CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS

PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
CIPPSV ON LINE

GLOSARIO DE TÉRMINOS

MAESTRANTE:

Adriana M. Córdoba

C.I.V: 6.348.336

F
ACILITADOR:

Vivian Patinez

Caracas, 22 de Mayo de 2019

 GLOSARIO DE TÉRMINOS

ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO (ACA)

Es el abordaje y corrección por medio de técnicas específicas basadas en

lineamientos de reforzamiento o procedimientos aversivos de conductas no
operativas o desadaptativas y se desarrolla a través de la observación de tres
cambios fundamentales: El estimulo, la respuesta o conducta y la
consecuencia.

ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA (AEC)

Es la forma de reorganizar el ambiente de un individuo a fin de ayudarle a que

funcione mejor en el conglomerado y en la sociedad.

CONDUCTA

Es cualquier cosa que una persona hace o dice.

CONDUCTA BLANCO

Es la conducta que se va a cambiar o modificar. Puede ser una conducta actual

que se desee Extinguir (Eliminar), Disminuir (Reducir), Incorporar (Instaurar) o
incrementar (Aumentar), o una conducta no real, es decir, no observable en el
repertorio conductual del individuo pero que puede desarrollarse.

DÉFICIT CONDUCTUALES

Son la poca o ausencia de la manifestación o cantidad en la que se presenta

una conducta específica.
DISEÑOS EXPERIMENTALES

Plan del programa de modificación conductual empleado para demostrar la

causa del cambio conductual. Proceso por medio del cual encontramos la
relación de incidencia de una variable independiente (programa de intervención
conductual) la cual es controlada por el experimentador (terapeuta u orientador)
hacía otra que queremos modificar y que denominamos variable dependiente
(conducta blanco).

DISEÑO DE LÍNEA DE BASE MÚLTIPLE A TRAVÉS DE CONDUCTAS

Consiste en la recolección de los datos de línea base a través de dos o más

conductas de un individuo o grupo de individuos en particular

ENTREVISTA

Instrumento de recolección de información que permite el conocimiento de la

historia personal del sujeto y la determinación de la conducta blanco.

ESTÍMULO CONSECUENTE O CONSECUENCIA DE LA CONDUCTA

Estímulo que ocurre a consecuencia de la conducta que ha emitido y hace que

sea más probable que la conducta vuelva a ocurrir en lo futuro.

ESTÍMULOS DISCRIMINATIVOS

Son estímulos precedentes que acompañan a una conducta que va seguida de

una consecuencia.

ESTÍMULO PRECEDENTE

Estímulo que precede la respuesta o conducta, este estímulo no produce la

conducta inevitablemente, sólo aumenta su probabilidad de que ocurra.

EVENTOS DISPOSICIONALES

Son situaciones y acciones en el medio que alteran la disposición de un

organismo (sujeto) a emitir y responder ante ciertos estímulos. Los Eventos
Disposicionales, por lo general son eventuales y alteran directamente la
efectividad de los Estímulos Discriminativos (Ed) y las Consecuencias (C).

EXCESOS CONDUCTUALES

Son las manifestaciones excesivas de una conducta específica.

INEPTITUDES CONDUCTUALES

Es toda manifestación de conducta que siendo fisiológica (médicamente sana)

se exhibe en el lugar inapropiado.

LÍNEA BASE MÚLTIPLE

Consiste en utilizar procedimientos que demuestren la relación casual entre las

variables, introduciendo la variable independiente (técnica de modificación
conductual) en diferentes condiciones que tienen que ver con varias conductas
blanco, varios sujetos que presentan la misma conducta blanco o varias
situaciones ambientales donde se observa la conducta blanco.

LÍNEA BASE SIMPLE

Consiste en utilizar procedimientos que demuestren la relación casual entre las

variables, introduciendo la variable independiente (técnicas de modificación
conductual) en diferentes condiciones que tienen que ver con una conducta
blanco.

MANEJO CONDUCTUAL

Son todas aquellas acciones (e inacciones conscientes), en las que los

maestros, padres, orientadores y especialistas se involucran para aumentar la
probabilidades de que un individuo y/o grupo desarrollen conductas operativas
que sean en lo personal auto satisfactorias, productivas y socialmente
aceptables.
MÉTODOS DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN

Son los procedimientos por medio del cual determinada conducta previamente
definida y operacionalizada se va a someter a cuantificación.

MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

Modelo psicológico de raíz conductista, orientado a la intervención

psicoterapéutica, psicopedagógica y psicosocial que, utilizando numerosas
técnicas y procedimientos, está al servicio de un manejo activo del ambiente
con el fin de Instaurar, Mantener, Eliminar, Disminuir, Incrementar conductas,
según proceda.

OBSERVACIÓN

Instrumento de recolección de información y/o de datos complementario a otros

métodos que se empleen.

OPERACIONALIZAR

Es determinar dimensiones específicas, mensurables, observables de la

conducta y que pueden medirse con exactitud.

RÉGISTRO AUTOMÁTICO

Se realiza a través de aparatos mecánicos o eléctricos que se activan con la

respuesta del organismo y producen una anotación de la misma.

RÉGISTRO CONTINUO U ANECDOTICO

Consiste en un registro o auto-registro (anotación diaria) de la conducta

problema y de los sucesos previos y consecuentes. Constituye una narración
acerca de la secuencia de eventos conductuales que un organismo emite en
relación a las situaciones ambientales.

RÉGISTRO DE PRODUCTO PERMANENTE

Mide el resultado directo de la conducta, proporcionando la frecuencia de la
misma. Los productos permanentes son huellas de lento desenvolvimiento en
el tiempo y detectan los eventos terminales y ocultan el proceso que dio origen
a tales eventos.

RÉGISTRO DE EVENTOS

Mide la frecuencia de la conducta durante un tiempo pre determinado,

permitiendo la estimación de La frecuencia simple que es el numero de
conductas por sesión, la frecuencia acumulada que es la presencia o ausencia
de la conducta, el porcentaje de la frecuencia de la conducta y la tasa de
respuesta que es el numero de respuesta por minuto.

RÉGISTRO DE DURACIÓN

Mide el tiempo en que ocurre la conducta cuando se puede observar la misma

de manera continua durante toda la sesión. Ocasionalmente se utiliza el
cronómetro acumulativo.

RÉGISTRO DE INTERVALOS

Mide una o más conductas, dividiendo la sesión en períodos iguales de tiempo,

en los cuales se registra la ocurrencia o no de la conducta. Requiere ajustar el
intervalo a la frecuencia de la conducta.

RÉGISTRO DE MUESTRO INSTANTANÉO DE TIEMPO

Mide varias conductas en una persona o a una conducta en varias personas,

no es posible observar de manera continua durante toda la sesión y además
resulta difícil discriminar el inicio y el fin de la respuesta.

RÉGISTRO DE ACTIVIDADES PLANIAFICADAS (PLACHECK)

Mide el número de personas que emiten una conducta en un momento dado,

constituyendo una observación grupal. Esta técnica de registro se utiliza
cuando en un grupo de sujetos se quiere determinar qué proporción de ellos
están involucrados en determinada actividad.
 T

TRIPLE RELACIÓN DE CONTINGENCIA

Relación entre un estímulo previo, una conducta y un estímulo consecuencia

de dicha conducta.