GOBIERNO REGIONAL CUSCO

INSTRUMENTO DE RECOJO DE INFORMACIÓN PARA ESTUDIO DE LÍNEA DE BASE DEL

NIVEL EDUCATIVO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE INTERVENCIÓN DEL
PROYECTO EDUCATIVO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA YACHAY
I.- DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL AMAUTA

CÓDIGO MODULAR 0519173 NIVEL SECUNDARIA

PROVINCIA CANCHIS DISTRITO SICUANI

Docentes #
NOMBRADOS CONTRATADOS ADMINISTRATIVOS TOTAL
25 8 6 39
Estudiantes #
1RO 2DO 3RO 4TO 5TO TOTAL VARON MUJER
84 86 119 108 87 484 268 216
Padres de familia #
Nº PADRES DE FAMILIA 367

II.- Nivel De Formación De Los Docentes A Nivel De Post Grado.

ITENS SEGUNDA ESPECIALIDAD MAESTRÍA DOCTORADO NINGUNO TOTAL

Nº 9 4 1 20 33

III.- INFORMACIÓN SOCIO ECONÓMICA

Actividad económica de los padres de familia de la Institución Educativa (indicar en porcentajes - total 100%)
ITENS AGRÍCOLA PROFESIONAL COMERCIO GANADERA EMPLEO EVENTUAL OTROS TOTAL
% 40% 3% 20% 10% 20% 7% 100%
Lugar de procedencia de los estudiantes (indicar en porcentajes - total 100%)
ITENS URBANO RURAL MARGINAL OTROS TOTAL
% 20% 30% 40% 10% 100%
Condición económica familiar de los estudiantes
ITENS PUDIENTES MEDIA POBRE EXTREMO POBRE TOTAL
% 10% 20% 20% 50% 100%

IV.- RESULTADOS EN LOGROS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Resultados de la última Evaluación Censal a nivel de porcentaje
Evaluación Censal ECE. 2015 a nivel de porcentaje.
PREVIO N°
AREA NIVEL EN INICIO EN PROCESO SATISFACTORIO MP
AL INICIO ESTUD.EVL
Comunicación Sec. 31,2 40,4 22,9 5,5 109
Matemática Sec 43,1 43,1 4,6 3,7 109
Historia Geografía
y Economía

Evaluación Censal ECE. 2016 a nivel de porcentaje.

PREVIO N°
AREA NIVEL EN INICIO EN PROCESO SATISFACTORIO MP
AL INICIO ESTUD.EVL
Comunicación Sec. 37,1 42,2 18,1 2,6 116
Matemática Sec. 48,3 38 8,6 5,2 116
Historia Geografía Sec. 35 26 28 9,6 116
y Economía
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Evaluación Censal Regional -2016 a nivel de porcentaje
AREA NIVEL PREVIO AL INICIO EN INICIO EN PROCESO SATISFACTORIO N° ESTUD. MP
Comunicación
Matemática
Quechua EIB

Evaluación Censal Regional 2017 a nivel de porcentaje

AREA NIVEL PREVIO AL INICIO EN INICIO EN PROCESO SATISFACTORIO N° ESTUD. MP
Comunicación Sec 67.7 31,7 0,6 498
Matemática Sec 93,7 6,3 0,0 458
Quechua EIB

V.- CONDICIONES DEL LOCAL EQUIPAMIENTOS Y MOBILIARIOS.

EN NO
BUEN REGULAR MAL INOPERA
ITENS DETALLE MANTENI TIENE
ESTADO ESTADO ESTADO TIVO
MIENTO
Aulas x
Dirección x
INFRAESTRUCTURA
Comedor x
Cerco x
Agua desagüe X
SERVICIOS BÁSICOS Energía X
Internet X
MOBILIARIOS Pupitres estantes sillas X
ADMINISTRATIVOS
Computadoras, laptop, x
EQUIPOS proyector, equipo de sonido,
ADMINISTRATIVOS impresora, equipo de sonido
y otros
AULA DE Equipos de cómputo, x
INNOVACIÓN mobiliarios
MOBILIARIO Pupitres, mesas, sillas x
ESCOLAR estantes

VI.- USO Y MANEJO DE LAS TIC.

DOCENTES
LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SI REGULAR NO
Los docentes utilizan las TIC, y recursos tecnológicos en las sesiones que desarrollan X
Los docentes están capacitados en usos y manejo de las TICs X
Cuantas horas semanales los docentes por grado realizan sesiones con los estudiantes 2
en el aula de innovación o centro de cómputo ( de 2h a + si, menos de 2 h regular)
Los docentes en las sesiones de aprendizaje utilizan programas y plataformas educativos X
Los docentes tienen dominio en el uso de equipos tecnológicos X
Los docentes utilizan el internet en el desarrollo de sus sesiones X
La institución educativa cuenta con equipos y medios tecnológicos X

ESTUDIANTES.
LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SI REGULAR NO
Los estudiantes utilizan las TIC, en el desarrollo de sus aprendizajes en las áreas de X
comunicación, matemática, personal social o ciencias sociales, inglés, EPT.
Los estudiantes utilizan con facilidad los medios tecnológicos actuales como redes X
sociales, correos electrónico y otros
Cuantas horas semanales los estudiantes por grado realizan sus sesiones en el aula de 2
innovación o centro de cómputo (de 2h a + si, menos de 2 h regular).
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