APRENDE EN CASA

6° GRADO DE PRIMARIA
ESCUELA “PÁNFILO NATERA” C.C.T. 32DPR1718O
MES: JUNIO.
ESPAÑOL LUNES 1 DE ESPAÑOL MARTES 2 ESPAÑOL MIÉRCOLES 3 ESPAÑOL JUEVES 4 ESPAÑOL VIERNES
JUNIO DE JUNIO DE JUNIO DE JUNI0 5 DE JUNIO

TEMA: Escribir cartas de opinión para su publicación.

Nota: realiza lectura por lo menos 15 a 20 min. Diariamente, de tu libro de lecturas o alguno que tengas en casa.
Existen videos en you tuve de cada tema los puedes analizar PARA SABER MÁS, si tienes oportunidad.
Leer la página 111 Lo que conozco, Identifiquemos Buscar en tus hojas de Responder las Leer Página 114
y comenta lo siguiente: ¿qué les opiniones. Página 112 nexos las cartas de opinión 1, siguientes preguntas: seleccionar una
escriben en ellas?, ¿cuál es su Observar la carta de la 2 y 3 y escoge dos de ellas en base a lo que noticia de interés
principal objetivo? En tu libreta pág. 112 acerca del para enseguida hacer un observaste de las cartas para opinar sobre
escribe las partes de la carta calentamiento global y comparativo en el cuadro de de opinión leídas ayer ella.
informal. contestar las preguntas: la pág. 113: título, ¿es bueno que las Leer las dos cartas de
Contesta las siguientes preguntas ¿la carta abordó los temas destinatario, propósito, de qué personas podamos dar opinión de las pág. 114
¿cuál es el propósito de las cartas del título?, ¿qué se trata, tipo de lenguaje que nuestra opinión de un y 115 (los animales no
formales y cuál de las recomienda el autor para usa, qué opinión expresa, etc. tema o es malo?, ¿qué son juguetes y un
informales?, ¿cuáles has usado?, frenar el calentamiento ventajas tiene el opinar legado de Edward W.
¿hacia quiénes va dirigida la carta global? sobre algo?, ¿qué Said) de las cuales se
informal y hacia quién la condiciones deberá debe marcar e
informal? tener una persona que identificar las
¿Qué tipo de lenguaje se usa en opina de algo?, ¿qué opiniones de cada
las cartas formales y cual en las tipo de palabras puede autor, marca con
informales? usar?, ¿puede faltar al colores los diferentes
respeto?, ¿cómo debe momentos de
ser? elaboración: entrada o
inicio (ROJO), cuerpo
o desarrollo (AZUL) y
conclusión o cierre
(VERDE).
ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
LUNES 8 DE JUNIO MARTES 9 DE JUNIO MIÉRCOLES 10 DE JUNIO JUEVES 11 DE JUNIO VIERNES 12 DE
JUNIO
Escribir cartas de opinión para su publicación. CONTENIDOS
Medida
Relación entre unidades del Sistema Internacional
de Medidas y las unidades más comunes del
Sistema Inglés.
Observar los incisos de la pág. Leer la Página 117 Investigar sobre el tema que Recuerda lo que vimos en Realiza los siguientes
116 y acomodarlos en los Buscar y seleccionar están opinando pues es clase sobre las unidades retos:
recuadros según su definición o información que apoye importante la de medidas inglesas, 1. Pedro compró en la
concepto. el argumento de la fundamentación. revisa tus apuntes cremería 4 onzas de
tambien puedes ver mantequilla, ¿cuántos
carta. Realicemos el borrador de
Analizar muy bien la estructura Busca una noticia que nuestra carta de opinión.
https://www.youtube.com kilogramos tiene de
del recuadro donde se mencionan /watch?v=T3hc4N6YjJg
llame su atención y dos Página 119 mantequilla?
las partes principales de una carta 1. Juan compró un terreno
fichas de trabajo o Revisar todas las partes que que mide 5 yardas,
2. Andrés tiene una
de opinión: propósito, contenido, pedazos de hoja blanca. lleva una carta de opinión: caja de chocolates que
¿cuántos metros de
lenguaje, recursos, estructura, tipo Revisar la noticia y lugar, fecha, destinatario, etc. pesa 10 libras,
terreno compró Juan? (1
de trama. recordar que es Observar y analizar el cuadro ¿cuántos kilogramos de
yarda= 0.9144 m)
importante emitir su de la pág. 119 y 120 acerca 2. Mariana compró 5 pies chocolate tiene en la
opinión, pero con respeto. del propósito, información y de listón rojo, para hacer caja?
Ver las partes que debe estructura de la carta. adornos navideños, Contesta el
llevar la ficha de trabajo Elaborar la carta. ¿cuántos centímetros de desafío #45 Lib. de
listón tiene? (1
en la pág. 117: Puedes leer los anexos para desafíos
pie=0.3048 m)
publicación, fecha, nota y darte mas ideas, buscar en Contesta el desafío #44, matemáticos página
opinión. internet o el periódico más Libro de desafíos 96.
ejemplos. matemáticos página 95.
Después de llenarla con
su opinión respecto a su
noticia
MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES CIENCIAS CIENCIAS
LUNES 15 DE JUNIO MIÉRCOLES 17 DE JUNIO NATURALES NATURALES
MATEMÁTICAS JUEVES 18 DE JUNIO VIERNES 19 DE
MARTES 16 DE JUNIO JUNIO
CONTENIDOS
Medida TEMA: Conocimiento de las características del universo.
Relación entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y las AL FINAL PUEDES VER LOS SIGUIENTES VIDEOS PARA SABER MÁS
unidades más comunes del Sistema Inglés. SOBRE LA VIDA DE JOSÉ HERNÁNDEZ.
http://www.youtube.com/watch?v=6ylOLbBHJB0
Gran Telescopio milimétrico:
http://www.youtube.com/watch?v=eS2KpDMk0Hg&feature=related
El telescopio Hubble.
http://www.youtube.com/watch?v=C99n_eFTjXo&feature=endscreen&NR=1
Responde los siguientes retos L.C.N. Páginas. 146 a la 153. Comenta con tu Platicar ahora acerca de
CONVERSIÓN DE MONEDAS Contesta las preguntas: ¿qué familia ¿cuáles son los planetas: ¿tendrán el
Busca la explicación en los nexos para entender un poco más es el universo?, ¿qué son las estrellas?, ¿el sol será mismo tamaño?, ¿a qué
del tema y contesta LOS PROBLEMAS QUE SE galaxias?, ¿qué forma distancia estarán?,
una estrella?, ¿cuánto tardaríamos en
PRESENTAN. tienen?, ¿los planetas emiten ¿cuántas estrellas dar una vuelta al sol?
Resuelve el desafío #46, Lib. de desafíos matemáticos luz?, ¿de qué están hechos los habrá en todo el Ver el siguiente video:
página 97. cometas?
universo? Tamaño de planetas y
¿Cuáles son los componentes
del universo? Realiza el estrellas.
experimento Pág. http://www.youtub
Si puedes Ver video del e.com/watch?
universo: 151
v=e7TakvKXBg0&featur
http://www.youtube.co El contador de e=relatedLeer la Pág. 155
m/watch? estrellas. Los satélites naturales.
feature=endscreen&v=hX- Contesta el nexo de Escribir en el cuaderno
hwFtAcOw&NR=1 la imagen. cuáles son los usos de los
Ver el sig. Video si satélites artificiales y
tienes oportunidad: cuáles son las diferencias
Inventa o busca una canción en entre los satélites
la que menciones algunas Tamaño de planetas
naturales y los
características del universo y y estrellas. artificiales. Hacer el sig.
canta unas 2 estrofas manda tu http://w Ejercicio SATELITES de
video. w w.youtub la hoja de nexos.
Resuelve el
e .com/wat
ejercicio
siguiente: c h?
v=e7TakvKXBg0&feat
ure=related

GEOGRAFÍA GEOGRAFIA HISTORIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA

LUNES
22 DE JUNIO
TEMA: Recursos naturales para la
vida.
Leer la paginas 60 y 62 de tu libro,
de acuerdo con lo que acabas de leer
realiza un memorama sobre los
recursos
naturales.
Haz una lista de diez recursos
MARTES
23 DE JUNIO
TEMA: Recursos naturales
para la vida.
Hagan en sus cuadernos una
lista con los
recursos que se utilizan en
el lugar donde viven, elijan
uno y elaboren un folleto
sencillo acerca del destino
MIÉRCOLES JUEVES Y ÉTICA
24 DE JUNIO 25 DE JUNIO VIERNES
TEMA: La edad media en TEMA: La edad media 26 DE JUNIO
Europa. en Europa TEMA: desarrollo
sustentable.
PLATICA con tu familia y da De la página 90 escribe en Observar las imágenes de
respuesta a las preguntas de tu cuaderno la principal las pág. 106 y 107 sobre
(escríbelas en tu cuaderno) actividad económica y la diversos problemas del
cómo es la vida hoy en la importancia de la Iglesia mundo. Contestar las
actualidad: ¿cómo viste la en aquel tiempo y preguntas de la pág. 108.
gente?, ¿qué acostumbra hacer compáralas con las de Nexos de formación.
naturales y los
productos que se obtienen de ellos.
Recorta veinte tarjetas de cartulina o
cartoncillo de 6 × 6 centímetros de
lado, dibuja en éstas
los recursos naturales y los
productos de tu lista,
y juega con tus familiares.
Con la ayuda de tu familia escribe la
importancia de los recursos naturales
en el lugar donde vives.
del objeto: desde que se los fines de semana?, ¿qué
extrae tecnologías nos acompañan hoy
la materia prima de la en día?, ¿cómo son las
naturaleza, hasta que se familias?, ¿quiénes nos
transforma en un gobiernan?, ¿tenemos rey o
producto de consumo. presidente?, ¿cuáles son nuestras
Contesta el siguiente diversiones o recreaciones
ejercicio. familiares?
Leer las pág. 87 a la 89 y
elaborar un cuadro nexo de
historia donde se describa a cada
uno de los grupos en que se
conformaba la población de la
edad media.
nuestra localidad, también
escribe su importancia de
la vida actual en que se ha
mejorado o como las
podemos mejorar en esos
dos aspectos.
Contesta el siguiente
ejercicio de tu nexo de
historia:
Después del análisis de
cada problema, menciona
una solución para cada
uno.
Contesta el siguiente
ejercicio