MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

1) OBJETIVOS:

 Determinar la constante d un resorte a partir de la ley d HOOKE.

 Determinar el periodo de oscilación de un sistema masa resorte.

2) FUNDAMENTO TEORICO:

Movimiento rectilíneo con aceleración variable producido por las fuerzas que se originan
cuando un cuerpo se separa de su posición de equilibrio.

Un cuerpo oscila cuando se mueve periódicamente respecto a su posición de equilibrio. El

movimiento armónico simple es el más importante de los movimientos oscilatorios, pues
constituye una buena aproximación a muchas de las oscilaciones que se dan en la
naturaleza y es muy sencillo de describir matemáticamente. Se llama armónico porque la
ecuación que lo define es función del seno o del coseno.

En el movimiento armónico simple en una dimensión, el desplazamiento del cuerpo,

desde su posición de equilibrio, en función del tiempo viene dado por una ecuación del
tipo:

x = A sen (ùt + Ö)

Siendo A, ù y Ö constantes. El desplazamiento máximo, A, es la amplitud. La magnitud ùt +

Ö es la fase del movimiento, y la constante Ö es la constante de fase.

En el movimiento armónico simple, la frecuencia y el periodo son independientes de la

amplitud, y la aceleración es proporcional al desplazamiento, pero de sentido contrario:

a = -ù2x

LEY DE HOOKE

Propiedad de un material que le hace recuperar su tamaño y forma original después de

ser comprimido o estirado por una fuerza externa. Cuando una fuerza externa actúa sobre
un material causa un esfuerzo o tensión en el interior del material que provoca la
deformación del mismo. En muchos materiales, entre ellos los metales y los minerales, la
deformación es directamente proporcional al esfuerzo. Esta relación se conoce como ley
de Hooke, así llamada en honor del físico británico Robert Hooke, que fue el primero en
expresarla. No obstante, si la fuerza externa supera un determinado valor, el material
puede quedar deformado permanentemente, y la ley de Hooke ya no es válida. El máximo
esfuerzo que un material puede soportar antes de quedar permanentemente deformado
se denomina límite de elasticidad.

MOVIMIENTO OSCILATORIO

Cuando se producen series de intervalos iguales del movimiento en intervalos de tiempo

iguales se le llama periódico al movimiento (periodicidad), si además se cambia de sentido
lo podemos llamar oscilatorio.

Ej: el péndulo simple

Masa

Siempre desde que empezamos a estudiar sabemos que la masa es una propiedad
esencial de la materia y su medida está dada en kilogramos, podríamos decir que es la
agrupación de todas las partículas que conforman un cuerpo.

Peso

Es una fuerza resultante de la acción de que hace la tierra de atraer los cuerpos hacia su
centro y es directamente proporcional a la masa de los cuerpos. La cantidad es vectorial y
la podemos describir como el producto de la masa del cuerpo por la gravedad del lugar
donde se encuentra, W = m*g.

Periodicidad

Podemos señalar está característica como la repetición de eventos del mismo tipo durante
unos intervalos de tiempo, casi exactamente iguales.

Frecuencia:

Cuando hablamos de frecuencia, en realidad estamos hablando de la cantidad de eventos

de un mismo

Tipo que se repiten durante una cantidad de tiempo determinada.

EQUIPO Y MATRIALES:

 Soporte d acero.

 Regla graduada.
 Juego d pesas.

 Punteros.

 Resorte.
3) PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS:

Procedemos a colocar el puntero al inicio dl resorte para luego colocar las masas
comenzando con 10g. Hasta llegar a los 70 g. y medimos cuantos centímetros se
estira desde el primer punto medido, teniendo como resultado el siguiente cuadro:

N° m× 10−3 Kg. ∆ X × 10−3 m.

1 10 2.9
2 20 6.2
3 30 9.8
4 40 13.1
5 50 16.6
6 60 20.1
7 70 23.5

N T(s) T(s)/25
1 17.82 0.71
2 17.78 0.71
3 17.63 0.71

 Masa empleada para oscilación: 50 g.

 Masa resorte: 15 g.
4) ANALISIS Y RESULTADO:

N° F (N) ×10−1 ∆ X × 10−3 m. K

1 0.98 2.9 33.8
2 1.96 6.2 31.6
3 2.94 9.8 30.0
4 3.92 13.1 29.9
5 4.90 16.6 29.5
6 5.88 20.1 29.3
7 6.86 23.5 29.2

N° K ×10−1 K ×10−3
⃗ Di( ⃗
K ×K) Di2
1 33.8 -3.3 10.89
2 31.6 -1.1 1.21
3 30 0.5 0.25
4 29.9 30.5 0.6 0.36
5 29.5 1 1
6 29.3 1.2 1.44
7 29.2 1.3 1.69
16.84

16.84
Em=
√ 7 ×(7+1)
=0.55

Error relativo:
0.55
Er=
√ 30.5
=0.13

Error porcentual:

0.13x100%=13%
 50
T 1=2 π
√ 30.5
=8.04

K= ⃗
K ± Em → K =30.5 ± 0.55→ K=29.95

15
T 2=2 π
√ 50+
29.95
30.5
=8.24

Método de los mínimos cuadrados:

N° F(N) ×10−1 ∆ X (m) ×10−3 ∆ L.F ( ∆ X)2

1 0.98 2.9 • 8.41
2 1.96 6.2 • 38.44
3 2.94 9.8 • 96.04
4 3.92 13.1 • 171.61
5 4.90 16.6 • 275.56
6 5.88 20.1 • 404.01
7 6.86 23.5 • 552.25
27.44×10−1 92.2×10−3 2.53×10−1 1546.32 ×10−5 8.5×10−3

7∗( 27.44 ×10−1 )−(27.44 ×10−1)

m= =373.87
7∗(8.5 ×10−3)−(1546.32 ×10−5)

(1546.32× 10−5∗27.44 ×10−1)−(92.2 ×10−3∗2.53 ×10−1 )

b= =−0.39
7∗(8.5 ×10−3−1546.32× 10−5 )

Tabulando

X Y
2.9 10.84
6.2 23.18
9.8 33.74
13.1 48.97
16.6 63.06
5) CONCLUSIONES:

En el cálculo del período de un péndulo simple es indispensable la magnitud de la longitud del

péndulo como factor determinante de la magnitud del tiempo por oscilación.

La elongación del resorte dividido entre el peso de la masa suspendida de un sistema masa -
resorte es nos da como resultado la constante de restitución del resorte utilizado para el
movimiento.

El periodo no depende de la amplitud R del movimiento..

6) RECOMENDASIONES:

Seguir el desempeño del laboratorio como hasta ahora se ha venido haciendo para aprovechar
mejor los recursos y el tiempo para comprender los ejercicios experimentales realizados.

Al comenzar el laboratorio es bueno no solo seguir la guía, es bueno que le preguntemos al

profesor cada fenómeno que observamos para así entender más los conceptos vistos en clase
por medio de la práctica.

El laboratorio no es difícil de realizar ya que utiliza instrumentos fáciles de manejar pero hay
que tener cuidado por ejemplo en cuando hicimos la parte B a veces olvidamos el número de
oscilaciones y nos tocaba empezar de nuevo..

7) BIBLIOGRAFIA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_arm%C3%B3nico_simple
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/oscilaciones/mas/mas.htm
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/MAS/mas.html
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/MAS/aulaMAS.pdf