UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

METROPOLITANA-IZTAPALAPA

INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE
(clave: 2255413)

DR. JULIO CÉSAR SERRANO MORALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS

OBJETIVO GENERAL

Que el alumno conozca los diferentes medios para expresar el lenguaje humano, los
distintos acercamientos científicos a su estudio y su interrelación con otros ámbitos de la
vida humana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Que el alumno identifique las características definitorias del lenguaje humano

respecto a otras formas de comunicación, humanas y animales.
• Que el alumno conozca los variados problemas que requieren el dominio tanto de
las disciplinas semiótico/lingüísticas como de otras ciencias.
• Que el alumno se familiarice con los distintos niveles de análisis lingüístico
• Que el alumno identifique el lenguaje como un hecho social

ÍNDICE TEMÁTICO

PARTE I: DEFINICIÓN DEL LENGUAJE

Orígenes del lenguaje (Tuson)
Definición de lenguaje (E. Sapir)
Semiología (E. Benveniste)

PARTE II: LENGUAJE Y OTRAS DISCIPLINAS

Organización cerebral, mente y lenguaje (M. Á. Villa, Okan et al.)

1
Adquisición del lenguaje (Malmberg)
Cambio lingüístico e historia (Antonio Alatorre)

PARTE III: INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA

Ferdinand de Saussure
Clases de palabras (Munguía)

PARTE IV: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS LINGÜÍSTICO

Niveles estructurales: fonología (Radford et al)
Niveles estructurales: morfología (Radford et al)
Niveles estructurales: sintaxis (García Fajardo)
Niveles estructurales: semántica (García Fajardo, Malmberg)
Niveles estructurales: pragmática (Escandell)

PARTE V: LINGÜÍSTICA Y REALISMO SOCIAL

Sociolingüística (Trudgill)
Lenguaje, raza y cultura (Sapir)
Dialectología perceptual (Serrano)

CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El curso es tipo seminario, de manera que se hacen lecturas previas y se discuten en clase
como parte fundamental del proceso. El profesor podrá pedir ejercicios para solucionar en
clase, de manera individual o por equipos, además de exposiciones y entrega de tareas a lo
largo del trimestre.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Asistencia/puntualidad, participación en clase (10%)

• Exposición de un tema por equipos (10%)
• Entrega de resúmenes de lectura y ejercicios (30%)
• Exámenes parciales (2) (50%)
Nota: es requisito indispensable contar con calificación aprobatoria en los exámenes
para poder aprobar el curso.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Alatorre, Antonio (1998). Los 1,001 años de la lengua española. México: SEP.

2
Benveniste, Émile (1971). Problemas de lingüística general I. Trad. de Juan Almela. México:
Siglo XXI.

Benveniste, Émile (1977). Problemas de lingüística general II. Trad. de Juan Almela. México:
Siglo XXI.

Cruz-Aldrete, Miroslava (2015). Manos a la obra: lengua de señas, comunidad sorda y

educación. México: Bonilla Artigas Editores.

Eco, Umberto (2005). La estructura ausente. Introducción a la semiótica. Trad. de Francisco

Serra Cantarell. México: Debolsillo.

Escandell Vidal, M. Victoria (1996). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

García Fajardo, Josefina (2012). Introducción al lenguaje. De los sonidos a los sentidos.
México: Trillas.

Malmberg, Bertil (1985). Introducción a la lingüística. 2da ed. Trad. de Pilar Calvo. Madrid:
Cátedra.

Munguía, Irma (2016). Gramática de la lengua española: clases de palabras. México:

Universidad Autónoma Metropolitana/Gedisa.

Okan, Yasmina, Stephanie M. Müller y Rocío García-Retamero (2010). “Relación entre

pensamiento y lenguaje: cómo el género gramatical afecta a las representaciones
semánticas de los objetos”, Boletín de AELFA 10 (3), 52-55.

Radford, Andrew; Martin Atkinson; David Britain; Harald Clahsen; Andrew Spencer (2000).
Introducción a la lingüística. Trad. De Nuria Bel Rafecas. Madrid: Cambridge
University Press.

Sapir, Edward (1954). El lenguaje. Trad. de Margit y Antonio Alatorre. México: Fondo de
Cultura Económica.

Serrano, Julio César (en prensa). “¿Cuántos dialectos del español existen en México? Un
ensayo de dialectología perceptual”, en La lingüística contemporánea en México.
Niktelol Palacios C. (ed.). Puebla: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Tuson Valls, Jesús (2003). Introducción al lenguaje. Aragón, España: Editorial UOC.

TEXTOS ONLINE: https://1drv.ms/u/s!AoxvRZ-oB72clBHwnMUD9JUhLDZK?e=HDf8EN