Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. Descripción de la actividad
1
En el entorno de Evaluación debe: Enviar trabajo consolidado del grupo
colaborativo. El envío del trabajo solo lo realiza el estudiante que haya
escogido el rol de Entregas. En caso de que por alguna circunstancia
ese compañero no lo entregue o no lo asuma, entonces otro
compañero del grupo podrá tomar la vocería y entregarlo.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
- En el anexo 1, de forma individual y argumentativa y basada en los
documentos de la Unidad 2, identificar una problemática asociadas a
su perfil de formación y/o a las competencias específicas de su
programa; para lo cual debe adelantar una investigación exploratoria
acerca de este problema.
- De manera oportuna, proponer y/o postular su problemática
identificada, de tal manera que su propuesta pueda ser tenida en
cuenta por los integrantes del grupo colaborativo.
- Participar activamente en la decisión del grupo sobre la problemática
a trabajar para este y las demás actividades del grupo.
- Participar activa y propositivamente, proponer dinámicas de trabajo.
Cada estudiante, debe asumir un rol y responsabilidad dentro del
trabajo. Hacer los aportes en función de lo que falta y no de lo
ya está. NO se trata de duplicar esfuerzos y trabajo.
- A la hora de hacer los aportes, revisar lo que ya han enviado sus
compañeros. En los trabajos colaborativos, es muy importante
organizarse como equipo.
- Se recomienda, que trabaje siempre sobre la última versión que
encuentre en el foro colaborativo, con los últimos aportes realizados
por sus compañeros, y así tener una coherencia y la trazabilidad del
trabajo.
- Revisar cada uno de los aportes de sus compañeros. Es decir, cada
uno de los aportes será revisado, realimentado por ustedes mismos.
Pues, esa es la esencia del trabajo colaborativo. Eso significa, que
deberán apropiarse muy bien de la temática del curso, revisar
que cada uno de los aportes, cumpla con lo solicitado. No olvide ser
respetuosos y realizar críticas constructivas.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Esta actividad colaborativa, busca formar equipos conformados por
personas con perfiles, áreas disciplinares y profesiones diferentes, que
trabajen juntos para realizar proyectos con el propósito de solucionar
2
problemas reales. Estas diferencias, brindan grandes oportunidades
para el aprendizaje y prepararan a los estudiantes para trabajar en un
ambiente y en una economía cambiante. Es así como, la enseñanza
integrada e interdisciplinaria con una misma situación problemática,
debe ser analizada y manejada desde varias perspectivas con una
óptica global.
3
horizontal (filas) como verticalmente (columnas) las posibles causas
(variables) de una situación problemática.
- Árbol de problemas. Es una técnica que se emplea para identificar
una situación negativa (problema central), la cual se intenta
solucionar analizando relaciones de tipo causa-efecto.
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
Nivel alto: Plantea de manera precisa el problema y propósito del
proyecto, el cual es relevante
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 13 puntos y 25 puntos
Contextualización y
descripción Nivel Medio: El problema planeado, no es relevante y/o no
detallada del precisa claramente el problema ni propósito del proyecto y/o
problema no cumple con la extensión de mínimo o máximo de palabras
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 12 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: No presenta el planteamiento del problema y/o
de 125 puntos de este no corresponde
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
8
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 4 puntos y 7 puntos
puntos del total Nivel bajo: No hace el ejercicio y/o este no corresponde a lo
de 125 puntos de solicitado
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El documento incluye todos los ítems solicitados y
de manera correcta e incluye : Introducción, conclusiones y
Sexto criterio de Referencias bibliográficas de acuerdo con las normas APA
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Documento Word
Nivel Medio: El documento Word, solo incluye algunos de los
Este criterio ítems solicitados y/o no lo hace de manera correcta
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 3 puntos y 6 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: No presentan el documento y/o no incluyen los
ítems solicitados
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos