COLEGIO TÉCNICO TOMÁS RUEDA VARGAS

PROCESO DE MONITOREO “ESTRATEGIA APRENDE EN CASA”

PREESCOLAR Y PRIMARIA– CICLO I Y II
Anexo 1.
SEMANA: semana 4 DEL 27 DE ABRIL AL 8 DE Mayo PROFESOR: MARY LUZ RUA RUIZ GRUPO: JARDÍN
Por favor describa los siguientes aspectos: EVIDENCIA
¿Cómo informó al grupo la La estrategia de información continúa siendo la misma, teniendo en Mensajes de correo electrónico,
propuesta de trabajo? cuenta que ha funcionado. mensajes de whatsap, registro
La comunicación vía whatsapp, e- mail y telefónica se mantienen, de llamadas telefónicas a cada
tanto para informar la propuesta y hacer direccionamiento y estudiante y video llamadas vía
retroalimentación. whatsapp.
Ya no estoy usando os mensajes de texto debido a que no estaban
siendo eficaces,

Se adjunta el trabajo tanto por correos, foto de whatsapp y classroom,

¿Cómo ha realizado el
seguimiento al desarrollo de la
propuesta?
Se busca adaptar la propuesta general para aquellas familias que ha
manifestado no poder acceder a internet, con ellas se adaptan las
actividades de tal forma que cumplan con el objetivo propuesto.
Además de contacto permanente con los papitos vía telefónica y por Mensajes de correo electrónico,
medio del grupo de whatsapp, el correo electrónico, classroom. mensajes de whatsapp y el
Se mantienen las reuniones de zoom, de tal forma que nos podamos registro telefónico.
ver y conversar sobre los procesos, vivencias y a su vez ver a los niños Fotografías y archivos enviados
y que ellos se saluden con sus compañeros. por los papitos al grupo y los
correos.
El mensaje matutino de saludo y de explicación de la actividad ha sido Grabaciones de las reuniones
una buena estrategia y de esta forma se mantiene. por zoom.

¿Cómo ha realizado la Se mantiene la retroalimentación vía correo electrónico para quienes Mensajes de correo electrónico,
retroalimentación? están haciendo un uso juicioso del mismo, se les solicitó que enviaran mensajes de whatsapp y el
semanalmente el consolidado de todo lo de la semana y estamos en registro telefónico.
 ese proceso, sin embargo, todavía hay familias que envían a diario a Fotografías enviadas por los
medida que realizan las actividades, yo reviso y les coloco las papitos al grupo y los correos
observaciones pertinentes de esa actividad y hago recomendaciones Notas de voz.
particulares para cada niño según las dificultades que conozco
(lenguaje, motrices, atención, concentración).
Esta semana empecé a compartir materiales adicionales (videos,
documentos, imágenes) con los papitos sobre esas dificultades
particulares, para que hagan ejercicios con los niños.

Durante la reunión de zoom también se hacen unas observaciones

generales para retroalimentar el proceso.

Junto con la guía de planeación se les envía por escrito al correo

sugerencias y recomendaciones para continuar trabajando en casa

Con las familias que envían las evidencias al whatsapp hago una
retroalimentación con una nota de voz a su whatsapp personal,
haciendo observaciones particulares de su hijo, igual que con los
demás.

Se puede decir que este proceso sigue ejecutándose de la misma

manera, solo que con la familia de Lili Sofia García se acordó entrega
de material físico, haciendo puente con la papelería de Carlitos, yo le
envío a Carlos al correo, el imprime y le entrega a los familiares de Lili
vale la pena a aclarar que el costo de las fotocopias lo estoy
asumiendo yo, ya que la familia tiene dificultades de dinero.
¿Qué criterios ha tenido en  La comunicación constante. Fotografías de las actividades,
cuenta para evaluar?  Las evidencias enviadas del proceso y el producto final. videos, correos, notas de voz.
 El acompañamiento por parte de las familias.
 El seguimiento de las instrucciones, la comprensión de estas,
 El buen uso del material (estética, limpieza, presentación),
 El interés y el ánimo de preguntar y participar a lo que se ha
 convocado.
 Actitud de las familias frente a l trabajo propuesto
 Uso de lenguaje asertivo y respetuoso
 Interés por buscar soluciones frente a las dificultades
presentadas.
 Asistencia a los encuentros virtuales por zoom.