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PRESENTACION DE LA UNIDAD:
Apreciados estudiantes de Clei 1.2 Integrado
Con la presente unidad didáctica, se pretende transversalizar varias áreas donde
se tenga la posibilidad de expresar sentimientos, emociones y creatividad.
Comunicando por medio del nuevo tablero (cuaderno de la docente y whatsapp).
Después de escuchar (audios), las explicaciones de la docente y de observar
ejemplos, fotos y el cuaderno de la docente (whatsapp), se dará el espacio para
que cada exprese sus inquietudes. La docente pueda aclarar inquietudes, para
proceder al desarrollo de las actividades y cumplimiento de la interacción de los
estudiantes y la devolución del trabajo realzado por ellos (evidencias vía
whatsapp), el nuevo tablero en tiempos del Covid-19.
Con la idea de unir las diferentes áreas que conforman la unidad, se pretende
realizar un trabajo dinámico, entretenido y concreto, que permita flexibilizar el
proceso evaluativo que debe cumplirse. Partiendo del compromiso, el desarrollo
de las actividades y de lo que los estudiantes expresen de el progreso que en ellos
mismos de forma sincera sientan que van obteniendo (autoevaluación).
Para el manejo de la imagen, el padre de familia o acudiente debe diligenciar la
siguiente autorización, con el fin de proteger a los menores de edad. Igualmente,
el trabajo solo será visualizado por la docente que pertenece a la unidad didáctica
para fines académicos.
AUTORIZACIÓN
TRABAJO EN CASA
Los estudiantes de CLEI 1 y 2 integrado, deberán desarrollar la unidad de manera
individual, utilizando todo tipo de fuentes de información enviada por la docente y
toda la que puedan recibir de otras fuentes de que dispongan en sus casas y con
su familia como: Libros, televisión, radio, internet, entre otras; para ampliar la
información, ayudarse a aclarar dudas y realizar las actividades con mayor
seguridad y efectividad.
EVALUACION
La docente encargada de la unidad, recibirá las evidencias del desarrollo y de la
producción de las actividades día a día, durante las horas nocturnas de clase.
AUTOEVALUACION
Una vez terminado el trabajo, cada estudiante debe dar una
AUTOEVALUACION, que contempla la responsabilidad, eficiencia y logro de la
actividad propuesta.
Apreciado(a) estudiante, valore sincera y honestamente los
enunciados que a continuación se detallan, marcando una X en
la casilla que corresponda:
MOMENTO DE ESTRUCTURACION
A continuación, se dan las pautas por parte de cada una de las áreas, para
realizar las actividades correspondientes.
Nota: Cada una de las fuentes de información en las cuales se basen para
realizar actividades, deben ser registradas.
LENGUA CASTELLANA
Docente: SONIA CASTAÑO SANTA
Indicador de Desempeño: utiliza oraciones claras vinculándolas dentro de un
párrafo relacionadas con las actividades de clase.
Párrafo: Fragmento de un escrito con unidad temática, que queda diferenciado del
resto de fragmentos por un punto y aparte.
Ejemplo:
Temas:
- Fracciones homogéneas.
- Tabulación de datos.
Temas:
- El dinero.
- Presupuesto.
NOTA: las actividades se envían diariamente durante el tiempo de clase por medio
de la conectividad seleccionada establecida.