Semestre I Ptje. Ptje.

Nota
Área: Matemática Ideal Real
Docente: Cinthia Gutiérrez Baeza 60

Tú, mi Dios, me  has enseñado desde mi juventud,  y aún ahora sigo hablando de tus maravillas.
(Salmo 71:17)

3° PRUEBA PARCIAL. “Razones y porcentajes”

Nombre:____________________________________ Curso: 6°____ Fecha:___/___/____

Objetivos de Aprendizaje:
OA 03: Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica,
en forma manual y/o usando software educativo.

OA 04: Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictórica y

simbólica, en forma manual y/o usando software educativo.

ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee atentamente y elige la alternativa que consideres correcta,
encerrándola en un círculo. No se aceptan correcciones. (desarrollo 1 pto. + alternativa correcta
1 pto.):
Su respuesta debe escribirla con lápiz pasta, de lo contrario NO TENDRÁ OPCIÓN A
SU REVISIÓN.
Ptje. Ptje.
Ideal Real
30

1. El padre de Renata tiene 30 años y su abuelo 75. ¿Cuál es la razón entre sus edades?

A. 3 : 8
B. 2 : 5
C. 3 : 7
D.15: 35

2. La siguiente tabla muestra la cantidad de frutas que se encuentran en la vitrina del casino de un
colegio.

Plátano Naranja Manzana

24 27 18

¿Cuál es la razón existente entre la cantidad de naranjas y el total de frutas expuestas en la

vitrina?

A. 6 : 23
B. 8 : 24
C. 9 : 69
D. 9 : 23
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Área: Matemática
Docente: Cinthia Gutiérrez Baeza

3. La razón de niños y niñas es un curso es de 4 : 5 ¿Cuál de las siguientes cantidades de

estudiantes es posible que tenga el curso?

A. 20 niños y 16 niñas.
B. 12 niños y 15 niñas.
C. 10 niños y 8 niñas.
D. 9 niños y 12 niñas.

4. Por cada 3 vasos de leche con plátano que preparan en un local, se utilizan 180 gr de azúcar. Si
en un día se venden 21 vasos de este producto, ¿cuánta azúcar utilizarán para su preparación?

A.1 260 gr
B. 270 gr
C. 700 gr
D. 600 gr

5. Para hacer un tipo de color morado se mezclan 3 frascos pequeños de pintura roja y un pote de
color azul (equivalente a 9 frascos pequeños de pintura), ¿Qué razón representa, las porciones de
pintura mezcladas para formar el color?

A. 1 : 3
B. 3 : 1
C. 1 : 9
D. 9 : 1

6. Se necesitan 9 balones de fútbol por cada 108 niños. ¿Qué razón existe entre los niños y los
balones de fútbol?

A. 1 : 9
B. 9 : 18
C. 1 : 108
D. 1 : 12

7. ¿Qué número permite que las siguientes razones sean proporcionales?

A. 36
B. 45
C. 49
D. 24
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8. Si tres pedaleadas le permiten a un ciclista avanzar 5 metros, ¿cuántas necesitará dar para
recorrer 1800 metros?

A. 120
B. 360
C. 600
D. 1080

9. En un parque plantaron un rosal cada 5 árboles. ¿Cuántos rosales plantaron si hay 125 árboles?

A. 25
B. 100
C. 20
D. 24

10. Un motociclista recorre una carretera a una velocidad constante de 90 km en una hora
¿Cuánto tiempo le tomaría recorrer 324 km?

A. 4 h
B. 3,6 h
C. 40 h
D. 36 h

11. Patricia desea comprar lápices de grafito. Entonces, decide ir al bazar y se encuentra con las
siguientes promociones:

Cantidad Precio de la
de lápices oferta
1 $148
5 $735
10 $1 500
15 $2 262

¿Cuántos lápices tendrá que comprar para obtener el precio unitario más conveniente?

A. 1
B. 5
C.10
D.15

12. ¿Cómo se escribe en forma decimal el 79%?

A. 79,0
B. 7,9
C. 0,79
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D. 0,079
13. En la siguiente imagen:

¿Qué porcentaje corresponde a los pentágonos (figuras de cinco lados)?

A. 30%
B. 80%
C. 60%
D. 40%
3
14. ¿Qué porcentaje corresponde a los de una cantidad?
5
A. 30%
B. 50%
C. 60%
D. 80%

15. Martina tuvo 27 puntos en una prueba cuyo puntaje total eran 36 puntos. ¿Qué porcentaje de
la prueba corresponde a respuestas correctas?

A. 27%
B. 36%
C. 75%
D. 90%
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ITEM II. DESARROLLO Ptje. Ptje. Nota

Ideal Real
30

Su respuesta debe escribirla con lápiz pasta, de lo contrario NO TENDRÁ OPCIÓN A SU REVISIÓN.
1. Observe cada una de las cuadrículas siguientes de 100 y escriba el porcentaje, el decimal y
la fracción que representa según la región que está sombreada.

a. Representación de porcentaje (6 puntos)

Decimal Porcentaje Fracción

b. Representación de porcentaje (6 puntos)

Decimal Porcentaje Fracción

2. Escriba los siguientes porcentajes como fracción y decimal, haciendo representaciones en

cuadrículas: (3 puntos c/u)
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a. 20% b. 40%
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
Fracción Decimal

c. 25% d. 45%
hh)
ii)
jj)
kk)
ll)
mm)
nn)
oo)
pp)
qq)
rr)
Fracción Decimal

ddd)
eee)
fff)
ggg)
hhh)
e. 35% f. iii)
55% jjj)
kkk)
lll)
mmm)
nnn)
Fracción Decimal
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