Taller grupal.

Investigación evaluativa de la lectura.

1. Defina el concepto lectura informativa.

Es aquella que realizamos cuando deseamos cuando deseamos entender a

grandes rasgos y rápidamente el contenido global de una noticia o un
artículo. Consiste en leer velozmente pero deteniéndose en lo más
interesante pero saltando lo poco importante para el lector. Es una
información de cultura general que se consigue con la consulta de
enciclopedias, manuales, revista, que nos tengan al tanto del movimiento
general de las ideas.

2. Mencione las destrezas básicas de la lectura de estudio.

- Leer y comprender.
- Identificar las señales que tiene un texto: estructura lógica, ideas
principales y secundarias.
- Preguntas claves.
- Subrayado.
- Resumen.
- Esquema.
- Apuntes.
- Uso del diccionario.
- Preparación de prueba.
- Repaso

3. Describa la revisión preliminar.

Se entiende como revisión preliminar o marco teórico, al resumen como una

explicación del estado del arte sobre un tema específico, donde sus temas
principales corresponden a la introducción, cuerpo y conclusión.

4. Describa la lectura selectiva espontanea.

Se caracteriza porque el lector no analiza la totalidad del texto, sino que

realiza una lectura saltatoria en función de las partes mas relevantes tales
como los conceptos considerados claves, los títulos o elementos que el lector
este buscando de modo directo.
5. Diferencie los procesos de sintetizar y esquematizar.

- Sintetizar: es la composición de algo, a partir del análisis de todos sus

elementos por separado. La síntesis de un texto conduce a su
interpretación holística. Esto es, a tener una idea cabal del texto como un
todo, se integran las ideas favoreciendo a la comprensión. Esta técnica es
 más ágil y menos precisa que el resumen ya que se realiza con palabras
propias.

- Esquematizar: es un proceso mental de naturaleza analítica-sintética que

proporciona al estudiante una visión general del tema objeto de estudio,
estructurándolo de una forma lógica y jerarquizada. El esquema tiene
cuatro características esenciales; tiene variables, son encajables,
representan conceptos genéricos y son representaciones del
conocimiento.

6. Defina el concepto de lectura recreativa.

La lectura recreativa, como bien lo dice su nombre, es el método de lectura

que tiene como objetivo disfrutar del texto. También se le conoce como
lectura literaria y es un tipo de lectura donde no hay lugar para las reglas o
técnicas. Cada persona podrá leer el texto en la manera que le resulte mas
conveniente. La única regla es disfrutar. Algunos de los textos para practicar
la lectura recreativa son las poesías y poemas, las leyendas y los mitos, los
cuentos, entre otros. Es una lectura entretenida y placentera, permite
comprender mejor lo que se esta leyendo y obtener mas conocimientos en
escritura, como ortografía y gramática.

Nombres:
- Javiera Carrasco
- Nathaly Flores
- Francisca Peña
- Carolina Pasten
- George Tuohy
- Yanina Vergara