Las dimensiones del contexto.

La palabra contexto, hace referencia a todos aquellos elementos que se

encuentran alrededor e involucrados en distintos acontecimientos o
situaciones ya sea de forma simbólica y física, este constituye la base
para lograr la interpretación, así como también, entendimiento de un
hecho bien sea vivido o relatado. 

Como se ha podido observar, el contexto se encuentra formulado por

distintas variables como el espacio y el tiempo del acontecimiento,
siendo este un importante dato para lograr el entendimiento del
mensaje recibido.

El contexto

Según Calsamiglia el contexto es aquel escenario en donde se lleva a

cabo algo, dentro de la lingüística y el discurso el contexto cumple con
la función de hacernos entender lo que leemos o presenciamos. Es el
espacio, tiempo y organización.

Es aquello que nos permite comprender de manera clara la narrativa.

El contexto pues es aquel entorno o situación determinados con lo que

contamos para dar significado a algo. Si no tenemos información
previa o una semejante a lo que nos enfrentamos no podemos entender.
Ya que no contamos con las experiencias necesarias que nos permitan
conocer y comprender de forma correcta.

Por ello que para éste es importante no sólo la cultura, sino conocer el
espacio y tiempo determinados del evento que presenciamos o leemos,
así como la lengua y cómo ésta se utiliza en ese instante.

Las dimensiones

Primera dimensión

Localización o marco socio-espacial: el contexto abarca, por una parte,

la dimensión física o localización, en que se desarrolla o se enmarca un
evento comunicativo, así como la imagen mental— psicosocial— que
de esa localización o entorno se representan quienes participan en el
evento y que pueden reconocer a través de la interpretación del
conjunto de parámetros temporales y espaciales que se activan,
fundamentalmente a través de la deixis.
Segunda dimensión

El comportamiento no verbal son los elementos— cinésicas,

proxémicos y vocalizaciones, en cuanto a la oralidad, y elementos
iconográficos de la escritura— que crean contexto y actúan como
indicios de la contextualización para quien debe realizar la tarea
interpretadora.
Tercera dimensión

Tiene que ver con los usos lingüísticos mismos. Las relaciones fóricas y
demás marcas de cohesión; las secuencias textuales, los géneros
discursivos, el registro que se utiliza, son formas concretas en que la
lengua misma se comporta como creadora de contexto y como guía
para la interpretación.
Cuarta dimensión

Factores extra situacionales, que comprenden básicamente el

conocimiento previo de todo tipo que nos permite reconocer dónde
estamos y qué puede pasar o qué está pasando; se trata del
conocimiento que nos permite llevar a cabo un cierto número de
presuposiciones basadas en lo que consideramos conocimiento
compartido entre quienes participan en un evento determinado…
Ejemplos de Dimensiones: 

1.       La localización o marco socio-espacial: Un ejemplo de esta

dimensión seria hablar de la escuela:
“Juan se sentó en la banca que está en frente del escritorio del maestro.
Justo al lado de la venta, podía ver el sol pues a esas horas estaba justo
sobre la escuela.”
– Sí nosotros leemos algo así en algún lugar, logramos entender e
incluso imaginar el entorno ya que sabemos cómo es un salón de clases,
un escritorio y como estaría el día en determinado horario.

2.       El comportamiento no verbal: un ejemplo seria ver dibujos a lo

largo de un cuarto, en ellos se muestran imágenes de personas leyendo
y otros carteles con imágenes de personas hablando y con un tache
sobre ellas. Al ver esto entendemos que tal vez se trate de una
biblioteca o de un lugar dedicado a la lectura y que no debemos hacer
ruido. Ya que esta dimensión hace referencia a la iconografía y como
con ella podemos comprender lo que miramos.

3.       La lengua como contexto: Un ejemplo de esta dimensión seria al

leer algún libro, al leer los diálogos de los protagonistas y dar cuenta
del lenguaje que utilizan podemos comprender que se trata de algún
otro país e incluso la época en la que está ambientado. Un ejemplo
seria el libro de Memorias de una Geisha este libro hace mención de
muchas palabras en Japonés, e incluso algunas están marcadas en
cursiva para que demos cuenta que están en su dialecto original. De ahí
que podemos imaginar el escenario o la época según las anteriores
experiencias que tengamos.

4.       El contexto extrasituacional: Un ejemplo seria:

 “Cuando abrí los ojos pude ver el techo blanco, sentí mis ojos cegados
por unos instantes a causa de las lámparas fluorescentes que colgaban
de éste. De inmediato el olor a fármacos inundó mi nariz haciéndome
sentir nauseas.
El pitido irregular de las maquinas a mi alrededor lograban ponerme
de nervios; aquel lugar al contrario de su propósito me hacía sentir
enfermo. Odiaba aquellos edificios blancos y de cuartos llenos de
camillas con gente moribunda…”

Al leer esto, con experiencias o conocimientos previos no es necesario

que se refiera a que el personaje de dicho texto se encuentra en un
hospital, pues con lo mencionado es de suponer que está en ese lugar.