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Educación Primaria
6.o grado
SEMANA 4
Querida familia:
Tomen en cuenta que no todos los niños y las niñas aprenden de la
misma manera y al mismo tiempo.
• Lápiz o lapicero
• Cuaderno de trabajo “Matemática 6” (página 93)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Nuestra meta:
Recuerda que como la familia accedemos a ciertos tipos de servicios, pero ellos
tienen un costo. Generalmente, pagamos por el consumo que realizamos y nos dan
recibos. Estos documentos los usaremos para resolver problemas aditivos con el uso
de los números decimales.
¡Iniciemos!
Se tiene un billete de S/ 50
y otro de S/ 10; también,
monedas de S/ 5,00; S/ 2,00;
S/ 1,00 y S/ 0,20. Si juntamos
todas las monedas y billetes,
tendríamos un total de S/
68,20 (sesenta y ocho soles con
veinte céntimos)
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acciones para cuidar los servicios públicos 6.° grado
• Para resolver el problema n.º 5 de la página 93, tendrás que realizar las
actividades a, b y c. Así podrás hallar la respuesta a las siguientes preguntas:
¿Cuánto tiene que pagar Gerardo este mes por cada servicio? ¿Por cuál
servicio pagará más? Para ello:
• Luego, completa los datos, junta las tres cantidades y verifica el total a pagar.
Apóyate en el siguiente ejemplo:
Agua
Luz
Teléfono
Total a pagar
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Ahora, ya sabes con exactitud cuánto pagará Gerardo por los tres servicios.
- Escribe el monto total a pagar por los tres servicios en números y letras.
- ¿Qué dificultades tuviste para realizar las operaciones con los números
decimales? ¿Cómo las superaste?
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- Lee la información que te muestran los dos recibos, principalmente, los globos.
Como verás los globos resaltan el detalle de los montos a pagar en cada recibo
por el periodo de consumo. Presta atención a estos datos.
- ¿Qué datos del recibo necesitas saber para conocer el monto que pagó por
cada periodo de consumo?
• Ahora, elabora tus estrategias para resolver el problema; puedes usar una hoja de
tu cuaderno. Te sugerimos:
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Recuerda: Para realizar las operaciones aditivas, es importante ordenar los números,
respetando el valor posicional de los números naturales, números los decimales y la
coma decimal.
Como te habrás dado cuenta faltó pagar un periodo de consumo de agua. Por ello,
el segundo recibo muestra el dato “Deuda (1) (mes)”, con el monto de S/ 515,40;
por lo tanto, esta deuda corresponde al periodo del 20 octubre a 19 noviembre.
Además, también incluye los intereses.
Para conocer cuánto correspondía pagar solo por el periodo del 20 de noviembre al 19
de diciembre, realizaste una sustracción como la siguiente:
Ahora, reflexiona y escribe en tu cuaderno lo siguiente: ¿Por qué los montos en ambos
recibos no son iguales? ¿Cuál es la diferencia de pago por consumo en el segundo
recibo con relación al primer recibo? ¿Por qué?
¡Felicitaciones!
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• Dialoguen sobre los montos que pagan en tu casa por cada servicio, analizando
los recibos de cada mes. Reflexionen si el monto a pagar ha aumentado o
disminuido.
• Considera estas ideas como parte de los compromisos que tu familia asumió en
la activiad 1.
!
Recuerda: Guarda tus producciones y organízalas en tu portafolio. En caso tuvieras
una cámara, te sugerimos tomar fotos de tus producciones.