RAÍZ HUMANA

DE LA CRISIS
ECOLÓGICA
I. LA TECNOLOGÍA:
CREATIVIDAD Y PODER
II. GLOBALIZACIÓN DEL
PARADIGMA
TECNOLÓGICO
III. CRISIS Y CONSECUENCIA
DEL
ANTROPOCENTRISMO
MODERNO
LA TECNOLOGÍA: CREATIVIDAD Y PODER

 Revolución digital
 Robótica
 Biotecnologías
 Nanotecnologías

TECNOLOGÍA ORIENTADA POSITIVAMENTE

 Robótica La libertad se
enferma cuando se
 Biotecnologías
entrega a las
 Nanotecnologías fuerzas ciegas.
- Necesidades
inmediatas
- Violencia
- egoísmo
GLOBALIZACIÓN DEL Paradigma tecnocrático, dominio política economía
PARADIGMA TECNOLÓGICO para el desarrollo tecnológico en función del redito
 “Cuan noble es la vocación del
hombre a participar en la acción
creadora de Dios” Juan Pablo II

 No siente la naturaleza como refugio viviente

CRISIS Y CONSECUENCIA
DEL ANTROPOCENTRISMO  Lugar y objeto de una tarea
MODERNO  Desinterés por reconocer el mensaje de la naturaleza (impacto)
 Valor del trabajo junto al ecosistema
Cuando el ser humano se coloca a si mismo en el centro, termina dando prioridad absoluta a sus conveniencias
circunstanciales
 Dimensión Humana y social

UNA ECOLOGIA
INTEGRAL

I. Ecología ambiental,
económica y social.
II. Ecología cultural
III. Ecología de la vida
cotidiana
IV. El principio del bien
común
V. Justicia entre las
generaciones
ECOLOGÍA AMBIENTAL,
ECONÓMICA Y SOCIAL.
 ECOLOGÍA
CULTURAL
- NATURAL
- HISTÓRICO
PATRIMONIO
- ARTÍSTICO
- CULTURAL

NO SE TRATA DE DESTRUIR Y CREAR

NUEVAS CIUDADES
 ECOLOGIA DE LA VIDA
COTIDIANA
 Mejora integral de la calidad
de la vida humana (análisis del
espacio donde transcurre la
existencia).
I. Habitación
II. Casa
III. Trabajo
IV. Barrio
 EL PRINCIPIO
DEL BIEN
COMÚN
ÉTICA SOCIAL
TODA LA SOCIEDAD Y DE
MANERA ESPECIAL EL ESTADO
TIENEN LA OBLIGACIÓN DE
DEFENDER Y PROMOVER EL
BIEN COMÚN

Persona como individuo

descartable
JUSTICIA ENTRE LAS GENERACIONES

Solidaridad
Intergeneracional ( la
naturaleza como un don
gratuito que recibimos y
debemos entregar)

NUESTRO PASO POR LA TIERRA

 ALGUNAS LINEAS DE
ORIENTACION Y ACCION
I. Diálogo sobre el medio ambiente
en la política internacional
II. Diálogo hacia nuevas políticas na-
cionales y locales
III. Diálogo y transparencia en los
procesos decisionales
IV. Política y economía en diálogo
para la plenitud humana
V. Las religiones en el diálogo con
las ciencias
DIÁLOGO SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE EN LA POLÍTICA
INTERNACIONAL

Un solo mundo, en un proyecto

común.
✓ Programar una agricultura
PLANETA
sostenible.
COMO
✓ Desarrollar formas renovable y PATRIA,
poco contaminantes de energía. HUMANIDAD
✓ Gestión adecuada de los recursos COMO
naturales PUEBLO
DIÁLOGO HACIA
NUEVAS POLÍTICAS NA-
CIONALES Y LOCALES

ESTADO
Planificar, coordinar, vigilar y sancionar
dentro de su propio territorio
DIÁLOGO Y TRANSPARENCIA
EN LOS PROCESOS
DECISIONALES

 La corrupción esconde el
verdadero impacto ambiental
 Las decisiones que afecten
positiva o negativamente al
ambiente deben comparar los
riesgos y beneficios antes de
elegir.
No significa que se desee detener
irracionalmente el progreso y el
desarrollo humano
POLÍTICA Y ECONOMÍA EN
DIÁLOGO PARA LA PLENITUD
HUMANA
 La política y economía
deben
comprometerse al
servicio de la vida.
LAS RELIGIONES EN  Dialogo entre científicos LA REALIDAD ES SUPERIOR A LA
EL DIÁLOGO CON  Dialogo entre religiones IDEA, la gravedad de la crisis
LAS CIENCIAS ecológica nos exige a todos pensar en
 Dialogo entre partes el bien común.
EDUCACION Y
ESPIRITUALIDAD
ECOLOGICA

I. Apostar por otro estilo de vida

II. Educación para la alianza entre la
humanidad y el ambiente
III. Conversión ecológica
IV. Gozo y paz
V. Amor civil y político
VI. Signos sacramentales y descanso ce-
lebrativo
VII. La Trinidad y la relación entre las
criaturas
VIII. Reina de todo lo creado
IX. Más allá del sol
 EDUCACION PARA LA
APOSTAR POR OTRO ALIANZA ENTRE LA
ESTILO DE VIDA HUMANIDAD Y EL AMBIENTE

 El consumismo excesivo es  Ciudadanía ecología, la

el reflejo subjetivo del existencia de normas y
paradigma tecno leyes no es suficiente para
económico mientras mas limitar el mal
vacío este el corazón de la comportamiento.
persona mas necesita ✓ La escuela
objetos para comprar,
poseer y consumir ✓ La casa

 NO EXISTE EL BIEN ✓ La medios de comunicación

COMUN
GRACIAS