UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE

MANABÍ
FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA DE
INGENIERÍA MECÁNICA NAVAL

PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Ingeniería, desarrollo y construcción para un desarrollo

sustentable

I Fase de Investigación
Indagación de necesidades de gestión profesional del colegio técnico
Luis Arboleda Martínez

Ing. Darío Páez Cornejo, Mg

Decano Facultad de Ingeniería

Ing. Yusnier de la Rosa Rosales, Mg

Miembro de la comisión de Vinculación

Córdova Gorozabel Joao Stefano

Estudiante Ingeniería Mecánica Naval

Mieles Anchundia Anthony Joao

Estudiante Ingeniería Mecánica Naval
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FACULTAD
PERIODO 2019-2020
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Y PROYECTOS DE

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Indagación de necesidades de gestión profesional de los colegios

técnicos de la Ciudad de Manta

Desarrollo de capacidades y destrezas laborales de los

estudiantes de colegios técnicos mediante la intervención de los
talleres de máquians de procesos de manufactura de la ciudad de
Manta.

I Fase de Investigación II Fase de Vinculación

Abril 2019 abril 2020 abril 2022 III Fase de Desarrollo
octubre 2020 octubre
2022

Seguimiento de
Levantamiento continuidad mediante
Intervención mediante el
de línea base por capacitaciones de normas
mantenimiento de los
medio de un de seguridad y uso de las
talleres de proceso de
sondeo y máquinas de proceso de
manufactura.
encuestas. manufactura,

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I. Identidad institucional

MISIÓN

Formar con conocimientos científicos, habilidades y destrezas, aptitud empresarial,

ética, creatividad, conciencia ambiental, y capacidades individuales para impulsar la
industria marítima y pesquera, en concordancia con el plan nacional para el buen vivir.

VISIÓN

Liderar la formación de ingenieros (as) Mecánicos Navales, que participen, que

participen en el desarrollo sustentable y responsable de la región.

Objetivos estratégicos

1. Formar Ingenieros Mecánicos Navales que respondan a las exigencias de los

avances tecnológicos, convirtiéndolos en profesionales que: diseñen, desarrollen,
construyan, instalen, inspeccionen, gestionen, operen y supervisen los sistemas de
propulsión, motores, bombas y otros sistemas y/o equipos a bordo de buques
mercantes, embarcaciones y plataformas flotantes; pudiendo desempeñarse en
compañías navieras, empresas de administración flotas de buques, astilleros y
sociedades clasificadoras, tanto nacionales como internacionales, respondiendo a los
cambios sociales, realidad económica y respetando al medio ambiente, logrando
insertarse con capacidad innovadora en el sector marítimo.

2. Construir conocimientos, habilidades básicas y profesionales, en el alumno de la

carrera de Ingeniera Marítima en áreas tales como: diseño y simulación con
herramientas CAD-CAM-CAE, mantenimiento y energía para uso en sistemas y/o
equipos abordo, operación y administración marítima, y el uso de la metodología
científica e investigación para resolver problemas prácticos aplicando las
metodologías y estándares de calidad del sector marítimo.

3. Construir ideas de competitividad plasmándolo con resultados que vayan a mejorar

en forma positiva e integradora la participación y formulación de proyectos
relacionados con el diseño, cálculo, construcción mantenimiento y operación de
sistemas a bordo de buques mercantes, embarcaciones y plataformas flotantes,
generando alternativas de solución a las necesidades o problemas asociados al Plan
Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación, conjugados al eje correspondiente
para la transformación de la Matriz Productiva y la prospectiva tecnológica mundial,
que contribuyan al desarrollo socio económico del país y la región, en el contexto
del sector marítimo.

4. Construir conocimientos, habilidades básicas y profesionales, en el alumno de la

carrera de Ingeniera Marítima en áreas tales como: diseño y simulación con
herramientas CAD-CAM-CAE, mantenimiento y energía para uso en sistemas y/o
equipos abordo, operación y administración marítima, y el uso de la metodología

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científica e investigación para resolver problemas prácticos aplicando las

metodologías y estándares de calidad del sector marítimo.

5. Desarrollar en el alumno de la carrera de Ingeniera Marítima la capacidad de

interactuar en equipos multidisciplinarios, usando el manejo de técnicas de
administración, que mejoren los procesos gerenciales, optimizando el uso de los
recursos disponibles y las oportunidades de desarrollo existentes para la obtención
de resultados rentables y competitivos.

1. Datos generales:

DATOS GENERALES
Nombre del Programa de Vinculación con la Sociedad:
Indagación de necesidades de gestión profesional del colegio técnico Luis Arboleda Martínez

Nombre o Título del Proyecto:

Desarrollo de capacidades y destrezas laborales de los estudiantes de colegios

técnicos mediante la intervención de los talleres de máquians de procesos de
manufactura de la ciudad de Manta.

Nombre de la Facultad o Unidad Carrera: Convenio:

Académica Responsable: Mecánica Naval
Facultad de Ingeniería Eléctrica

Área del conocimiento: Subarea del Subarea

ingeniería institucional y construcción. conocimiento: especifica:
Mantenimiento y capacitación Mecánica y Elécrica

Línea de Vinculación: Tipo Proyecto:

Valoración y mantenimiento de la integridad de los bienes patrimoniales
Vinculación de la zona 4 e interculturalidad. Infraestructura, crecimiento sustentab

Campo amplio: Mecánica Campo específico: Mecánica industrial

Fecha de Fin
Fecha Inicio Planeado Fecha de fin Real
Abril 2020 Agosto del 2022. Octubre del 2022

1.1 Alcance Territorial

COBERTURA Y LOCALIZACIÓN
Cobertura: Zona de Planificación:
Provincial Zona 4: Manabí, Manta

Provincia: Cantón: Parroquia:

Manabí Manta Manta

Objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir:

4
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4. Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía.

2. Instituciones involucradas en el proyecto.

INSTITUCIONES INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO (DATOS DE LAS

INSTITUCIONES EJECUTORAS)
Institución Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
Gestora: Facultad Gestión Desarrollo y Secretariado Ejecutivo.
Teléfonos /
Dirección Ciudad Correo Electrónico Pág. Web.
Fax
Ciudadela
Manta Uleam@uleamedu.ec www.uleam.edu.ec
Universitaria
Institución
Colegio Tècnico Luis Arboleda Martinez
Beneficiaria:
Ciuda Correo Teléfono
Dirección Pág. Web.
d Electrónico s /Fax
Calle 17 13h02319luisarboled
entre 096796
Manta amartinez@gmail.co  NA
avenidad 30 m 5002
y 35
Monto
Presupuesto aporte
Presupuesto entidad
ULEAM Presupuesto Total
auspiciante/beneficiaria.
US$ 750,00 US$ 750,00
Plazo de ejecución
Fecha de
Fecha de inicio Fecha de finalización
presentación
12/02/2020 06/04/2020 08/30/2020
Duración en
Estado:
meses:
4 meses Nuevo:☒ En Ejecución ☐ Continuación: ☐

3. Análisis de la Situación Actual

2.1 Diagnóstico

En los talleres de mà quinas en el colegio tècnico luis arboleda martinez de la

especialidad de mecà nica industrial cuenta con tornos , fresas y otras mà quinas
que en la actualidad la mayoria se encuentran en estado inactivo debido a
problemas electricos y mècanicas.

4. Antecedentes

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El colegio tecnico luis arboleda martinez desde su fundaciò n , fue otorgado a la

comunidad estudiantil con talleres de diversas categorias , y entre ellas està n los
talleres con especialidad de mecà nica industrial, dentro de sus talleres se
encuentran varios tornos y fresadoras , la cual son utilizados para la enseñ anza de
los estudiantes.

Mediante el trancurso del tiempo hubieron ciertos factores que ocasionaron la

disfuncionabilidad de ciertas maquinas, uno de ellos fue el terremoto del 16 de
abril , el cual dejo ciertas fallas en la instalaciò n electrica de los breakers
principales a toda la reparticion de electricidad a las maquinas.

a) Docentes; 4
b) Estudiantes; 20
c) Entidades pú blicas o particulares. EL DISTRITO
5. Justificación

Es importante destacar que en el proyecto basado en la Vinculació n con la

Colectividad su propó sito es “´Establecer herramientas tecnicas que permitan el
desarrollo productivo y social DE LOS ESTUDIANTES DE ULTIMO AÑ O DEL
COLEGIO TECNICO "LUIS ARBOLEDA MARTINEZ" potenciando sus conocimientos
habilidades y destrezas". Asi de esta manera pudimos observar ciertos problemas
de las maquinas de procesos de manufactura al momento de llevar a cabo sus
practicas en ellas.

Contribuyendo al documento del Plan Nacional De Desarrollo una de las políticas

del Objetivo 5 donde nos señ ala el desarrollo de la productividad y competitividad
para el crecimiento econó mico sostenible de manera redistributiva y solidaria
donde mejoraremos e implantaremos los diferentes mantenimientos que se
necesitan para dejar funcionables las maquinas de procesos de manufactura dando
asi a su vez capacitaciones que facilitaran el manejo practico de los estudiantes en
el colegio tecnico luis arboleda martinez.

 Justificación práctica: Enseñ ar de forma comprensiva a los estudiantes en

las capacitaciones técnicas adecuadas.
 Justificación teórica: Motivar y fortalecer la teoría, ya que en la actualidad
para ellos es un vacío, los ayuda a enriquecer sus pensamientos y
comprender su trabajo prá ctico.

6
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 Justificación institucional: Proporcionar asistencia tecnica que permita

promover y difundir la ciencia atraves de una adecuada extencion y
proyeccion social de la Universidad

6. Proyectos relacionados y / o complementarios

Intervencion de los talleres de procesos de manufactura del colegio ¨Fe y Alegría¨.

7. Objetivos
6.1 Objetivo de desarrollo

Fortalecer las capacidades y potencialidades de los estudiantes

6.2 Objetivo General

Desarrollar programas de capacitaciòn y actualizaciòn de conocimientos profesionales

en procesos de manufactura.

6.3 Objetivos Específicos

-Examinar y detallar las principales fallas de las má quinas de procesos de

manufactura de los talleres.

-Generar un plan de mantenimiento dirigido a las areas de las má quinas de

procesos de manufactura

-Capacitació n de mantenimiento en tornos paralelos.

-Capacitació n de mantenimiento en fresas.

-Capacitació n de normas de seguridad y prevenció n ante la utilizació n de

maquinarias de procesos de manufactura.

8. Metas

Recuperar la operatividad de las má quinas de procesos de manufactura,

otorgando la facilidad de aprendizaje con el aprovechamiento de las mismas y
fortaleciendo los conocimentos de los estudiantes, mediante las capacitaciones
relacionadas con las normas de seguridad y operació n de las dichas má quinas.

9. Actividades

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Revisar las partes moviles de los tornos y las fresadoras y reaoizar un refrentado
Las actividades son las principales acciones que se deben realizar para alcanzar
los componentes, es importante que sean pertinentes al campo de formació n,
necesarias y suficientes para alcanzar cada una de las metas que persigue el
proyecto, siendo necesario puntualizarlas en orden secuencial.

Realizar un defectadode las partes fijas y moviles de los tornos en paralelo.

Realizar un defectado de las partes fijas y moviles de las fresadoras verticales y

horizontales

Preparar los mò dulos de capacitaciò n

Mò dulo1: Principios de funcionamiento de las maquinas y herramientas

Mò dulo 2: Medidas de seguridad y maniobrabilidad

Mò dulo 3: Mètodos de Mantenimiento

- Mantenimiento Correctivo

-Mantenimiento Preventivo

-Mantenimeinto Predictivo

10. Cronograma valorado de actividades

Cronograma al final del documento

11. Duración del proyecto y vida útil

Abril 2020 a Octubre del 2022

12. Beneficiarios

Personas con
D E Rol que Beneficio Esperado
discapacidad
desempeñan
F M F M F M
1 3 Docentes Ayudar en el
mantenimiento de los
talleres en el colegio
tècnica
10 25 Estudiantes Desarrollar sus
capacidades de

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manejar tornos y
fresas

13. Indicadores de resultados alcanzados: cualitativos y cuantitativos

 Durante el desarrollo del proyecto el 100% de los estudiantes involucrados

participan de la planeació n y preparació n de las capacitaciò n del
funcionamiento de tornos y fresadoras
 Durante el desarrollo del proyecto el 25% de los estudiantes de tercero de
bachillerato recibieron estas capacitaciò n por el motivo que solo se dio a la
especialidad de mecà nica industrial
 Mediante esta vinculaciò n los mas beneficiarios fueron los estudiantes y 4
docentes que estan encargados de los talleres de mecà nica industrial y
participaron todos.

14. Impacto

 Aspectos sociales: Ampliando el conocimiento de los estudiantes mediante

las capacitaciones, se otorga la capacidad que desarrollen sus destrezas,
pudiendo permitir que los mismos desempeñ en la actividad de
manteniemientos a futuros y permitiendo obtener experiencias para su
desempeñ o laboral.
 Económicos: Con la recuperació n de la operatividad de las má quinas de
procesos de manufactura mediante el mantenimiento de la viculació n, se
evitan un gasto que podría ser dirigo hacia futuros proyectos en la
institució n.

15. Autogestión y sostenibilidad

El proyecto de viculaciò n con la colectividad fue gestionado con el fin de que el

mantenimiento de las maquinas de procesos de manufacturas queden operativas
en el colegio.
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El proyecto cuenta con sostenibilidad , porque gracias a la capacitaciò n que les

ofrecemos a los estudiantes , podran ellos mismo ejecutar mantemiento propio a
futuras fallas en las maquinas de sus propios talleres del colegio luis arboleda
martinez.

16. Marco institucional

El proyecto de indagación de necesidades de gestión profesional del colegio

técnico Luis Arboleda Martínez se justifica desde el punto de vista de la
vinculació n con la colectividad, pues en la investigació n diagnó stica aplicada a esta
instituciò n dentro de la zona de Manabí, se identificó que una de las situaciones
problemá ticas que enfrenta este sector social es el bajo nivel de instrucció n técnica
bá sica, aplicable al desarrollo potencial del nivel de vida.

De igual forma la cristalizació n en la prá ctica de la funció n vinculació n con la

colectividad, como funció n trascendente de la Universidad, debe incorporar al
docente, estudiantes y colectivo social, en el objetivo de contribuir al mejoramiento
de las condiciones de vida de la sociedad.

17. Financiamiento del proyecto

a) Aporte Nacional: El unico aporte que tiene el colegio tècnico luis arboleda
martinez seria de el gobierno, ya que es una institucion publica .

18.Logros, Resultados o Productos esperados

-Dejar al 100% los tornos y fresadoras en ambos talleres de la especialidad

de mecà nica industrial en el colegio tècnico.
-Contribuir con el mantenimiento de las maquinas de procesos de
manufactura y tanto como docentes y estudiantes de ultimo añ o puedan
darle ellos mismos el mantenimiento que se requiere cada cierto tiempo.
-Ayudar con ciertas practicas y funcionamiento de los tornos y fresadoras
operativos para facilitar su uso en piezas y futuros trabajos que tendran los
estudiantes de dicha instituciò n

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19.Anexos

Centro
Taller general industrial
de mecànica de sistema#1electrico
de tornosen ydonde se
puede distribuir la energia a los tornos, fresas, y
fresadoras
demas maquinas de procesos de manufactura

Taller de mecànica industrial #2 de tornos y

Funcionamiento de torno y fresadora en el taller
fresadoras
#2 con docentes del colegio tècnico

ANEXOS:

Cuadro 1

MATRIZ DE MARCO LÓGICO

RESUMEN INDICADOR META MEDIOS DE SUPUESTO

VERIFICACIÓN
Contribuir con Durante el desarrollo Actas de Docentes y
capacitaciones a los del proyecto el 25% Todos los reuniones encargados del
estudiantes del de todos los estudiantes de la taller de mecà nica

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colegio tecnico en el estudiantes de ultimo especialidad de Planificació n insdustrial en el

area de las mà quinas añ o fueron mecànica del proyecto colegio tècnico
de procesos de capacitados con industrial del participan en las
manufactura charlas en el cuidado ultimo añ o del Cronograma de capacitaciones
y manejo de tornos y colegio tècnico actividades dadas.
fresas se los capacitò
debidamente en Registro de
el asistencia
mantenimiento
de las mà quinas
de procesos de
manufactura

Desarrollar sus Durante el desarrollo Al menos el 25% Planificació n Docentes

habilidades en cuanto de la capacitaciò n se de los docentes Registro de activamente
a la funcionabilidad hicieron pruebas y participan del asistencia participando en
de tornos y fresas y practicas de como proceso de actividades de
demas mà quinas de deberian manejar los fortalecimiento mantenimiento de
procesos de tornos y las fresas , asi de las tornos y fresas
manufactura tambien el cuidado y competencias
mantenimiento que se mediante la
le debe dar cada capacitació n de
cierto tiempo aplicació n
estrategias y
técnicas en la
enseñ anza
aprendizaje

COMPONENTES INDICADOR META MEDIOS DE SUPUESTOS

VERIFICACION
Socializar el material Durante la Al menos el 25% Registro de Docentes y
con los estudiantes en socializació n de las de docentes y asistencia estudiantes de la
formació n, de la estrategias y técnicas estudiantes carrera de
innovadoras, se participan en la Mecànica Naval
especialidad de
maniobro y compartiò socializació n de participan del
mecànica industrial el desenvolvimiento toda la proyecto.
de como manejar un especialidad de
torno y una fresadora mecànica
manualmente industrial en su
ultimo añ o de
estudio.
Aplicar estrategias Docentes y Al menos el 50% Planificació n Docentes y
para ayudar en el estudiantes del de docentes estudiantes de la
mantenimiento de las colegio tecnico ayudar participaran en carrera de
con el mantenimiento el cuidado del Registro de Mecànica Naval
màquinas a los
de cada una de las mantenimiento asistencia
docentes del colegio maquinas que de las maquinas
tècnico, para la quedaron operando de procesos de
puesta en prá ctica de en el taller de manufactura.
trabajos y piezas en el mecanica industrial
taller de mecà nica
industrial

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1. Detalles de la Inversión total del proyecto:

Propósito Producto Componente Actividad Acciones Detalle de gastos por Ítem Costo/ Costo
unitario total
Desarrollo de C.1 El A.1. Distribució n A1.1 Reunió n de Materiales de Mecànica Cantidad/
mantenimient Mantenimiento y carga horaria y selecció n de equipo Unidad
os preventivos 4 docentes y 20 reparació n de entrega de de trabajo: Grasa Azul 2 20 40
y correctivos estudiantes las maquinas de horarios. Docentes y Cinta aislante 5 1 5
de las aplican procesos de estudiantes, para la Cable rigido #10 20 m 1 el m 20
maquinas de capacitaciones manufactura es III fase del proyecto Cable flexible #10 20 1 el m 20
procesos de del importante Aceite SAE 85-90 2 galò n 10 20
manufactura. mantenimiento porque le pliegue Lija #240 5 2 10
y reparaciones permite al A.1.2 Reunió n con pliegue Lija #60 5 4 5
de los motores estudiante el equipo para Remaches 3/16 60 0.05 10
fuera de borda. conocer el socializar el W40 4 6 24
funcionamiento, proyecto. Engranes 10 15 150
operació n,
mantenimiento, Guantes Pares 18 3 54
así como Detergente 1,2 k 1 Paquete 4 4
diagnosticar Alcohol en gel 1 galon 20 20
fallas mecá nicas, Amarras plà sticas 2 paq. 2 4
solucioná ndolas Cuchilla acero rá pido 1 caja 80 80
para mejorar el Aceite para torno 4 Gal 14 56
rendimiento y Aceite para fresa 4 Gal 15 60
operaciò n de su Lubricante 2 Gal 1.5 1.5
má quina. pulsadores de arraque 4 4 16
tubos flexible 10mtrs 0.4 4

C.2 Desarrollar A.2. Reunió n con A.2.1 Socializació n Personal

prá cticas la autoridad de la de la propuesta. Movilizació n Estudiantes
innovadoras del institució n anexa

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aprendizaje para para informar

potenciar el sobre la
desarrollo y planificació n y A.2.2 Compra de Movilizació n Profesores
funcionamiento cronograma de materiales desarmadores estrella 12 1.5 18
de las maquinas visitas. desarmadores plano 12 1.5 18
de procesos de juego de llaves 4 cajas 60 240
factura en el juego de dados y rache 4 cajas 60 240
colegio tècnico llaves francesa 12 5 60
Juego de llave para cabeza alen 12 8 96
A.3. Visitas de A.3.1. Registros de
estudiantes y asistencia.
docentes a la
institució n de A.3.2. Fotos de los
supervisió n. recorridos y visitas
a la institució n

A.4. Entrega de A.4.1. Elaboració n

informes. de folder con
evidencias de lo
ejecutado.
TOTAL……………………. 337.95 1.322.00

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PRODUCTOS/EVIDE

PRESUPUESTO
RESPONSABLE
ACTIVIDAD

ACCIONES
Objetivos ORIGEN DEL PRESUPUESTO CRONOGRAMA

NCIAS
/Resultados

AUTO- COMU
Abril 2020 Mayo 2020 Junio 2020 Julio 2020 Mayo 2020
FISCAL GESTIÓN NIDAD
Determinar el Acta de sesió n de
nivel de trabajo.
conocimiento Planificacion Oficios a Decanato
0 0 0 0
que presentan del Proyecto y Comisió n de
los pescadores Vinculació n con la
artesanales de colectividad
la zona costera
de Manabi
sobre los 1
Conformació n
motores fuera
equipo de gestió n Evaluaciones Docente
de borda y
para el realizadas atas de 12
casco de la Evaluacion de
componente de seciones de estudiante
embarcació n los
investigació n del trabajo con la s
que dia a dia conocimientos 0 0 0 0
proyecto asociació n de
laboran con de los
pescadores de la
ellos. Lo cual en beneficiarios.
zona costera de
base a esta
Manabi.
informació n se
realizaran los
modulos de
capacitació n.
Elaboració n Modulos de
0 0 0 0
de modulos. capacitació n.
Llevar a cabo Sociaalizacion 2 docentes
los modulos de Ejecució n de la de los Á reas de secció n. 0 0
capacitaciones capacitació n modulos. 12
sobre los mediante charlas. Charlas. Registro de estudiante 0 0 0
mantenimiento Evakluar el asistencias. s
s técnicos que proceso
deberían de
realizarceles a
los motores
fuera de borda
y la respectiva
impeccion y
correciones de
imperfecciones
de los cascos de

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fibra de vidrio.

Evaluacionde Levantamiento de
los informació n
conocimientos
que obtuvieron Instrumento de
los pescadores Elaboració n evaluació n
artesanales del folder. 0 0
para realizar el Certificaciones de
respectivo las capacitaciones.
análisis del fin
del proyecto de
vinculació n.
TOTAL 0 0

17