GOBIERNO DEL ESTADO DE B. C.

SUR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
DTV C.C.T.:
SECUENCIA: _____ BLOQUE: _____
ESPAÑOL ____________ GRADO: _______
ÁMBITO LITERATURA TIEMPO DE REALIZACIÓN 10 SESIONES FECHA Del 27 de agosto al 18 de septiembre de 2018

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE LECTURA DE NARRACIONES DE DIVERSOS SUBGÉNEROS Profr

LEE NARRACIONES DE DIVERSOS SUBGÉNEROS NARRATIVOS: CIENCIA FICCIÓN, TERROR, POLICIACO, AVENTIURAS, SAGAS OTROS.
APRENDIZAJE ESPERADO
INTENSIÓN DIDÁCTICA ACERCAR A LOS ESTUDIANTES A LOS SUBGÉNEROS NARRATIVOS MÁS DIFUNDIDOS O A LOS QUE SEAN DE SU INTERÉS, CON EL FIN DE QUE COMPARTAN SUS INTERPRETACIONES
CON OTROS LECTORES Y TENGAN CRITERIOS MÁS DEFINIDOS PARA INICIAR OTRAS LECTURAS.
VINCULO CON MATERIALES RECURSOS AUDIOVISUALES E ACTIVIDADES EVALUACIÓN
INFORMATICOS
INICIO:
 Formación Cívica y  Cuentos de diversos Recursos audiovisuales SESIÓN 1.- PARA EMPEZAR (¿Qué vamos a hacer? ¿Qué sabes de  Lista de cotejo.
Ética. subgéneros: cuentos de  Los subgéneros narrativos: los subgéneros narrativos?) Pag. 16  Trabajos.
hadas, de ciencia ficción, cuentos de hadas. DESARROLLO:  Tareas.
de terror, policiacos.  Los subgéneros narrativos: el SESIÓN 2.- MANOS A LA OBRA (El proceso para leer, compartir y  Exámenes
 Diferentes fuentes de cuento policiaco. analizar cuentos, FASE 1: Establecer una primera impresión sobre los mensuales.
información sobre los  Los subgéneros narrativos: la subgéneros) Pag 17, 18, 19.  Participación:
subgéneros narrativos ciencia ficción. SESIÓN 3.- FASE 2: Identificar personajes típicos y analizar sus individual y grupal.
prólogos, artículos de  Tipos de narradores en motivaciones. Tipos de personajes, ¿Cómo analizar las motivaciones
divulgación o crítica distintos subgéneros de los personajes?, El cuento policiaco. Pag. 20 – 24.
literaria, páginas narrativos. SESIÓN 4.- FASE 3: Reconocer la organización temporal y la trama.
electrónicas especializadas  Aprendiendo a redactar un Evaluación intermedia. Pag. 24 - 25
o blogs de fans. texto. SESIÓN 5.- FASE 4: Conocer aspectos temporales y espaciales que
 La importancia de puntuar un crean el ambiente. 26- 28
texto. SESIÓN 6.- Conocer aspectos sociales que explican las acciones. Pag.
Recursos informáticos 28 – 29
SESIÓN 7.- FASE 5: Información para saber sobre un subgénero. PAG.
 Personajes e historias.
29 – 30
 Lee subgéneros narrativos
SESIÓN 8.- Identificar tipos de narrador de algún subgénero elegido.
 Los párrafos en un texto.
Pag. 30 – 31
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CIERRE:
SESIÓN 9.- PARA TEERMINAR. FASE 6: Compartir los resultados de la
lectura y la investigación.
SESIÓN 10.- Evaluación
SESIÓN 11 Y 12.- CIRCULO DE LECTURA. Para leer cuentos y novelas.
ACTIVIDAD RECURRENTE: para leer cuentos y novelas. Con esta
actividad encontraran la diferencia entre un cuento y una novela.
Pág. 34-35
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OBSERVACIONES

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