencia o permiso, carnet de lector, duplicado de
carnet, autorización para titularse en otro instituto, entre otros ingresos que se
generen.

4.1.2Las transferencias de recursos financieros provenientes de canon y sobre canon

son aquellos que el gobierno central otorga a los institutos de acuerdo a ley y son
administrados directamente por la entidad ejecutora correspondiente, los cuales son
invertidos en obras de infraestructura y equipamiento de acuerdo a los perfiles de pre-
inversión aprobados por el Gobierno Regional de Piura.

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Versión año 2019

4.1.3Se consideran otros ingresos a aquellos que provienen de, arrendamiento a

plazo fijo de ambientes y espacios disponibles como: arrendamiento de cancha
deportivas, fuera de la jornada escolar, arrendamientode tierras de cultivo cuando
estas no sean requeridas para la práctica educativa, concesión de kioscos para
cafetería y fotocopiado, alquiler de proyector, teodolitos entre otros como pare de
actividades productivas y empresariales, determinado por el D.S. 028-2007-ED.

4.1.4 Los ingresos captados por el IESTP “Morropón” serán registrados y publicados
en su página web, bajo responsabilidad del Director General y son destinados al
mejoramiento de la infraestructura educativa, material educativo y capacitación del
personal de la institución de conformidad con lo dispuesto en el Sistema de
Administración Financiera del Sector Público.

4.1.5 El IESTP “Morropón”, como entidad educativa es sujeta de donaciones. Las

cuales pueden provenir de los estudiantes, ex-alumnos, Instituciones benéficas u
otros entes o personas que apoyan a la educación superior. En caso que se suceda
dichas donaciones, éstas serán registradas en un libro de Registros de Instituciones o
personas donantes, pasando a incrementar el inventario institucional.

4.1.6 El IESTP “Morropón” organiza y administra sus bienes, recursos y patrimonio de

acuerdo con el derecho de autonomía financiera consignada en la ley Nº 30512 “Ley
de institutos y Escuelas de Educación Superior”. Estableciendo sus propios
regímenes económicos, administrativos los que serán puestos en conocimiento de la
comunidad educativa conforme a ley.

4.1.7La ejecución del presupuesto del IESTP “M” se hará teniendo en cuenta las
normas emitidas por los órganos de control interno del Sector Educación y la
Contraloría General de la República.

4.1.8 Para la ejecución de sus ingresos y gastos, el Director General nombra un

Comité de Gestión, el cual está integrado por:

a) Director General, quien lo presidirá.

b) El jefe de la Unidad Académica, quien asumirá el cargo de Tesorero (a).
c) Un Jefe de Área Académica elegido de entre los jefes de áreas de las
especialidades de Producción Agropecuaria y Enfermería Técnica, quien
actuará como fiscalizador (a) del uso adecuado de los recursos educativos.

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Versión año 2019

4.1.9Las funciones del comité de gestión de ingresos y gastos:

a) Formular y aprobar el Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y

Actividades Productivas y Empresariales.
b) Aprobar el presupuesto para la ejecución del Plan Anual de Gestión de
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.Ejecución del
proyecto.
c) En caso que el proyecto sea presentado por docentes de la institución, éstos
serán los responsables de su ejecución, siempre que el proyecto sea de su
especialidad.
d) Ejecutar los trámites pertinentes ante las instancias tributarias y administrativas
correspondientes.
e) Aprobar los contratos de personal considerados en los proyectos aprobados.
f) Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan Anual de
Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
g) Proponer contratos y convenios con personas naturales o jurídicas para facilitar
la realización del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas y Empresariales.
h) Realizar, de ser necesario, los trámites para la inscripción de marca y patente,
ante la Autoridad pertinente.
i) Informar semestralmente al Consejo Asesor del manejo de los recursos propios
y gestión de actividades productivas y empresariales de la Institución
Educativa, cuando corresponda.
j) Informar semestralmente a la Dirección Regional de Educación
correspondiente, sobre el movimiento de captación y uso de los ingresos
provenientes de los Recursos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales.
k) Cumplir con las responsabilidades tributarias derivadas de la ejecución de las
actividades productivas, según sea el caso.
l) Depositar en la cuenta bancaria de la Institución Educativa, los ingresos
provenientes de los Recursos Propios y las Actividades Productivas y
Empresariales, dentro de las 24 horas y, excepcionalmente en los plazos
autorizados por la instancia inmediata superior.
m) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos
menores que demanden las necesidades y actividades productivas y
empresariales de las Instituciones Educativas.
n) Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual de Gestión de
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
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REGLAMENTO INTERNO (RI)
Versión año 2019

o) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y económica de la

gestión de los recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad y calidad de los
bienes y servicios ofrecidos por la Institución Educativa.
p) Presentar el Balance Anual de los resultados de la gestión del Comité, al
Órgano de Control Institucional para conocimiento y fiscalización pertinente.
(DS-028-07-ED-REGLAMENTO-DE-GESTION-DE-RECURSOS-PROPIOS)

4.1.10 Comité de Fiscalización y Control: En el IESTP “M” está conformado y elegido

democráticamente:

a) Un representante del Personal Directivo y Jerárquico quién lo preside, que no

sea miembro del Comité de Gestión.
b) Un representante del Personal docente, que no sea miembro del Comité de
Gestión.
c) Un representante del Personal administrativo, que no sea miembro del Comité
de Gestión.
d) Un representante de los alumnos. (DS-028-07-ED-REGLAMENTO-DE-
GESTION-DE-RECURSOS-PROPIOS)

4.2 PATRIMONIO E INVENTARIO

Art.32 del patrimonio e inventario que posee la institución:

4.2.1El patrimonio del IESTP “Morropón”, está constituido por el activo fijo tangible e
intangible.

4.2.2 El patrimonio intangible, está conformado por los bienes muebles y los bienes
inmuebles, los cuales se encuentran debidamente inventariados y en algunos casos
inscritos en Los Registros Públicos de Piura (terreno donde se encuentra construido
los ambientes del instituto)

4.2.3 Los bienes muebles que posee el IESTP”M” han sido adquiridos mediante
donaciones, compra con recursos propios y con recursos provenientes del Canon
Petrolero.

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Versión año 2019

4.2.4 El Administrador del IESTP “M” es el responsable del cuidado, uso adecuado y
pertinente de los bienes muebles e inmuebles que posee, para lo cual, cada fin de
año realizará un Inventario físico de dichos bienes.

4.2.5 Cuando durante el inventario se encuentre bienes muebles deteriorados, el

responsable o quien haga sus veces deberá informar al concejo institucional la
situación detallada de los mismos.

4.2.6El concejo institucional al ser informado de los bienes que se encuentran

inservibles, deberá nombrar un Comité de Altas y Bajas de bienes, a fin de que estos
sean rematados de acuerdo a las normas referidas a este tipo de bienes. El Comité
de Altas y bajas de bienes en el IESTP “M” se rige por su propio reglamento y demás
normas afines.

4.2.7 El acervo documentario en el IESTP “M”, se encuentra debidamente clasificado

e inventariado, dichos bienes se encuentra bajo la responsabilidad del Secretario
académico, almacenero o quien haga sus veces del cuidado y protección de los
mismos.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

Primera.- EL IESTP “Morropón”, para dar a conocer sus actividades y relacionarse

con los distintos entes del sector y otros sectores, creará su página Web en Internet.

Segunda.- Las situaciones no previstas en el presente documento serán vistas por el

Consejo Asesor del Instituto.

Tercera.- El presente documento cada año debe mejorarse y actualizarse en función

a las nuevas normas que emita el Ministerio de Educación y las situaciones no
prescritas; dicha mejora y actualización se efectuará en el mes de noviembre de cada
año.

Cuarta.- El presente documento será aprobado mediante Resolución Directoral

regional, y ratificado con resolución directoral del Consejo Asesor, en base a la RDR.

Morropón, Mayo del 2019.

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