FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

ENSAYO

VALORANDO LA HONESTIDAD

AUTOR:
Armas Castro, Kevin

ASESOR:
Conde Beltran, Yuri Vanessa

CHIMBOTE – PERÚ

2020
 INTRODUCCION

La honestidad es un imperativo ético capital del comunicador. En ella se sustenta su credibilidad,

que es el mayor patrimonio moral para el ejercicio de su responsabilidad social. Por eso preocupa
el aumento en la comisión de dos faltas que lesionan la integridad académica y profesional: la
falsificación de datos y el plagio. La falsificación de datos a sabiendas es una mentira, cometida
muchas veces para la obtención de un beneficio personal inmediato a través de un engaño a
terceros.

Es importante recordar que la investigación académica y todo trabajo comunicacional se pueden

basar legítimamente en la información, imágenes, sonidos, etc. que proveen terceras personas.
Por eso está permitido recurrir a otras fuentes para la obtención de material comunicable, con la
atribución correspondiente. El acto deshonesto es adueñarse de un trabajo intelectual ajeno sin
dar el crédito o fundirlo con el propio sin advertencia alguna al destinatario.

El auto plagio se entiende como un engaño que deriva de la utilización múltiple, sin conocimiento
y autorización previa del profesor para el cual se está haciendo un trabajo, de otro trabajo
académico propio, idéntico o similar. Es decir, cuando el alumno emplea para cursos diferentes un
trabajo por el cual ya haya obtenido créditos o haya sido evaluado, o bien vaya a ser evaluado y
obtener créditos en cualquier actividad universitaria. A esta falta se aplican las mismas sanciones
que al plagio.

Muchos estudiantes, especialmente de los primeros semestres, desconocen las reglas de citación
de fuentes que se emplean en los trabajos académicos. Por eso, adicionalmente a la información
que entrega la Facultad y la Universidad Católica, es responsabilidad de cada alumno informarse
sobre estas materias, si aún tiene dudas. La biblioteca ofrece a través de SIBUC sitios que informan
en detalle cómo citar fuentes, y quienes trabajan en las bibliotecas de la UC están siempre
dispuestos a orientarlos personalmente.

Todos quienes integran la Facultad tienen el compromiso de actuar con honestidad académica, y
frente a lo aquí expuesto no se puede aducir desconocimiento. Criterios para proceder en caso de
falsificación de datos o plagios. En virtud de lo expuesto en esta carta abierta, la Facultad de
comunicaciones ha acordado los siguientes criterios para sancionar las invenciones y plagios.
Como regla general, y existiendo pruebas del hecho que se imputa, todo plagio o invención de
fuentes o datos debe sancionarse con la reprobación inmediata del ramo en que se cometió esta
falta grave con nota 1. Como sanción mínima, de haber atenuantes, se pondrá nota 1 en la prueba
o trabajo en que se haya incurrido en la falta grave.

El alumno podrá formular sus descargos en reunión o carta dirigida a la subdirectora de asuntos
estudiantiles, en cuyo caso la decisión final se tomará en conversación de la subdirección de
asuntos estudiantiles con el profesor y con la autoridad que dirige el programa en que se cometió

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la falta

OPINION

Como ya se mencionó, la honestidad es una virtud a partir de la cual las personas actúan
con justicia, verdad e integridad. Así pues, la honestidad se refleja en los pensamientos,
acciones, y especialmente en las conductas de los seres humanos.

Se puede decir que una persona es honesta cuando no miente y antepone siempre la verdad
aún y cuando ésta le vaya a traer problemas con sus semejantes. De la misma forma, una
persona honesta es aquella que no toma lo que no le pertenece.

Es posible que una persona sea honesta también consigo misma al momento de aceptar sus
propias limitaciones y errores. Una persona honesta reconoce aquello que ha hecho mal e
incluso trata de mejorar.

La honestidad es un valor que debe aprenderse a lo largo de la vida, en las distintas

instituciones de las cuales participa el ser humano. La enseñanza de la honestidad comienza
desde el núcleo familiar, pasando por otras instituciones sociales como la escuela, la iglesia,
los amigos, etcétera. No es posible enseñar a una persona a ser honesta sólo por medio de
palabras, esta es una virtud que puede ser enseñada sólo a través del ejemplo.

Así pues, un padre no puede exigir a su hijo que no mienta o que no tome lo que no le
pertenece si él mismo no actúa de esta manera. Sin embargo, a pesar de las enseñanzas que
un ser humano pueda recibir desde su infancia, es decisión de cada persona integrar –o no-
este valor a su vida.

Decidir ser honesto no es fácil, puesto que la honestidad puede algunas veces traer consigo
algunas dificultades para con la persona que vive acorde a esta virtud. En muchas
ocasiones, por ejemplo, resulta mucho más fácil decir una serie de mentiras que evitarán
problemas o confrontaciones. A continuación, se presentan algunos ejemplos de
honestidad.

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