E.P.

DE CIENCIAS
FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA

Hoja de trabajo N°3: Distribución de Frecuencias Unidimensionales –

intervalos

Fecha : .…../……/2020. Duración: 90 min. Tipo de Práctica: Individual (X) Grupal ( )

Docente: Dra. Mariza Cárdenas Pineda. Asignatura: informática y paquetes estadísticos.

Instrucciones: Resolver los siguientes ejercicios en la misma hoja de trabajo. Al culminar envía para
su revisión.

1. Determine el valor de Verdad (V) o Falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

a) El rango es la diferencia del dato máximo y el dato mínimo ( V )
b) La suma de las frecuencia relativas simples (hi) de los intervalos difiere de 1,00 ( F )
c) Las variables cuantitativas pueden ser discretas o contínuas ( V )
d) La distribución de frec. de datos agrupados se usa si la variable es contínua ( V )
e) La marca de clase es el punto medio de los límites del intervalo de clase ( V )
f) Las variables cualitativas su nivel de medición son: de razon e intervalo ( F )
g) Los intervalos de clase deben ser abiertos a la izquierda y cerrados a la derecha ( F )
h) La distribución de frecuencias permiten organizar los datos ( V )
i) El último valor de la frecuencia relativa acumulada (Hi) puede ser a veces 1,00 ( F )
j) La suma de las frecencias acumuladas simples (fi) debe ser igual a“n” total de datos ( V )

2. La siguiente tabla contiene los pesos de una muestra de 56 pacientes de EsSalud Junín,
pertenecientes al consultorio de Nutrición. Organice los datos en una tabla de distribución de
frecuencias, agrupando los pesos en intervalos con igual amplitud.
73 66 73 74 57 43 69 84

81 76 59 63 53 67 53 82

44 84 87 63 63 61 79 95

69 72 63 48 72 87 95 59

30 82 43 52 52 39 50 75

48 58 59 77 55 62 38 36

75 89 64 68 75 75 70 65

Calcular los pasos para realizar la tabla de frecuencias por intervalos, demuestra los como se llega
a los intervalos.
Primer paso: calcular el Segundo paso: Calcular el número Tercer paso: Calcular la Cuarto paso: Hallar el exceso.
rango. de intervalos. amplitud de los intervalos. Nuevo rango = m*a
R = Valor máximo – Valor m =1+3,322*(log(n)) A = R/m Nuevo rango = 7*10
mínimo. m =1+3,322*(log(56)) A = 65/7 Exceso = 70-65=5
R = 95 - 30 m= 6.81 A = 9.29
Se distribuye 2 a la izquierda mínimo y 3 a la
R = 65 m= 7 A = 10
derecha del máximo, así:
Redondear al entero (Redondear por exceso a la misma
Mín= 30 - 2 = 28
cantidad de cifras decimales que los datos
Máx.=95 + 3= 98
originales)

Tiempo Marca de Frecuencias simples Frecuencias acumuladas

(Intervalos) clase fi hi pi% Fi Hi Pi%
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Xi
[ >
[ >

Total
Número de Amplitud
Mínimo Máximo Rango Exceso
intervalos (m) (a)

Interprete: f5, p3; F2 Pi4%(acumulado), Pi4%(acumulado)

3. Elabore la tabla de frecuencias e intérprete del registró de tiempo en minutos que demoran 30
enfermeros en capacitar a un grupo de pascientes, los resultados se muestran a coontinuación:
21,3 15,8 18,4 22,1 19,4 15,8 26,4 17,3 11,2 23,4
26,8 22,7 18,0 20,5 11,0 18,2 23,6 24,6 20,5 16,6
8,3 21,9 12,3 23,3 13,4 17,9 12,3 13,4 15,8 19,5

Frecuencias simples Frecuencias acumuladas

Edad xi
fi hi pi% Fi Hi PI%
[6.1 – 10.1 > 8 1 0.03 3.33% 1 0.03 3.33%
[10.1 – 14.1 > 12 6 0.20 20.00% 7 0.23 23.33%
[14.1 – 18.1 > 16 7 0.23 23.33% 14 0.47 46.67%
[18.1 – 22.1 > 20 8 0.27 26.67% 22 0.73 73.33%
[22.1 – 26.1 > 24 6 0.20 20.00% 28 0.93 93.33%
[26.1 – 30.1 > 28 2 0.07 6.67% 30 1.00 100.00%
Total 30 1.00 100.00%

Intérprete del registró de tiempo en minutos que demoran 30 enfermeros

Aca pones tu interpretacion cariño *.*

4. A partir de los datos del ejercicio 2 complete la tabla: n=56

Primer paso: calcular el Segundo paso: Calcular el número Tercer paso: Calcular la Cuarto paso: Hallar el exceso.
rango. de intervalos. amplitud de los intervalos. Nuevo rango = m*a
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R = Valor máximo – Valor m =1+3,322*(log(n)) A = R/m Nuevo rango = 7*10
mínimo. m =1+3,322*(log(56)) A = 65/7 Exceso = 70-65=5
R = 95 - 30 m= 6.81 A = 9.29
Se distribuye 2 a la izquierda mínimo y 3 a la
R = 65 m= 7 A = 10
derecha del máximo, así:
Redondear al entero (Redondear por exceso a la misma
Mín= 30 - 2 = 28
cantidad de cifras decimales que los datos
Máx.=95 + 3= 98
originales)

5. A partir de la tabla de distribución de frecuencia de la pregunta 2, realice las interpretaciones

que se indican:
f4: ……………………………………………………………………………………………………….
p6%: …………………………………………………………………………………………………....
F2: ………………………………………………………………………………………………………
P5%: ……………………………………………………………………………………………………
f1: ……………………………………………………………………………………………………..
6. Elabore en el programa Excel el histograma de la distribución de datos de la variable tiempo
que demoran los 30 enfermeros en capacitar a los pacientes.(pregunta 2). Interprete el
histograma construido.

Se presenta un número máximo (8) enfermos que capacitan a sus pacientes en un tiempo entre 18 y
22 minutos, en tanto se tiene un numero mínimo (1) enfermero que realiza la misma capacitación en
un tiempo de 6 a 10 minutos.

7. El histograma corresponde al consumo diario de kilocalorías de los empleados de una empresa.

Elabore la tabla completa de distribución de frecuencias e interprete: f 3; F2; p5 y P4.

Solución
Frecuencias simples Frecuencias acumuladas
Consumo (kilocal) xi
fi hi pi% Fi Hi Pi%
[ – >
[ – >
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[ – >
[ – >
[ – >
Total
Interpretación:
f3: …………………………………………………………………………………………………….
F2: …………………………………………………………………………………………………….
p5: ……………………………………………………………………………………………………
P4: ……………………………………………………………………………………………………
8. Elabore e interprete el polígono de frecuencias de la variable consumo diario de kilocalorías de
los empleados (pregunta 6).

9. Complete la siguiente tabla de distribución de frecuencia de la Edad de un grupo de obreros

que laboran en una empresa y luego interprete f2; F3; p1 y P3. Elabore e interprete el histograma
y el polígono de frecuencias