Jesús David Suna Correa

Grupo C Historia 2°

Tarea 2 Epistemología

Docente: Lic. Sandra Tejera

A partir de los textos de Arocena - Sutz y Lema; realizar los siguientes pasos:

Ø 1) Enuncia palabras claves comunes a los 3 textos.

Ø 2) Con algunas de las palabras claves planteadas en el numeral anterior, generar un enunciado
de carácter reflexivo o analítico que haga referencia a los enfoques de los planteos dados a través
de los videos . ( NO OLVIDAR!!: Escribir en 3ra persona, atender a la estructura semántica y
sintáctica del enunciado).

Ø 3) Explicar el enunciado planteado en el numeral anterior. Dicha explicación debe realizarse en

base a las siguientes condiciones:

a) El texto escrito tendrá 10 renglones.

b) Las oraciones no pueden tener una extensión de más de 3 líneas.

c) Se deben usar signos de puntuación.

d) No se pueden repetir conceptos.

e) Las oraciones deben tener una relación entre sí

Ø 4) Plantea 3 preguntas de carácter reflexivo o analítico en relación al enfoque general de los

textos disparadores.

Ø 5) Explica el porque de la construcción de cada pregunta

1) Desigualdad, conocimiento y tecnología.

2) La desigualdad, en el contexto económico y cultural de la sociedad contemporánea.

3)La desigualdad actual, operante en América Latina, en el marco de la cultura, refleja las
diferencias en las capacidades para el acceso existente a la educación.

En el ámbito económico, la industrialización, amplio crecientemente la instalación de filiales de

empresas multinacionales, producen bienes para sectores de altos ingresos, donde se encuentra
la demanda con cabida de pago.

Esas dinámicas, son formas coherente de subordinación a nivel internacional (externa), así como
retroceso social en la esfera interna. Dicha concepción, habla de lo endeble del continente al
entender que gesta un “crecimiento hacia adentro”

4)Ciencia y tecnología , ¿ comprometida en las áreas técnico productiva del mundo. ?

Los sistemas educativos, ¿inoperancia en la competencia creativa de los estudiantes en la

actualidad. ?
Desigualdad económica, ¿correlativa al conocimiento cognitivo asequible de esta región. ?

5)En la primer pregunta, planteó la idea de cómo la ciencia y la tecnología son partícipes
necesarios en los cambios producidos en la actualidad, en la operancia de la productividad
económica y su inevitable innovación.

En cuanto a la segunda cuestión, es de vital importancia destacar que los sistemas educativos de
hoy en dia, no forjan las facultades necesarias para la implementación de los educando en el área
laboral. Se valora la acumulación de conocimiento, y no se tiene en consideración que el desarrollo
creativa es una aptitud necesario para manejar el cambio de las nuevas generaciones.

Como bien se menciona en el texto de Arocena y Sutz, la desigualdad en el ámbito económico es

concomitante con la desigualdad del conocimiento, siendo esta última más acentuada, presentes
en los países en la actualidad. Es por eso que ambos avances como retrocesos van de la mano, y
en los paises mas “exitosos”, son aquellos en los cuales las divisorias de aprendizaje son mayores.