FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DERECHO

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura : PROCESAL CIVIL I
2. Modalidad : Semipresencial
3. Código de la Asignatura : 1DE051
4. Créditos :4
5. Ciclo de Estudios :V
6. Tipo de Estudios : Especialidad
7. Pre Requisito(s) : 1DE035
8. Semestre Académico : 202001
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 2
11. Horas Prácticas : 4
12. Turno :
13. Docente Responsable : JOHANNA KATERINE BRAVO SALVATIERRA

II. COMPETENCIA DEL CURSO

 Reconoce la importancia de cada una de las piezas procesales, y la forma de cómo realizar una
adecuada tramitación que permita una correcta resolución de casos controvertidos, verificando el
cumplimiento de los requisitos de forma y fondo de cada acto procesal, demostrando respeto por
los principios procesales y los medios de adecuación del proceso civil.

III. SUMILLA
 El curso de Derecho procesal civil I es de carácter obligatorio, pertenece al quinto ciclo de estudios
del programa de Derecho como curso de especialidad. Su objeto de estudio es la naturaleza del
proceso civil, a partir del análisis de doctrina y jurisprudencia, valorando la importancia de la
solución judicial de los conflictos.
 La importancia del curso radica en la necesidad de generar acciones formativas orientadas a valorar
críticamente la naturaleza del proceso civil; asimismo proporciona al estudiante una visión global
del conflicto entre particulares, contribuyendo al perfil académico profesional proporcionando las
bases filosóficas y conceptuales del proceso civil para el desarrollo de la identidad profesional.
 Durante el desarrollo del curso se tocarán temas como principios generales del proceso civil, la
competencia y sus reglas, los conflictos de competencia, la representación, la diferencia entre el
apoderado y el representante, la acumulación, el litis consorcio, la prueba y sus más importantes
aspectos, las formas anticipadas de conclusión del proceso .

IV. EJES CURRICULARES

Formación ciudadana:
Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento de la
calidad de la convivencia humana, con una participación política responsable, activa y
comprometida con el bien común.
Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un sujeto altamente responsable no

solo para el país sino también para el mundo .

Investigación Formativa
La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica
entre los sujetos y objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es decir, la asignatura debe
aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación, comparación, contrastación,
aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer
alternativas, hacer indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la
profesión. Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de maduración mental para facilitar
la investigación científica. Es eminentemente contextual .
 V. METODOLOGÍA ACADÉMICA

TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

UNIDAD/MÓDULO CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Actitud/Contenidos)
/SESIÓN
Tema 01: Introducción
General al curso
- Identifica los  Descarga y lectura de sílabo / Revisión
parámetros 1.1.Finalidades general de contenidos
generales del formativas y reglas  Revisión de sistema de calificación e
desarrollo del de convivencia. instrumentos de evaluación: Rubricas
Primera sesión curso, así como  Explicación sobre la participación en los
los criterios de
1.2.Principales  Estrategias de
“Identifiquemos los contenidos, medios mediación foros de debate y argumentación, y los
parámetros evaluación. trabajos colaborativos.
y recursos de pedagógica
generales del Semana 01  Muestra una aprendizaje, en  Estrategias de  Análisis de lectura para incentivar el
estudio del actitud Crítica función al silabo. socialización e aprendizaje por competencias.
proceso civil” frente a los interacción
1.3. Explicación del
diversos textos desarrollo del  Estrategias para
que lee, así como producto fomentar el
una actitud de acreditable. trabajo autónomo
análisis frente a y colaborativo
los casos 1.4. Sistema de  Estrategias de
planteados por el calificación: problematización
docente. Rubricas. y debate.
 Estrategias de
Segunda sesión argumentación y  Análisis del material de estudio sesión 2
“Definamos y Tema 02: El Proceso refutación.  Desarrollo de Mapa Conceptual sobre
Analicemos la  Tolera las como forma de solución  Estrategias de lectura asignada: Evidencia de
- Define y analiza la
naturaleza y las opiniones de sus de conflicto aprendizaje visual Conocimiento 1 (rubrica de mapa
naturaleza y
teorías del compañeros  Estrategias de conceptual)
teorías del 2.1. Naturaleza del
proceso como vertidas en los aprendizaje  Inicio del foro de debate y argumentación:
proceso y su derecho procesal.
forma de solución Semana 02 foros temáticos basado en la explicación del desarrollo del foro y rubrica
importancia
de conflictos” referidos a los 2.2. Teorías del proceso. investigación. de evaluación.
como forma de
temas asignados.  Asignación de los temas del trabajo
solución de 2.3. El derecho procesal
conflictos. civil. colaborativo: Explicación de la influencia de
los trabajos individuales en el trabajo
- Reconoce la 2.4. Fuentes del derecho colaborativo asignado.
importancia de procesal civil.
los principios  Cumple
Semana 03 2.5. Formas de solución
procesales. responsablement
e en los tiempos de conflicto de intereses:  Participación en el foro de debate y
previstos con la auto tutela, argumentación: Evidencia de Desempeño
entrega de sus autocomposición, hete (rubrica de debate y argumentación)
trabajos composición.  Participación en Foro temático
académicos. 2.6. Jurisdicción y el  Participación en Tutoría Académica Virtual
derecho a la tutela
 jurisdiccional efectiva.
2.7. El derecho de acción y
de contradicción.
2.8. Proceso y
procedimiento: clases de
procesos.
2.9. Principios procesales
y procedimentales.
2.10. La pretensión
procesal como inicio del
proceso civil.
2.11. Acumulación de
pretensiones: objetiva y
subjetiva.

Tema 03: Presupuestos  Análisis del material de estudio sesión 3

procesales  Evidencia de Producto 01: Análisis de un
Semana 04
 Analiza los caso práctico.
presupuestos 3.1. Jurisdicción y  Presentación producto académico 1:
procesales y su competencia: elementos, Ensayo individual.
importancia en la clasificación, reglas para
instauración del definir la competencia
proceso civil.  Desarrollo de cuestionario Autoevaluado:
3.2. Sujetos que
intervienen en el Control de Lectura: Evidencia de
Tercera sesión proceso: capacidad para conocimiento 2
“Analizar los ser parte en el proceso y  Inicio del foro de debate y argumentación:
presupuestos capacidad procesal, explicación del desarrollo del foro y rubrica
procesales y su representación procesal de evaluación.
importancia” Semana 05
3.3. Procuración oficiosa,  Participación en Foro temático
litisconsorcio.  Participación en Tutoría Académica Virtual
3.4. Terceros en el
proceso, el ministerio
público, la denuncia civil.

Tema 04: Etapa

postulatoria  Análisis del material de estudio sesión 4
 Participación en el foro de debate y
Cuarta sesión 4.1. Demanda: requisitos argumentación: Evidencia de Desempeño
“Reconozcamos los
 Reconoce la para su admisibilidad y (rubrica de debate y argumentación)
Semana 06 formalidad de procedencia.
actos procesales
Semana 07 cada uno de los
de la etapa
 actos procesales 4.2. Contestación y  Participación en Foro temático
que integran la reconvención: supuestos  Participación en Tutoría Académica Virtual
etapa de rebeldía y sus efectos.
postulatoria.
4.3. Excepciones y
defensas previas.
4.4. Saneamiento
postularía del procesal: efectos de una
proceso” relación jurídica procesal
valida.
4.5. Audiencia de
conciliación y fijación de
puntos controvertidos.

Tema 05: Etapa

Probatoria  Análisis del material de estudio sesión 5
Semana 08
5.1. Los medios
 Analiza la probatorios: derecho a
importancia de la probar, la prueba y la
Quinta sesión
Semana 09 etapa probatoria carga de la prueba.
“Analizar la
y sus efectos en
importancia de la
la decisión del 5.2. Objeto de la prueba y  Evaluación Parcial: Cuestionario de las
etapa sesiones desarrolladas
proceso. sistemas de valoración de
probatoria”
la prueba.  Participación en Foro temático
 Participación en Tutoría Académica Virtual
5.3. Principios generales
de la prueba.
5.4. Medios probatorios
regulados en el código
procesal civil y los
requisitos para su
admisibilidad: los
documentos, declaración
de testigos, declaración
de parte, la pericia, la
inspección judicial.
5.5. Sucedáneos o
complementos de los
medios probatorios.
5.6. Prueba anticipada:
requisitos para su
admisibilidad y
procedencia.
5.7. Cuestiones
probatorias: la tacha y la
 oposición.

Tema 06: Formas

Especiales de conclusión  Evidencia de Producto 02: Elaboración de
una demanda en virtud del caso planteado
del proceso
por el docente, teniendo en cuenta los
 Identifica las 6.1. La conciliación: presupuestos procesales y la competencia.
Semana 10
formas de naturaleza jurídica,  Análisis del material de estudio sesión 6
conclusión del oportunidad, requisitos y
proceso efectos.
reguladas en el
código procesal 6.2. El allanamiento:
civil. requisitos y efectos.  Participación en Foro temático
Sexta sesión  Participación en Tutoría Académica Virtual
“Identifiquemos 6.3. El reconocimiento:
las formas de oportunidad y efectos
conclusión del 6.4. La transacción:
proceso” Transformación:
elementos,
Semana 11
características, formalidad
y efectos.
6.5. El desistimiento:
clases, legitimación,
oportunidad, formalidad.
6.6. El abandono:
finalidad, presupuestos,
procedencia y efectos.

 Análisis del material de estudio sesión 7

 Trabajo colaborativo: Los grupos
presentaran un video donde argumenten la
Semana 12  Define la etapa Tema 07: Etapa
decisoria e evidencia de su trabajo monográfico en
decisoria e
Séptima Sesión función a los temas de la sesión
impugnatoria y impugnatoria:
“Definir la etapa
los efectos del
decisoria e 7.1. La sentencia como
mismo en el
impugnatoria del Semana 13 decisión del proceso en
proceso civil
proceso civil”
peruano.
primera instancia:  Participación en Foro temático
clasificación,  Participación en Tutoría Académica Virtual
formalidades
7.2. Los remedios y
recursos como medios
impugnatorios:
características y
requisitos.
 7.3. La nulidad procesal:
forma de los actos
procesales y principios
sobre los que se funda la
nulidad procesal,
características,
requisitos.
7.4. La apelación:
características,
legitimación,
procedimiento y efectos.

Tema 08: Recursos

extraordinarios  Trabajo colaborativo: Los grupos
 Investigar los presentaran un video donde argumenten la
recursos 8.1. La casación: evidencia de su trabajo monográfico en
Octava sesión extraordinarios características, función a los temas de la sesión
Semana 14
“Investigar los de impugnación fundamentación.  Evidencia de Producto: Monografía
recursos del proceso civil asignada en los trabajos colaborativos
8.2. La reposición:
extraordinarios peruano y su aplicando la problemática identificada en
requisitos,
de impugnación importancia de sus foros individuales. (Rubrica)
procedimiento y efectos.
del proceso” los mismos.
8.3. La revisión,
requisitos,  Análisis del material de estudio sesión 8
procedimiento y efectos.  Participación en Tutoría Académica Virtual
Semana 15
 Participación en Foro temático
8.4. La queja: objeto,
requisitos.

Novena Sesión Semana 16 Evaluación Final  Examen en línea: Evidencia de Contenido

Examen de Aplazados
VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

 Mapas conceptuales: Con estas
Evidencia de Conocimiento 1: Mapa actividades se busca que los estudiantes Rubrica de mapa conceptual
conceptual comprendan y analicen el texto
seleccionado, para su adecuada
argumentación.
 Foro de debate y argumentación: Con esta
Evidencia de Desempeño: Foro de actividad se busca promover la discusión Rubrica de foro de Debate y
Debate y Argumentación y capacidad de análisis de los foros Argumentación
propuestos, así como establecer
diferentes puntos de vista
 Ensayo Individual: Con esta actividad se
Evidencia de Producto: Producto busca promover la capacidad de crítica y Rubrica de Producto
Académico 01 de análisis respecto a un caso planteado Académico 1.
por el docente.
 Con esta actividad se busca que los
Evidencia de Conocimiento 2: estudiantes demuestren su capacidad de Cuestionario
Control de Lectura análisis frente al texto de lectura
asignado
 Con esta actividad se busca reconocer y
Evaluación Parcial acreditar las competencias adquiridas Examen
por los estudiantes en las sesiones
desarrolladas.
 Elaboración de Demanda: Con esta
Evidencia de Producto: Producto actividad se busca desarrollar la Rubrica de Producto
Académico 02 capacidad de argumentación y análisis Académico 2.
de los estudiantes considerando lo
desarrollado en las sesiones de
aprendizaje.
 Monografía: Con esta actividad se busca
Evidencia de Producto: Producto que el desarrollo del trabajo Rubrica de Producto Final.
Académico Final colaborativo y la capacidad de
investigación y análisis de los temas
asignados a los grupos.
 Con esta actividad se busca reconocer y
Evidencia de Contenido: Evaluación acreditar las competencias adquiridas Examen
Final por los estudiantes en las sesiones
desarrolladas.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1.El sistema de calificación

FECHA DE PRESENTACIÓN
EVIDENCIA CÓDIGO PESO DESARROLLO

Evidencia de Conocimiento 1 EC1 5% Semana 2

Evidencia de Desempeño: Foro de FD 15% Semana 3 y 6

Debate y Argumentación

Producto Acreditable 1 PA1 15% Semana 4

 Evidencia de Conocimiento 2: Control de EC2 5% Semana 5
Lectura

Evaluación Parcial EP 10% Semana 9

Producto Acreditable 2 PA2 10% Semana 10

Producto Académico Final PAF 15% Semana 14

Evidencia de Contenido: Evaluación Final EF 25% Semana 16

Fórmula:
Promedio Final PF EC1 * 0.05 + FD * 0.15 + PA1*0.15+ EC2*0.05+
EP*0.10+ PA2 * 0.10 + PAF * 0.15 + EF * 0.25 = PF

7.2.Fórmula de calificación

PARCIAL I PARCIAL II

UNIDAD I = 50% UNIDAD II= 50%

EC1* 0.05 + FD * 0.15 + PA1*0.15+ PA2 * 0.10 + PAF * 0.15 +

EC2*0.05 + EP*0.10 EF*0.25

PROMEDIO FINAL= EC1 * 0.05 + FD * 0.15 + PA1*0.15+ EC2*0.05+ EP*0.10+ PA2 * 0.10 + PAF * 0.15 + EF
* 0.25

7.3.Consideraciones para la evaluación

- Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura, se obtiene del promedio final, más nota de su
examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura

VIII.REFERENCIAS

 MONROY GALVEZ, Juan. Introducción al Proceso Civil, Tomo I. Lima, Temis, 2002.

Es un libro que abarca las instituciones procesales consideradas como

básicas para enfrentar el reto de transformar nuestro servicio de
justicia, teniendo en cuenta las normas del código procesal civil.

 CARNELUTTI, Francesco. Instituciones de Derecho Procesal Civil Volumen V, Traducción de la Quinta Edición
Italiana por Santiago Sentis Melendo, Buenos Aires, Ediciones Jurídicas, 2010.

Esta obra abarca las principales instituciones del proceso civil en

 general, los presupuestos procesales, condiciones de la acción y la
relevancia de los sujetos procesales en el proceso civil.

 HINOSTROSA, A. Las excepciones en el Proceso Civil. Doctrina y Jurisprudencia. 3ª Edición (Actualizada).

Editorial San Marcos. Perú. 2004

Esta obra abarca las excepciones reguladas en el código procesal civil,

las formalidades y requisitos para a su admisibilidad y procedencia,
asimismo plasma amplia jurisprudencia sobre el criterio adoptado
por la corte suprema.

 HINOSTROSA, A. La prueba documental en el Proceso Civil. 1ª Edición. Gaceta Jurídica. Perú, 2006.

Esta obra contiene la prueba documental regulada en el

proceso civil, los requisitos, clasificación, así como el
criterio adoptado por la corte suprema respecto a su
procedencia.

BIBLIOGRAFIA BASICA –

1. ALSINA, Hugo. Tratado Teórico Pracco de Derecho Procesal Civil y Comercial T. V, Ediar S.A, Editores
Buenos Aires – Argenna, 1962.
2. ALZAMORA VALDEZ Mario. Derecho Procesal Civil. Octava Edición. Lima.
3. MONROY GALVEZ Juan. Introducción al Proceso Civil. Tomo I. 1996. Temis Santa Fe de Bogota.
4. MONTERO AROCA Juan. Introducción al derecho Jurisdiccional Peruano 1999. Lima. UNMSM.

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