DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE

CHIMBOTE
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA:

RESPONSABILIDAD SOCIAL I

TEMA: TEMA:

PROYECTO:

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN PARA NO CONTAMINAR AL AGUA EN

LA LOCALIDAD DE PACAYPAMPA CASERÍO DE TUNAN

DISTRITO DE SANTA MARÍA DEL VALLE PROVINCIA Y

DEPARTAMENTO DE HUÁNUCO, 2019

Docente Tutor: Delina De la Cruz Miraval

Huánuco, 2019

Alumno:

GAMARRA ALBORNOZ MARIO JERSY

Jr. Tumbes 247 – Chimbote, Perú

Teléfono: (043)343444
Web Site: www.uladech.edu.pe
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ANEXO N° 2

ESQUEMA DEL INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Información general

1.1. Título del proyecto

Campaña De Difusión Para No Contaminar Al Agua En La Localidad

De Pacaypampa Caserío De Tunan distrito de Santa María Del Valle

Provincia y Departamento De Huánuco 2019

1.2. Responsable del informe

Mario Gamarra Albornoz

1.3. Número de beneficiarios (meta)

15

1.4. Organización en la que se ejecutó el proyecto

Comunidad

1.5. Lugar de ejecución del proyecto

Localidad De Pacaypampa Caserío De Tunan distrito de Santa María

Del Valle Provincia y Departamento De Huánuco

1.6. Tiempo de duración del proyecto

08 Abril al 27 Julio

2. Marco referencial

2.1. Definiciones conceptuales

Este proyecto duro un tiempo de 4 meses en diferentes procesos las

cuales son:

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 Reconocimiento del lugar

 Presentación de la solicitud

 Ejecución de encuestas

 Análisis de mejoras

 Ejecución de charla

2.2. Marco Referencial

Definiciones

Contaminación

La contaminación es la introducción de sustancias u otros elementos físicos

en un medio que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso.1 El

medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El

contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor,

luz o radiactividad). Es siempre una alteración negativa del estado natural

del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad

humana considerándose una forma de impacto ambiental.

La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde

proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina.

Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas

(como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el

petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir

enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además

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existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en

diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el

debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.

Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones

internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países que

adhieren estas políticas. La contaminación está generalmente ligada al

desarrollo económico y social. Actualmente muchas organizaciones

internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como una de

las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras

generaciones.

AGUA

El agua es una sustancia líquida desprovista de olor, sabor y color, que

existe en estado más o menos puro en la naturaleza y cubre un porcentaje

importante (71%) de la superficie del planeta Tierra. Además, es una

sustancia bastante común en el sistema solar y el universo, aunque en

forma de vapor (su forma gaseosa) o de hielo (su forma sólida).

En nuestro planeta, el agua se encuentra contenida en los mares y océanos

(96,5%), en los glaciares y casquetes polares (1,74%), depósitos acuíferos y

permafrost (1,72%) y del resto (0,04%) repartido entre lagos, humedad de

los suelos, vapor atmosférico, embalses, ríos y en el cuerpo mismo de los

seres vivos.

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El agua es indispensable para la vida como la conocemos, y en su interior

tuvieron lugar las primeras formas de vida del mundo. También ha ocupado

un lugar central en el imaginario de las civilizaciones humanas, por lo

general atribuida a alguna deidad o como el mítico diluvio con que los dioses

arrasan a las culturas descarriadas. También se la consideró uno de los

cuatro elementos de la naturaleza.

Por otro lado, el agua del planeta se encuentra sometida a un ciclo natural

conocido como el ciclo hídrico o hidrológico, en el que las aguas líquidas se

evaporan por acción del sol y ascienden a la atmósfera en forma gaseosa,

luego se condensan en las nubes y vuelven a precipitarse al suelo como

lluvia. Este circuito es vital para la estabilidad climática y biológica del

planeta.

2.3. Marco Teórico

Riesgos

Desafortunadamente, la contaminación que afecta al planeta abarca los

mantos acuíferos por lo que ríos y lagos resultan igualmente afectados.

De la misma manera, una consecuencia, principalmente en los países del

tercer mundo, es el incremento de enfermedades altamente letales por

consumir agua contaminada. Los desechos tóxicos de los productos

químicos para la agricultura, fertilizantes, y plaguicidas son los principales

contaminantes del vital líquido y, aún en bajas concentraciones, pueden

causar enfermedades como el cáncer.

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De entre las fatales consecuencias de tomar agua contaminada se

encuentran enfermedades mortales como diarreas agudas, las cuales

producen que las toxinas estimulen nuestro organismo a la secreción de los

intestinos y producir la perdida de fluidos, deshidratación y, en muchos

casos, llegar a la muerte.

Es el momento de tomar conciencia y conocer algunas de las enfermedades,

además de la diarrea, transmitidas por el agua contaminada.

3. Matriz de evaluación del

proyecto Titulo

Campaña De Difusión Para No Contaminar Al Agua En La Localidad De

Pacaypampa Caserío De Tunan distrito de Santa María Del Valle Provincia y

Departamento De Huánuco 2019

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO

DE LA NO
SI NO CONFORMIDAD
IDENTIFICACION Visitaala Todos los X
DE LA comunidad integrantes del 3
Pacaypampa equipo de trabajo

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Formalización x
mediante
documento 2
emitido por los
alumnos
Elaboración del x
Todos los
cuestionario
integrantes del 2
sobre el
equipo de trabajo
PROBLEMÁTICA proyecto
Reproducción x
Todos los
del cuestionario
integrantes del 15
de usos de
equipo de trabajo
tecnologías.
Aplicación del x
cuestionario Todos los
diagnóstico de integrantes del 1
tecnologías de equipo de trabajo
la información
Identificación Todos los 1 X
del problema integrantes del
equipo de trabajo
ELABORACIÓN
Aplicación de Todos los 1 X
DEL PROYECTO los integrantes del
DE
cuestionarios equipo de trabajo
INTERVENCIÓN
Elaboración del Todos los 1 X
objetivo integrantes del
equipo de trabajo
Elaboración del Todos los 1 X
cronograma de integrantes del
actividades equipo de trabajo
Coordinación Gamarra albornoz 1 X
mario
Presentación Espinoza Martel 1
Erika
EJECUCIÓN DEL
Exposición y Odicio Altamirano 1 X
PROYECTO DE
charla gian marco, cuellar
INTERVENCIÓN
venturo luzber
Intercambio de Todos los 1 X
opiniones integrantes del
equipo de trabajo

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Dinámica. Gamarra albornoz 1 X
mario
Compartir en la Espinoza Martel 2 X
comunidad erika, cuellar
venturo luzber

Aplicación del Espinoza Martel 1

cuestionario de erika
salida
Agradecimiento Gamarra albornoz 1
mario
Participación los Todos los 2
pobladores de la integrantes del
comunidad a equipo de trabajo
Retraso al punto 2 X
de reunión de
los integrantes
del equipo de
trabajo.
La falta de 3 X El presidente de
buena la comunidad
coordinación estaba ocupado
para la en sus labores
autorización de encargadas y no
la charla con el tenía tiempo para
presidente de la atendernos.
comunidad.
ELABORACIÓN Tabulación Todos los 1 X
DEL INFORME integrantes del
FINAL equipo de trabajo
Evidencias Todos los 1 X
fotográficas integrantes del
equipo de trabajo
Elaboración del Todos los 1 X
informe final con integrantes del
la colaboración equipo de trabajo
de los
integrantes del
equipo de
trabajo

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Departamento De Huánuco 2019.

4. Eficacia del proyecto

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al

dividir las actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el resultado
se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

= 8.7

A manera de ejemplo. Se planificó 23 actividades entre las tres etapas, pero

se cumplieron oportunamente con 21, las demás no se cumplieron tal como lo
especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados

La eficacia del proyecto es del 91.30%, lo que significa que queda un margen
de 8.7% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo cual se
tiene que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de
actividades oportunamente.

5. Propuesta de mejora

ETAPAS DEL COMENTARIO DE LA NO PROPUESTA DE MEJORA

PROYECTO CONFORMIDAD
IDENTIFICACION DE LA
PROBLEMÁTICA
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
No se logró reunir a la hora prevista a los Programar con anticipación de dos
EJECUCIÓN DEL pobladores por motivos que los semanas la reunión del punto de
PROYECTO DE pobladores se encontraron ocupados en encuentro para tener una impresión
INTERVENCIÓN sus actividades diarias. positiva hacia los pobladores.
La falta de buena coordinación para la Solicitar con anticipación y coordinar

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autorización de la charla en el campo la hora con el presidente de la
deportivo de la comunidad comunidad.
ELABORACIÓN DEL
INFORME FINAL

6. Impacto del proyecto en la comunidad

 Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

El grupo de trabajo fue oportuno con las charlas de Campaña De Difusión

Para No Contaminar Al Agua En La Localidad De Pacaypampa Caserío De

Tunan distrito de Santa María Del Valle Provincia y Departamento De

Huánuco 2019 La universidad atreves del grupo, muestra la capacidad de

brindar información y ayuda masiva con charlas, campañas y proyecto

sociales ya que al contar con dicho apoyo será beneficiario la institución.

 Satisfacción de la actividad para la comunidad

Los pobladores de la localidad de Pacaypampa caserío de Tunan distrito de

Santa María Del Valle quedaron satisfechos al culminar la charla brindado el

tema de difusión para no contaminar al agua pidiendo que siguiéramos con el

proyecto en otras localidades , conmovidos con los resultados nos sentimos

satisfecho por las charlas brindadas

 Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad

Se logró la ayuda a la comunidad con una charla clara y así ver que los

pobladores difundan nuestras enseñanzas a sus familias y demás personas y

con esto ayudar al bienestar de nuestras futuras generaciones

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 La población quedo satisfecho con lo expuesto en la charla
La población quedo satisfecho ya que gracias a ello pudieron aprender sobre

la contaminación y el cuidado del agua, lo importante que es el agua para los

seres humanos y así nuestros futuras generaciones no tengas la necesidad

de la falta de este elemento de vida que es el agua.

7. Anexos

Registros de asistencia de Equipo de proyecto

LISTA DE ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL PROYECTO

1 GAMARRA ALBORNOZ MARIO
2 ODICIO ALTAMIRANO GIANMARCO
3 ESPINOZA MARTEL ERIKA
4 CUELLAS VENTURO LUZBER

Lista de preguntas

VALOR
Preguntas
N° SI NO
¿Usted de lo aprendido podrá inculcar las
1 enseñanzas del cuidado del agua a sus familiares y
pobladores?

¿La orientación que se brindó se sirvió para poder

2
ahorrar y no contaminar el agua?

¿Usted con lo aprendido sabe que importante es el

3 cuidado del agua para prevenir las causas o
consecuencias que pueden traer en el futuro?
¿Usted puede poner en práctica del cuidado y la
4 contaminación del agua con la orientación que se le
brindo?

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Resultado de encuesta

SI % NO %
personas
15
encentadas 15 100% 0 0%

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Hoja de encuestas

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FOTOS DE LA EVIDENCIA

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