SEMANA 12 – COMUNICACIÓN- DÍA 4

Jueves, 25-06-2020
Una persona muy especial
¿Te gustó la actividad anterior? ¿Te gustaría conocer a una persona muy
especial? ¿Qué la hará especial? (Contesta en forma oral al familiar que te apoya)
Con esta actividad, tendrás la oportunidad de conocer a esa persona.
Una persona muy especial
ANTES DEFICHA
LA LECTURA
1. Responde1. las siguientes preguntas en tu cuaderno o en las hojas de reúso.
Responde
a. Elige a una personalas
muy especial para ti y escribe su nombre; podría ser uno de tus familiares
o tu madrina o padrino.

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b. ¿Qué podrías decir de ella o él?

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2. Lee y responde: Gabriela y sus compañeras y compañeros están escribiendo sobre las
personas a las cuales les tienen cariño. Gabriela escribió este texto.

Una persona muy especial para mí

¿Para qué leerás el texto? ¿Cómo crees que es esta ¿Qué nos dirá el texto sobre
persona? ella?

DURANTE LA LECTURA
3) Lee el texto que se encuentra en el archivo “Una persona muy especial para mi” siguiendo las
indicaciones que te propone.
DESPUES DE LA LECTURA
4) Desarrolla las siguientes actividades:
a. Lee nuevamente este párrafo. Luego, responde las preguntas.

Ella trabaja en una peluquería. ¡Sus clientes dicen que es la mejor peluquera de la ciudad! Ella se ríe
cuando dicen eso, pero se nota que está orgullosa de lo bien que hace su trabajo.

¿De qué trata el párrafo?

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b. Lee nuevamente este fragmento:
Me ha prometido que el próximo domingo iremos con su familia a la Isla de los Monos.
¡No puedo esperar!

En esta parte, ¿cómo se siente Gabriela?

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c. Elena Vásquez ha decidido dejar de trabajar en la peluquería para poner un puesto de comida
preparada en el mercado. A partir de lo leído, ¿crees que le irá bien?, ¿por qué?

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5. Completa la siguiente secuencia descriptiva.

Recuerda
Las características físicas son observables, mientras que las cualidades no se ven, pero se
manifiestan a través de las acciones y las actitudes.

6. Completa el esquema: