Material Digital do Professor

Ciências – 3º ano
1º bimestre – Avaliação

Escola:
Professor: Nota:
Aluno:

1. A imagem mostra um falcão capturando um coelho, que estava se alimentando

de folhas de plantas.

pixabay/<pixabay.com>

Falcão. Tamanho: cerca de 50 cm.

Coelho. Tamanho: cerca de 30 cm.

Como podemos classificar os animais da imagem quanto ao tipo de alimentos

que comem?
a) O coelho e o falcão são carnívoros.
b) O coelho e o falcão são herbívoros.
c) O coelho é carnívoro e o falcão é herbívoro.
d) O coelho é herbívoro e o falcão é carnívoro.
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2. Observe as imagens:

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Papagaio Borboleta Coruja

Tamanho: cerca de 33 cm. Tamanho: cerca de 7 cm. Tamanho: cerca de 70 cm.

Elementos não proporcionais entre si.

Identifique o que os animais das imagens têm em comum.

a) São carnívoros.
b) São herbívoros.
c) Usam asas para se locomover.
d) Usam tentáculos para se locomover.
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3. Observe as imagens.

Wikipedia/Wikimedia Commons pixabay/<pixabay.com>

Tamanhos: cadela adulta mede cerca de 50 cm; Tamanhos: vaca adulta mede cerca de 1,40 m;
filhotes, ao nascer, medem cerca de 10 cm. filhote mede cerca de 60 cm.

pixabay/<pixabay.com> woodleywonderworks/flickr.com

Tamanhos: ovelha adulta mede cerca de 1,2 m; Tamanhos: porca adulta mede cerca de 80 cm;
filhote mede cerca de 40 cm. filhotes medem cerca de 20 cm.

Elementos não proporcionais entre si.

Os animais das imagens nasceram da barriga das suas mães. Com a observação
das imagens, você sabe como esses animais serão alimentados logo após o
nascimento?
a) Eles serão alimentados de plantas.
b) Eles serão alimentados de pequenos animais.
c) Eles serão alimentados de frutas.
d) Eles serão alimentados do leite das mães.
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4. Observe as imagens.

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Pato Tartaruga-marinha
Tamanho: cerca de 60 cm de altura. Tamanhos: cerca de 10 cm de comprimento
quando filhote e 1,6 m quando adulta.

Elementos não proporcionais entre si.

Após saírem dos ovos, o que acontece com os filhotes dos animais das imagens?
a) Os filhotes do pato e da tartaruga ficam nos ninhos e são alimentados pelos
pais.
b) Os filhotes do pato e da tartaruga saem do ninho e seguem em direção ao
mar.
c) Os filhotes do pato ficam no ninho e são alimentados pelos pais, já os filhotes
da tartaruga recém-nascidos saem dos ovos e vão para o mar.
d) Os filhotes do pato saem dos ovos e vão para o mar, já os filhotes da tartaruga
recém-nascidos ficam e são alimentados pelos pais no ninho até aprenderem a
voar.
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5. Observe as imagens.

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Ganso. Tamanho: cerca de 70 cm de

Arara. Tamanho: cerca de 80 cm altura.
de comprimento.

Elementos não proporcionais entre si.

O que os animais que aparecem nas imagens têm em comum?

a) Penas.
b) Pelos.
c) Escamas.
d) Carapaça.
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6. Observe as imagens a seguir.

pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com> publicdomainpictures/<publicdomainpictures.net>

Burro Formiga Coelho

pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com> Wikipedia/Wikimedia Commons

Joaninha Camarão Macaco

Cores artificiais. Elementos não proporcionais entre si.

Nas imagens, os animais que apresentam antenas são:

a) o burro, o coelho e o macaco.
b) a formiga, a joaninha e o camarão.
c) o burro, a joaninha e o camarão.
d) a formiga, o coelho e a joaninha.
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7. Observe as imagens.

pxhere/<pxhere.com> pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com>

Onça-pintada Gaivota Peixe

Tamanho: cerca de 150 cm. Tamanho: cerca de 65 cm. Tamanho: cerca de 20 cm.

Elementos não proporcionais entre si.

Escreva como os animais que aparecem nas imagens se locomovem.

Onça-pintada:

Gaivota:

Peixe:
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8. Analise as imagens e responda.

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Carne Vegetais
Cores artificiais.
Elementos não proporcionais entre si.

Como são chamados os seres vivos que comem todos os tipos de alimentos que
aparecem nas imagens? Escreva um exemplo de um animal que se alimenta de carne
e vegetais.
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9. O quadro mostra alguns animais e os tipos de alimentos que eles comem.

Animal Tipo de alimento que come

pixabay/<pixabay.com>

Frutos
Sementes
Lagartos
Pequenas serpentes
Peixes
Ema. Tamanho: cerca de 1,5 m.
pixabay/<pixabay.com>

Folhas de plantas

Gafanhoto. Tamanho: cerca de 15 cm.

pxhere/<pxhere.com>

Ratos
Peixes
Aves

Gato. Tamanho: cerca de 50 cm de

comprimento.
Elementos não proporcionais entre si.
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Animal Tipo de alimento que come

pixabay/<pixabay.com>

Folhas de árvores

Girafa. Tamanho: cerca de 4 m de altura.

pixabay/<pixabay.com>

Outros animais

Leão. Tamanho: cerca de 120 cm.

Wikipedia/Wikimedia Commons

Frutos
Animais pequenos

Lobo-guará. Tamanho: cerca de 80 cm.

pixabay/<pixabay.com>

Frutos
Sementes
Brotos de plantas

Papagaio. Tamanho: cerca de 35 cm.

Elementos não proporcionais entre si.
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Animal Tipo de alimento que come

pixabay/<pixabay.com>

Peixes
Polvos

Tubarão. Tamanho: cerca de 4m.

Separe os animais do quadro em três grupos, de acordo com o tipo de alimentos

que comem: animais carnívoros, herbívoros ou onívoros.

Animais carnívoros:

Animais herbívoros:

Animais onívoros:
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10. Observe as imagens abaixo e analise a fase de desenvolvimento desses animais.

Fases do desenvolvimento da borboleta

Fotos: Wikipedia/Wikimedia Commons

Fases do desenvolvimento do cachorro

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Elementos não proporcionais entre si.

Que animal mostrado na figura passa por mais mudanças desde que nasce até
ficar adulto? Escreva duas transformações que esse animal teve ao longo do seu
desenvolvimento.
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11. Analise a imagem abaixo.

Wikipedia/Wikimedia Commons

Cores artificiais. Esquema simplificado.

Elementos não proporcionais entre si.

Escreva duas transformações que ocorrem com o animal mostrado na imagem,

do nascimento até a fase adulta.
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12. Observe a imagem.

pixabay/<pixabay.com>

Cisne.
Tamanho: cerca de 1,5 m na fase adulta.
Escreva duas transformações pelas quais o animal da imagem irá passar ao sair
do ovo até chegar à fase adulta.
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13. Observe as imagens a seguir.

pixabay/<pixabay.com> Wikipedia/Wikimedia Commons pixabay/<pixabay.com>

Serpente Macaco Pato

Tamanho: cerca de 1 a 2 m. Tamanho: cerca de 25 cm. Tamanho: cerca de 70 cm.

pixabay/<pixabay.com>

pixabay/<pixabay.com> Arthur T. LaBar/flickr.com

Cachorro
Tamanho: cerca de 60 cm. Jacaré Arara
Tamanho: cerca de 3 m. Tamanho: cerca de 1 m.

Elementos não proporcionais entre si.

Organize os animais da imagem em três grupos: animais com escamas, animais

com pelos e animais com penas.
Animais com escamas:

Animais com pelos:

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Animais com penas:

14. Observe a pele dos animais mostrados nas imagens.

Grupo 1
Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Sapo. Tamanho: cerca de 15 cm.

Salamandra. Tamanho: cerca de 30 cm.

Grupo 2
Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Serpente. Tamanho: cerca de 2 m. Jacaré. Tamanho: cerca de 3 m.

Elementos não proporcionais entre si.

Escreva um título para o Grupo 1 e outro título para o Grupo 2 combinado com a
cobertura da pele de cada grupo.
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Grupo 1 -

Grupo 2 -

15. Observe as imagens.

pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com>

Cavalo Urso Jacaré

Tamanho: cerca de 2 m. Tamanho: cerca de 2,5 m. Tamanho: cerca de 3 m.
pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com> Wikipedia/Wikimedia Commons

Serpente Tartaruga-gigante Onça

Tamanho: cerca de 1 a 2 m. Tamanho: pode chegar a 1,5 m. Tamanho: cerca de 1,5 m.

pixabay/<pixabay.com> pixabay/<pixabay.com>

Leão Lobo-guará
Tamanho: cerca de 1,2 m de altura. Tamanho: cerca de 80 cm.
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Escreva no quadro o nome de todos os animais que aparecem nas imagens de

acordo com as características de cada grupo.

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

Animais com pelos Animais com patas Animais com escamas

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