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Nombre del Proyecto:

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Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógicar


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SLOGAN:

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Integrantes:

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Hoy en día tenemos a nuestro alcance toda la información que requerimos e n tan solo
segundos. Basta con entrar a un buscador en internet y solicitar lo que necesitamos.
Estamos invadidos de tecnología. Las PC, los tablets, los IPODS, los celulares, todo es
tecnología y no podemos vivir aislados de esto.

Una institución educativa no puede dar la espalda a esta nueva era tecnológica, y peor
aún formar profesionales sin el manejo de estas herramientas. Se debe dar la cara a
esta nueva realidad, prepararse, capacitar a su equipo de docentes y equiparse
tecnológicamente para estar a la par con las nuevas exigencias educativas.

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 Belize y forma profesionales a
nivel técnico. Contamos con una sede y 90 docentes.

 

 
  

y La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.

y El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
y El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
y El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran
capacidad.
y ienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las IC.

Considerando las necesidades actuales de nuestros profesionales, el Inst ituto se

encuentra empeñado en capacitar a nuestros docentes para que incorporen las ICs en
los procesos de enseñanza-aprendizaje, bajo la modalidad E-Learning. Pues es la única
manera de enseñar a nuestras docentes bajo un modelo experiencial de aprendizaje,
donde la filosofía es el Aprender -Haciendo.

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cormar profesionales competitivos, íntegros, con tecnología de punta, capaces de

proponer soluciones innovadoras y pertinentes a la s necesidades del país.

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Ser una institución líder en procesos de formación de carreras de técnicas en cada una
de las áreas que maneja, con una planta docente de primer orden y manejo de
procesos de formación utilizando herramientas virtuales.

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rabajo Cooperativo

Respeto a la diversidad
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 Apoyo de cALA para capacitación a


 
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  superior para procesos de

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  / Otras instituciones del mismo nivel
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Una vez que hemos analizado el cODA ins titucional, nos preguntamos:

¿Es posible incorporar este proceso con la realidad que tenemos?

¿Los docentes están dispuestos a capacitarse e ingresar en este proceso?

¿Esta capacitación nos va a asegurar que nuestros docentes incorporen las ICS en sus
procesos de aula?

¿La institución va a estar en la capacidad de asegurar asistencia técnica y seguimiento

a los docentes?

¿Será una capacitación más?

 
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Implementar un programa de capacitación dirigido al 100% de los docentes, sobre la

incorporación de las IC´s, en los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando el
modelo PACIE de E-Learning, con la finalidad de que los docentes utilicen de manera
pertinente estas herramientas en sus procesos de aula.

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a.  Estructurar el Departamento de Educación en Línea especificando los

lineamientos que se deben seguir.
b. Crear un Campus Virtual Integral
c.  Implementar un Centro de Interacción Virtual
d. Realizar procesos de capacitación al 70% de docentes que no manejan
destrezas informáticas.
e. Diseñar un programa de capacitación sobre el uso de las ICs en la educación.
f. Capacitar al 100% de docentes sobre el uso de las ICs en la educación.
g. Establecer procesos de retroalimentaicón continua para asegurar la
implementación del proceso en la enseñanza.
h. Establecer enlaces con diversas organizaciones con el fin de facilitar la
adquisición de ordenadores a docentes que no lo tienen .

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Para elaborar este proyecto no podemos perder de vista el ciclo del diseño del mismo.
Por tanto empezamos por una fase de investigación para establecer con claridad sobre
qué base vamos a trabajar, a partir de esta información realizamos una planificación
que nos a permitir establecer con clari dad las actividades a realizar, los responsables,
los tiempos de ejecución, etc. Una vez listo poder ejecutar, lo cual implica empezar a
crear y recrear los espacios virtuales del aprendizaje que nos aseguren que nuestros
docentes desarrollen las competencias necesarias y finalmente evaluar los logros
alcanzados para retroalimentar y establecer los puntos a mejorar.

Se utilizará como base la metodología PACIE, la misma que considera al maestro el

centro del proceso. En el desarrollo de esta metodología se considerará los siguientes
pasos:

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

E-Learning

Para estructurar el Departamento de educación en línea se tomará en cuenta la

Coordinador Académico, al responsable del departamento técnico y al responsable del
área de comunicación del Instituto. El responsable directo del departamento estará a
cargo del Coordinador Académico quien deberá delinear los parámetros sobre los qu e
se va a trabajar considerando los pasos de la metodología PACIE.

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http://www.colegiovirtual.org/pr03_06.html

http://www.planetafatla.org/centaurus/file.php/44/moddata/forum/125/31643/EL_cACILIA
DOR_EN_AMBIENES_VIRUALES_DE_APRENDIZAJE.pdf

http://www.exitoexportador.com/stats2.htm#central

eoría de la investigación. Dr. Galo Naranjo López.

http://www.chido.cl/nuestra-metodología-de-capacitación-e-learning.html

http://lastics-laeducacionsuperior.blogspot.com/

http://www.scribd.com/share/upload/42042822/buns2vi4wftn16fiqv0