Flga.

Elizabeth García V
Diplomada Trastorno Específico del Lenguaje - U. de Chile
Diplomada Atención Temprana - U.Católica
+56 9 6121 8961
elizabethgarcia.fono@gmail.com
PROYECTO FORMACIÓN DE NIÑOS LECTORES,2020

LECTURA 1
EL MONSTRUO DE COLORES

El monstruo de colores es un recurso maravilloso para trabajar las

emociones con los más pequeños. De una manera muy gráfica (usando
el color como eje central del relato) aprenderemos a identificar las
distintas emociones. A continuación, se proponen actividades para que
hagan antes, durante y después del video.

ANTES DE LA LECTURA
Propongamos a nuestros niños este juego, puede ser frente al espejo…
¿Qué carita pones cuando estás FELIZ?
¿Qué carita pones cuando estás TRISTE?
¿Qué carita pones cuando estás ENOJADO?
¿Qué carita pones cuando estás ASUSTADO?
¿Qué carita pones cuando estás TRANQUILO?

Pueden variar el juego, ustedes haciendo las caritas y sus hijos

adivinando la emoción.

DURANTE LA LECTURA

Escuchamos atentamente el video…se puede ir deteniendo para

comentar cada emoción del monstruo.

DESPUÉS DE LA LECTURA
Podemos crear un emocionómetro así como se muestra en la imagen y
aprovecharla para que sus hijos reconozcan las diferentes emociones
que van sintiendo…estas imágenes las pueden imprimir.
 Flga. Elizabeth García V
Diplomada Trastorno Específico del Lenguaje - U. de Chile
Diplomada Atención Temprana - U.Católica
+56 9 6121 8961
elizabethgarcia.fono@gmail.com
PROYECTO FORMACIÓN DE NIÑOS LECTORES,2020

O podemos tener 5 frasquitos y rotularlos con estas imágenes, para que

cada vez que nos sintamos de diferentes formas, metamos una pelotita
o un papelito de color en la emoción correspondiente. Es importante
que los niños logren tener una solución o una forma de manejar cada
emoción, así entonces …
 Flga. Elizabeth García V
Diplomada Trastorno Específico del Lenguaje - U. de Chile
Diplomada Atención Temprana - U.Católica
+56 9 6121 8961
elizabethgarcia.fono@gmail.com
PROYECTO FORMACIÓN DE NIÑOS LECTORES,2020

Cuando se está contento se tiene

que bailar, jugar, cantar…

Cuando se está triste, debemos

llorar, abrazar y hablar para
explicar por qué y calmarnos.

Cuando se está enojado,

debemos respirar muy hondo
para calmarnos, y hablar para
buscar una solución. Si es
necesario debemos pedir tiempo
hasta que se nos pase el enojo

Cuando estemos asustados,

buscaremos un abrazo para
sentirnos protegidos.

Cuando estemos calmados,

estaremos contentos y de buen
humor.