CENTRO ESPACC/SESI – ESPAÇO CULTURAL E EDUCACIONAL

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

1ª PROVA DE HISTÓRIA - 3º SEM. – 2017 – 2ª CHAMADA

Prof.: ADEMIR DIAS DE AGUIAR DATA:___/___/___ 9º ANO E.FUND.
ALUNO:___________________________________________________ Nº ___ VALOR:
_______NOTA:______

1) Após a deposição dos governadores, o interventor era uma pessoa de confiança do presidente, nomeada para o
governo de cada estado. No Governo Provisório, instituído após a Revolução de 1930, eles eram instrumento
utilizados por Vargas. A nomeação de interventores por Getúlio Vargas significava:

A) uma das medidas para afastar do poder as elites agrárias e centralizar o poder no governo federal.
B) uma medida cujo objetivo era centralizar o poder nos estados.
C) uma forma de incluir as elites agrárias no poder.
D) uma medida política normal tomada por qualquer presidente.
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2) Cite os motivos que levaram para a realização Revolução Constitucionalista em 1932.

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3) A Era Vargas que durou cerca de 15 anos, podendo ser dividida em três partes. Podemos afirmar que em 1930, o
governo Vargas se iniou através de um golpe? Justifique sua resposta.
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4) Com a Constituição de 1937, Getúlio Vargas:

A) Centralizou mais ainda o poder político, firmando o autoritarismo

B) Procurou modernizar a sociedade, multiplicando os partidos políticos
C) Refez a legislação sindical, garantindo as reivindicações operárias
D) Fortaleceu normas liberais, sem contudo, deixar seu poder centralizador
E) Trouxe ideias sociais mais avançadas, imitando modelos europeus
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5) O terceiro dos veículos de massa era inteiramente novo: rádio. [...] O rádio transformava a vida dos pobres, e
sobretudo das mulheres pobres presas ao lar, como nada fizera antes. Trazia o mundo à sua sala. Daí em diante, os
mais solitários não precisavam mais ficar inteiramente a sós. E toda a gama do que podia ser dito, cantado, trocado ou
de outro modo expresso em som estava agora ao alcance deles. [...] sua capacidade de falar simultaneamente a
incontáveis milhões, cada um deles sentindo-se abordado como indivíduo, transformava-o numa ferramenta
inconcebivelmente poderosa de informação de massa, como governantes e vendedores logo perceberam... (Eric
Hobsbawn. As artes (1914-1945),

A veiculação de propaganda política através do rádio foi um recurso amplamente usado pelos governos populistas
de Vargas e Perón na América Latina. A transmissão de discursos presidenciais especialmente direcionados aos
ouvintes tinha por objetivo principal:
a) ampliar a participação popular nas esferas do poder político do Estado.
b) informar a população da situação econômica do país e das medidas aprovadas pelo Congresso.
c) promover a identificação do cidadão com o líder político, autointitulado protetor dos pobres.
d) assegurar a não realização de greves e reivindicações trabalhistas que prejudicassem a estabilidade nacional.
e) veicular campanhas sociais contra o analfabetismo, a fome e as mazelas que atingiam a população humilde.
6) Atente às imagens

A década de 1930 no Brasil é normalmente associada ao varguismo. Além da liderança de Getúlio Vargas, o período
também apresentou forte radicalização política.
a) Porque Vargas ficou conhecido como o “Pai dos pobres?
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b) Explique a motivação e aplicação dos dois instrumentos de controle criados por Vargas no Estado Novo:
DIP e a Voz do Brasil.
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7) Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas discursava à nação através do rádio:

"A disputa presidencial estava levando o país à desordem. Os comunistas infiltravam-se dia a dia nas instituições
nacionais. A Nação corria perigo de uma luta de classes e os partidos políticos inquietavam o nosso povo"
RESPONDA:
a) O que foi o plano Cohen?
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b) Cite duas características do Estado Novo.

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8) “A Revolução de 1930 pôs fim à hegemonia do café, desenlace inscrito na própria forma de inserção do Brasil no
sistema capitalista internacional”. (Fausto, Bóris. A revolução de 30: Historiografia e História. SP, Brasiliense, 1972,
p.112).
a) Vários fatores sociais determinaram o golpe de 1930. Quais setores da sociedade apoiaram Vargas
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b) Como Getúlio Vargas governou nos três períodos em que esteve atuante?
- Período provisório _____________________________________________________________________________
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- Período constitucional __________________________________________________________________________
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- Estado Novo__________________________________________________________________________________
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1ª PROVA DE HISTÓRIA - 3º SEM. – 2017 – 2ª CHAMADA

Prof.: ADEMIR DIAS DE AGUIAR DATA:___/___/___ 3º ANO E.M.
ALUNO:___________________________________________________ Nº ___ VALOR:
_______NOTA:______

1) Com relação ao Movimento Hippie, que nasceu nos Estados Unidos e que teve grande projeção na década de
1960, assinale V – VERDADEIRO E F – FALS0

( ) O Festival de Woodstock, realizado em 1969, configura-se em um dos momentos de maior destaque dentro do
Movimento Hippie.
( ) Os militantes do Movimento Hippie combatiam, sob todos os aspectos, o uso de drogas e sua disseminação na
sociedade norte-americana.
( ) O combate à segregação racial e a constante ação militar norte-americana contra países do terceiro mundo
foram bandeiras encampadas pelos integrantes do Movimento Hippie.
( ) A expressão "Faça Amor, Não Faça a Guerra" se constituiu em uma das palavras de ordem do Movimento
Hippie.
( ) A luta contra as injustiças e desigualdades da sociedade norte-americana constituíram-se em motivos para o
aparecimento do Movimento Hippie.

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2) Podemos definir o macartismo como:

a) Uma dura campanha de investigações dirigida por parlamentares norte-americanos, voltada a quem fosse
considerado suspeito de subversão ou colaboração com os países comunistas.
b) Uma campanha antissemita que se estabeleceu nos Estados Unidos após a Segunda Guerra Mundial e que
investigava as vinculações entre os judeus e os dirigentes soviéticos.
c) Uma campanha de investigações que se voltou contra sindicalistas, intelectuais e cientistas e poupou os artistas de
Hollywood, os diretores de cinema e os escritores norte-americanos.
d) Uma campanha publicitária que procurava enaltecer o senador Joseph McCarthy, candidato republicano à
Presidência dos Estados Unidos da América e que era profundamente anticomunista.
e) Uma política de aproximação entre os EUA e a União Soviética liderada, na década de 1940, pelo socialista Joseph
McCarthy, em virtude da necessidade de derrotar o nazifascismo.
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3) Leia o trecho abaixo:

“[...] telefonou-me um comissário da polícia federal; segundo ordem que recebera, avisava-me que eu devia aguardar
convocação para comparecer, em Washington, perante a Comissão de Atividades Antiamericanas. Éramos dezenove
notificados. […] passei telegrama aos convocadores, acentuando que tinha em suspenso uma vasta empresa, com
prejuízos sensíveis […]. Contudo – concluí –, como declaração prévia, posso desde logo adiantar que não sou
comunista, nem jamais me inscrevi em qualquer partido ou organização política, sendo apenas o que se chama 'um
pacifista'. Espero que isso não chocará (sic) a Comissão.
Atenciosamente, Charles Chaplin.”

CHAPLIN, Charles. Minha Vida. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989.

A investigação de pessoas envolvidas com “atividades antiamericanas” atingiu diversos setores da sociedade
estadunidense durante a década de 1950, inclusive os grupos artísticos de Hollywood. No contexto da Guerra Fria,
essas investigações e perseguições deflagradas pelo macartismo associavam o antiamericanismo ao:

a) fascismo. b) nazismo. c) nacionalismo. d) comunismo. e) liberalismo

4) "Uma sombra desceu sobre o cenário até há pouco iluminado pelas vitórias aliadas. Ninguém sabe o que a Rússia
Soviética e sua organização internacional comunista pretende fazer no futuro imediato, ou quais são os limites, se é
que os há, para as suas tendências expansionistas. De Stettin no Báltico, a Trieste, no Adriático, uma cortina de ferro
desceu sobre o continente. Quaisquer conclusões que possam ser tiradas destes fatos, esta não é certamente a Europa
libertada que lutamos para construir. Também não é uma que contenha os ingredientes de uma paz permanente."
Winston Churchill, ex-chanceler britânico, em seu discurso em Missouri, EUA, em 5 de março de 1946, teceu
considerações sobre o contexto internacional da época caracterizando o início das novas tensões e de uma nova época,
posteriormente denominada de Guerra Fria.

a) Explique o termo Guerra Fria.

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b) Apresente duas características da Guerra Fria.

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5) Sobre as relações geopolíticas no mundo atual, assinale (V) VERDADEIRO e (F) FALSO.

( ) Após a Segunda Grande Guerra, o mundo dividia-se ideologicamente em três grandes blocos: países de economia
agroexportadora, sob influência soviética; países industrializados, sob hegemonia norte-americana e ainda os países
de economia planejada ou planificada, não filiados a blocos hegemônicos.
( ) Na atualidade, com a denominada globalização, não existem propriamente países dominados e países
dominantes, mas um mundo em constante transformação onde a cooperação entre eles se dá de maneira profunda e
intensa.
( ) Na atualidade, com a denominada globalização, não existem propriamente países dominados e países
dominantes, mas um mundo em constante transformação onde a cooperação entre eles se dá de maneira profunda e
intensa.
( ) Durante os anos 1950 e nas duas décadas seguintes à Guerra Fria, estabeleceu-se um marco diferencial entre
grandes blocos de poder: os países que compunham o primeiro mundo (ricos e industrializados), o segundo mundo
(países de economia planificada) e o terceiro mundo (países pobres e agroexportadores).
( ) A Guerra Fria foi caracterizada como uma divisão entre os países que compunham a área de influência dos
Estados Unidos e outros sob hegemonia da União Soviética.
( ) A Guerra Fria foi caracterizada como uma divisão entre os países que compunham a área de influência dos
Estados Unidos e outros sob hegemonia da União Soviética.

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6) Na esteira da discórdia entre judeus e palestinos nos territórios por eles disputados está o movimento sionista,
apontado por muitos como um dos principais elementos relacionados com o aumento das tensões entre ambos os
lados da questão. De toda forma, o sionismo não é a causa do problema em si, mas um de seus fatores históricos mais
importantes.
Entende-se por sionismo:
a) a intenção proeminente dos povos árabes de tentar erradicar os judeus do Oriente Médio.
b) a crença religiosa de que judeus e muçulmanos são povos excludentes e que jamais entrarão em paz.
c) a busca dos judeus de retomar os antigos territórios, nos arredores de Jerusalém, com a consequente criação de seu
Estado-Nação.
d) o movimento de resistência dos judeus frente às constantes ameaças árabes promovidas em todo o mundo.
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7) Entre os vários eventos ocorridos no conflito entre Israel e Palestina, citam-se duas das guerras árabe-israelenses: a
Guerra dos Seis Dias (1967) e a Guerra do Yom Kippur (1973). Esses conflitos representaram, respectivamente:
a) a anexação por parte de Israel de vários territórios dos países árabes circundantes e a posterior tentativa desses
países de reaverem as suas áreas.
b) o ataque deliberado dos palestinos contra os territórios israelenses e a intervenção militar estadunidense na região.
c) a resposta militar da Liga Árabe à criação do Estado de Israel pela ONU e a ofensiva militar israelense para retomar
sua soberania territorial.
d) o combate inicial realizado entre Israel e Egito pelo Canal de Suez e a tentativa dos palestinos de agruparem para si
a posse desse estratégico ponto de disputa.
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8) Em janeiro de 1979, Reza Pahlevi, Xá do Irã, frente à crescente oposição política e popular, fugiu do país criando
uma crise política que culminou com a vitória dos partidários do clérigo xiita Ruholá Khomeini.
Assinale a alternativa que indica corretamente a política da República Islâmica do Irã após a revolução.
a) A nacionalização dos recursos naturais impedia o processo de exploração do petróleo pelas grandes empresas
multinacionais que, até então, tinham sede no país.
b) A adesão do Irã à União das Repúblicas Socialistas Soviética, o que agravou ainda mais tensões da chamada
segunda Guerra Fria.
c) A criação de um sistema político multipartidário e democrático.
d) A imediata declaração de "guerra santa" contra os sunitas do Iraque, governado nessa época por Saddam Hussein.
e) Aceitação da existência de um Estado judeu na Palestina e o estabelecimento de relações diplomáticas com Israel.
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9) A Guerra do Líbano, o conflito Irã/Iraque, a questão Palestina, a Guerra do Golfo são alguns dos conflitos que
marcam ou marcaram o Oriente Médio. Das alternativas abaixo, aquela que corretamente explica essa situação
conflituosa é:

a) a disputa de terras favoráveis ao cultivo, como as encontradas na planície da Mesopotâmia, numa área desértica.
b) os grandes lucros provenientes do petróleo que não beneficiam a maioria da população nos países árabes.
c) o aumento, de forma rápida, do preço do barril de petróleo nos países membros da OPEP.
d) a criação do Estado de Israel, sob a tutela britânica, numa região de ricas reservas de petróleo.
e) o emaranhado de culturas, religiões e interesses estrangeiros numa área localizada a meio caminho entre a Ásia,
Europa e África.
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10) O Estado Islâmico (EI), uma das organizações terroristas mais sanguinárias da atualidade, tem estabelecido
controle sobre vastas regiões do Iraque e da Síria. Entre as ações que os membros do Estado Islâmico promovem
contra as populações das cidades que ocupam, podemos citar:
a) Crucificações e fuzilamento, mas proteção aos curdos.
b) Decapitações, fuzilamento, crucificações, estupro e carbonização de pessoas vivas.
c) Aliança com os sírios e fuzilamento apenas de iraquianos.
d) Aliança com os curdos e fuzilamento dos sírios.
e) Fuzilamento apenas de curdos.
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11) "UMA REGIÃO QUENTE"

"O Oriente Médio é uma região à qual a imprensa sempre se refere como uma área conturbada, espécie de barril de
pólvora com o estopim aceso, prestes a explodir. Essa imagem explica-se em função de ser essa região do mundo o
lugar onde talvez ocorram os conflitos mais intensos."
Adaptado de Olic, Nelson B., "Oriente Médio", São Paulo: Moderna. 1991.

Explique os conflitos que ocorreram no Iraque e suas relações com a Al Qaeda e o terrorismo muçulmano.
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