➢ ¿QUÉ ASPECTOS POSITIVOS TUVO EL TEMA ELEGIDO?

➢ ¿A QUÉ CONCLUSIONES SE LLEGÓ CON EL TEMA?

➢ ¿QUÉ DIFICULTADES TUVO ELABORAR ESTE TEMA?
➢ ¿SERÍA FAVORABLE ELABORAR MÁS INVESTIGACIONES SOBRE ESTE TEMA?

LA CONCLUSIÓN DEBERÁ SER DE APROXIMADAMENTE UNA CUARTILLA

REFERENCIAS

LAS REFERENCIAS SON LA BASE DE UNA INVESTIGACIÓN. UN MODELO DE REFERENCIA BIBLIOGR

ELECTRÓNICA ES:

APELLIDO, NOMBRE DEL AUTOR (AÑO) “Título”. Publicación. EDITORIAL.

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EN CASO DE NO EXISTIR ALGÚN DATO SIMPLEMENTE LO OMITIMOS. SI NO EXISTIESE AÑO SE ESC

AÑO QUE SE ESTÉ CURSANDO. EL AÑO SIEMPRE IRÁ EN SEGUNDO LUGAR EN LAS REFERENCIAS.

“Titulo” (AÑO EN CURSO)

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SI NO EXISTIERA TITULO, NI AÑO, NI AUTOR, SE ESCRIBE:

SIN AUTOR (AÑO EN CURSO)

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EL TRABAJO DEBERÁ PRESENTAR COMO MÍNIMO TRES REFERENCIAS CONFIABLES.

PROHIBIDO EL USO DE PÁGINAS COMO: WIKIPEDIA, RINCÓN DEL VAGO, BUENAS TAREAS…
EJEMPLO DE CÓMO CITAR A UN AUTOR

1- PARA CITAR UN AUTOR EN EL CUERPO DEL ENSAYO ESCRIBIMOS SU APELLIDO, EL AÑ

PARÉNTESIS Y ENTRE COMILLAS LO QUE DICE EL AUTOR, EJEMPLO:

Como lo expresa Morin (2002), “el acto de educar implica un arte y un verdadero amor; el amor despierta la creativid
nos vuelve artistas. Amor creativo o creatividad amorosa son palabras que acuña, igual que ayer, toda educación v
más aún en esta era planetaria”.

2- O SI NO QUEREMOS MENCIONAR QUIEN LO DIJO EN EL CUERPO DEL ENAYO LO ESCRIBIMOS

EJEMPLO:

Como se expresa: “el acto de educar implica un arte y un verdadero amor; el amor despierta la creatividad, y ésta n
artistas. Amor creativo o creatividad amorosa son palabras que acuña, igual que ayer, toda educación verdadera, m
esta era planetaria” (Morin, 2002).

SÓLO ESCRIBIMOS EN CURSIVA AQUELLO QUE SEA COPIA TEXTUAL DE LO QUE DICE EL AUTO
PARAFRASEAMOS VA EN LETRA ESTÁNDAR.