ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “SUEÑOS Y FANTASÌAS”

PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES 5 (REPASO DEL AÑO ANTERIOR)

LENGUA Y LITERATURA
Tema: ADJETIVO Y SU CLASIFICACIÓN
Objetivo: Identificar el adjetivo y su clasificación en ejercicios prácticos.

Conocimiento

ADJETIVO

Son las palabras que nombras las cualidades de los Sustantivos

Calificativos Gentilicios Numerales

Nombra las cualidades y Dan datos de la Son los que expresan

estados de los sustantivos nacionalidad o cantidad u orden de forma
procedencia del sustantivo precisa.

Actividades

1.- Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué son adjetivos?
Menciona la clasificación de los adjetivos
¿Qué son adjetivos calificativos?
¿Qué son adjetivos gentilicios?
¿Qué son adjetivos numerales?

Realice en la mitad de la cartulina A4 un dibujo referente a adjetivo

gentilicio y guárdelo en su caja mágica.
 ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “SUEÑOS Y FANTASÌAS”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES 5 (REPASO DEL AÑO ANTERIOR)

MATEMÁTICA
Tema: REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA
Objetivo: Identificar el valor absoluto y el valor relativo posicional de un
número.

Conocimiento

REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA

COMPOSICIÓN
DESCOMPOSICIÓN

VALOR ABSOLUTO POSICIONAL VALOR RELATIVO POSICIONAL

Corresponde a la posición
Corresponde al número
que tiene un número.
que este representa.

8369
4244 tiene 4
8000 + 300 + 60 + 9
dígitos

Actividades
Conteste las siguientes preguntas:
¿Qué es valor absoluto posicional?
¿Qué es valor relativo posicional?
Elabora 5 ejemplos de valor relativo posicional puedes
guiarte en el ejemplo de arriba.

2.- Completa la tabla de valor absoluto posicional siguiendo el

ejemplo:

Dígitos Cantidades
4 dígitos 1460
6984
4321
9567
4653
9632
3590
 ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “SUEÑOS Y FANTASÌAS”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES 5 (REPASO DEL AÑO ANTERIOR)

ESTUDIOS SOCIALES
Tema: ELEMENTOS DE UN MAPA
Objetivo: Identificar los elementos de los mapas mediante la aplicación
práctica de ejercicios.

Conocimiento

ELEMENTOS DE UN MAPA

Título Coordenadas Topónimos Rosa de Vientos

Geográficas

Escala Símbolos o
Convenciones

Actividades

Responda las siguientes preguntas:

Los elementos de un mapa son: _________________________
Realice un dibujo referente al mapa
Luego señale las partes ya conocidas coloréalo, utilizando lápiz
de color, témperas o materiales que tengas en tu casa.
 ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “SUEÑOS Y FANTASÌAS”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES 5 (REPASO DEL AÑO ANTERIOR)

CIENCIAS NATURALES

Tema: DISMINUCIÓN DE LA TEMPERATURA

Objetivo: Reconocer la disminución de la temperatura en sus tres divisiones.

Conocimiento

DISMINUCIÓN DE LA TEMPERATURA

SUBLIMACIÓN
CONDENSACIÓN SOLIDIFICACIÓN PROGRESIVA

Es el cambio de Es el cambio de estado

Es el cambio de
estado a líquido a de gaseoso a sólido sin
estado a gaseoso
sólido. pasar por el líquido.
a líquido.

Actividades

Conteste las siguientes preguntas:

La disminución de la temperatura se divide en: _____________
La condensación se refiere a: ____________________________
Solidificación se refiere al cambio: ________________________
Sublimación progresiva es el cambio de: _____________________

Realice en la mitad de una cartulina A4 un dibujo que represente

a la solidificación coloréelo o puede utilizar témperas. Guárdela
en tu caja mágica.
 ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “SUEÑOS Y FANTASÌAS”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES 5 (REPASO DEL AÑO ANTERIOR)

INGLÉS

Tema: PERSONAL PRONOUNS (LOS PRONOMBRES PERSONALES)

Objetivo: Lograr un interés por la lengua extranjera.

Conocimiento

PRONUNCIACIÓN

 I (ái) - yo.

 you (iú) - tú / usted.

 he (jí) - él.

 she (shí) - ella.

 it (it) - él /ello / ella (objeto)

 we (uí) - nosotros / nosotras.

 you (iú) - ustedes / vosotros.

 they (déi) - ellos / ellas.

Actividades

Escribir 3 veces cada pronombre personal con su escritura en

inglés y español, recuerda practicar la pronunciación que esta de
lado izquierdo.

Realice en diferentes mitades de cartulina A4 dibujos acerca de

los pronombres personales escribiendo su significado y guárdela
en la caja mágica.

ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “SUEÑOS Y FANTASÌAS”

PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES 5 (REPASO DEL AÑO ANTERIOR)

ECA
Tema: LA RULETA DE LAS EMOCIONES

Objetivo: Identificar las emociones que los estudiantes han adquirido

durante esta pandemia global para su correcto control y dominio personal.

Conocimiento
LA RULETA DE LAS EMOCIONES
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de
adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto,
persona, lugar, suceso o recuerdo importante.

Actividades

Realice las diferentes emociones que conoces, por ejemplo:

contento, triste, enojado enfermo, cansado, confundido, enamorado,
aburrido.

Realice en la mitad de una cartulina A4 la ruleta de las

emociones con materiales que tengas en casa: cartulina, fómix,
témpera, etc., te puedes guiar viendo el ejemplo a continuación
y guárdela en tu caja mágica.
Realice la tarjeta del día del Padre y decórale como usted desee utiliza diferentes colores que tengas en casa, escriba un mensaje dentro
de la misma.