INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GUATIQUÍA

“UNA CONSTRICCIÓN COLECTIVA PARA LA LIBERTAD, LA CIENCIA Y LA CULTURA”

GUIA DE ÉTICA - PROYECTO DE LIDERAZGO N° 03

PARA DESARROLLAR EN CASA CON LA ORIENTACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA

Grado: 6-3 Docente: CLAUDIA ESPERANZA SABOGAL MESA Período: DOS

OBJETIVO: Orientar la reflexión sobre nuestro proyecto personal de vida y la planeación semanal del segundo
periodo, con base en la interiorización de los hábitos de efectividad 7 y 8.
PRESENTACIÓN: Con esta guía, los invitamos a continuar desarrollando el proyecto de liderazgo, continuando
con la reflexión sobre los 8 hábitos de los adolescentes altamente efectivos, esperando que muy
juiciosamente hayan venido realizando la planificación de las actividades que realiza por semana. Recuerde
que ser organizados permite obtener mejores resultados en medio de las dificultades por las que estamos
pasando.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN: Realizar la lectura de la página 12 de la cartilla de
liderazgo (sin contar la portada), tratando de interiorizar lo que nos dice los hábitos 7
y 8, que le permitirá ahondar un poco más en la puesta en práctica de los hábitos de
efectividad. Luego vaya a la página 27 y con base en el trabajo realizado en el primer
periodo, diligencie el formato correspondiente a la celebración de victorias.

Observe con detenimiento los videos: AFILAR la SIERRA - Cuida de ti mismo en

https://www.youtube.com/watch?v=hmL7-HSMB4A y El octavo hábito (Stephen
Covey) en https://www.youtube.com/watch?v=2MYzsoXoS4U (Hasta el minuto 2,30)
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA:

1. Dar respuesta a las siguientes preguntas respecto a los hábitos 7 y 8 (En el cuaderno de trabajo anexo).

a) ¿En qué consiste cada una de las cuatro áreas fundamentales: Dimensión física; Dimensión espiritual;
Dimensión mental y Dimensión social/emocional?
b) ¿Revisando la guía anterior, cual es la relación de la dimensión socioemocional con los hábitos 4,5 y 6 y
cómo se puede ir renovando esta dimensión (explique)?
c) ¿A qué se refiere Covey con “encontrar la propia voz”, de la que habla en el hábito 8?
d) Al entender la libertad de elegir, se abre la puerta a 4 tipos de inteligencia. ¿Cuáles son y que significa
cada una de ellas?

2. ¿Qué le reflexión le deja, para su proyecto personal de vida, la frase de John Adams : “¿Si tus acciones
inspiran a otros a soñar más, aprender más, hacer más y convertirse en algo más, entonces eres un líder”,
que aparece en la página 28 de la cartilla?

3. Continué con la planeación semanal del segundo periodo, iniciando en la página 31. Tome un tiempo el
día sábado para planificar la semana siguiente (en el momento de la entrega de esta guía, debe estar
planificado desde la semana 25 al 29 de mayo, hasta la semana 22 al 26 de junio. Se sentirá muy
satisfecho(a) de crear el buen hábito de planear, al ver los resultados que genera.

NOTA: Tome fotos del trabajo realizado en la cartilla y en el cuaderno y súbalas a la plataforma.
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN Y EVALUACIÓN:

 Exprese que le ha suscitado el desarrollo de esta guía; que fortalezas y dificultades pudo observar a nivel
personal y familiar durante su desarrollo.
 Sobre lo trabajado en esta guía, escriba una reflexión para sus compañeros de curso o para el profesor(a).
 ¿De qué forma pueden sus padres contribuir en el desarrollo de los hábitos 7 y 8? .

FECHA DE ENTREGA: DESDE EL 25 DE JUNIO AL 4 DE JULIO