Educación ambiental: aprende a consumir por un futuro mejor

Funciones y objetivos de la educación ambiental

Principios de la educación ambiental

Funciones y objetivos de la educación ambiental

Consumo responsable y sostenible

Ahorro y energías renovables

Uso de energías renovables

Ahorro energético para un futuro mejor

Reciclado de residuos

La opción de los consumidores

Edita: FACUA Andalucía

Fecha: 2005

Formato: 150 x 210 mm.

Páginas: 16

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Inicio > BioEnviar a un amigo Imprimir noticiaLa intención fundamental de la educación

ambiental es lograr que tanto los individuos como las colectividades comprendan la naturaleza
compleja del medio ambiente para adquirir los conocimientos, los valores y las habilidades
prácticas para participar eficaz y responsablemente en la prevención y solución de los
problemas ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente. La educación
ambiental es clave para comprender las reacciones inevitablemente existentes entre los
sistemas naturales y sociales, ayudando así a conseguir una percepción más clara de la
importancia de los factores socioculturales en la génesis de los problemas ambientales.

Así, en esta misma línea, hay que insistir en la concienciación de los valores y los
comportamientos que favorezcan la participación efectiva de la población. La educación
ambiental así entendida puede y debe ser un factor estratégico que incida en el momento de
desarrollo establecido para reorientarlo hacia la sostenibilidad y la equidad.

La educación ambiental se tiene que convertir en una base para elaborar un nuevo estilo de
vida, ha de ser una práctica educativa abierta a la vida social para que toda la población
participe en mejorar las relaciones entre la humanidad y su medio.

Los objetivos de la educación ambiental pueden centrarse en los siguientes:

- Concienciación: Ayudar a que la población adquiera mayor sensibilidad y conciencia del
medio ambiente en general y de los problemas conexos.

- Conocimiento: Fomentar la comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los

problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él mediante una
responsabilidad crítica.

- Actitudes: Adquirir valores sociales e interés en el medio ambiente para crear impulsos
activos en su protección y mejoramiento.

- Aptitudes: Ayudar a la población a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los
problemas ambientales.

- Capacidad de evaluación: Evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en

función de los factores ecológicos, políticos, económicos, sociales, estéticos y educacionales.

- Participación: Fomentar que la población desarrolle su sentido de responsabilidad y que tome

consciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente,
para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto. Promover la particip