PRUEBA DIAGNÓSTICA

Propósito: Que yo reconozca el sistema de numeración y resuelva problemas

aplicando operaciones básicas con los números naturales.
1. Escribo en letras el número 34726.
_________________________________________________________________

2. Escribo el número que representa 3 unidades de mil, 5 centenas, 2 decenas y 9

unidades.
_________________________________________________________________

3. Ordeno los números de menor a mayor: 3241; 3322; 1012

4. Si un supermercado de barrio maneja 1.500 artículos para la venta y un

hipermercado 5.800: ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de artículos que
manejan ambos?:
a. 7.300 c. 4.300
b. 8.600 d. 9.600

5. ¿Qué operación tuve que realizar para encontrar la respuesta?

a. Adición c. Multiplicación
b. Sustracción d. División

6. El hipermercado maneja aproximadamente 350 empleados y el supermercado

53. ¿Cuánto suma el total de los empleados?
a. 403 c. 622
b. 297 d. 226
7. Milena colecciona los cromos que vienen en las chocolatinas. Ella tiene 176
cromos de plantas y 265 de animales. El total de cromos que tiene Milena es:
a. 89 c. 441
b. 414 d. 431

8. Busco en la sopa de números los resultados de las adiciones propuestas.

a. 312 d. 399
+ 155 + 339 3 4 6 7 8 9

1 6 0 7 3 8
b. 563 e. 383
+ 338 + 267 5 6 9 3 9 3

c. 107 f. 367 7 5 2 1 0 4
+ 462 + 264
8 0 6 3 1 1

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9. Adiciono los puntos de cada ficha de dominó.
a.
+ =

b. + =

c. + =

d. + =

10. En el colegio de Inés estudian 396 niños. En el colegio de Ruth estudian 285.
La diferencia de niños de un colegio a otro es:
a. 111 c. 285
b. 681 d. 396

11. El río Meta tiene una longitud de 804 kilómetros y el río Atrato, de 720
kilómetros.
Los kilómetros menos que tiene el Atrato son: 120
a. 84 c. 184
b. 124

12. Completo el diagrama:

4568

+ 237 + 523 -225

100
13. Leo muy bien cada una de las pistas. Encuentro los resultados en la siguiente
sopa de números. 80
60
Este
a. Mayor número que puede escribirse con los 9 5 1 8 7 2
40 Oeste
dígitos: 7, 5, 3 y 8. 6 4 5 2 0 3
b. Representa a20cuatro decenas de mil. Norte
0
3 4 0 0 0 0
c. Resultado de adicionar 3689 y 5829.
1er 2do 3er 4to 1 7 0 2 4 9
d. Diferencia entretrim.
6837trim.
y 2361.
trim. trim. 5 6 8 7 5 3
e. Número 3 unidades de mil mayor que 5202.
6 2 5 7 9 0
 TALLER # 1

ADICIÓN DE NÚMEROS NATURALES

TIEMPO PREVISTO: semana: 1; del ____ al ____ de ____________ Horas de trabajo: 4

FASE AFECTIVA

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN

Coloreo en cada rectángulo dos números que den la suma indicada en la parte superior.

32415

18904 14806 17609 15602

19143

8763 10380 11413 7738

97632

35840 61792 49311 48350

PROPÓSITO EXPRESIVO: que yo resuelva problemas aplicando la adición y

grafique mentefactos proposicionales.

INDICADOR DE DESEMPEÑO

 Planteo y resuelvo problemas matemáticos cuya solución requieran de la adición

y la sustracción, además identifico las propiedades y términos de la
multiplicación, resolviendo multiplicaciones por una, dos y tres cifras.

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 FASE COGNITIVA
CLARIDAD COGNITIVA

Grafico la siguiente proposición:

Los sumandos y la suma total, conforman la adición, que se realiza entre dígitos del
mismo orden posicional.

que se realiza entre

dígitos del mismo orden
sumandos posicional.

conformar
adición

suma total

FASE EXPRESIVA

MODELACIÓN

En un parqueadero hay 148 automóviles y 83 camperos estacionados. ¿Cuántos autos

hay en el parqueadero?

Para contestar la pregunta, es necesario realizar una adición.

Proceso:

Adicionamos las Adicionamos las Adicionamos las

unidades decenas centenas
c d u c d u c d u

1 1 1 1 1
1 4 8 1 4 8 1 4 8
+ 8 3 + 8 3 + 8 3
1 3 1 2 3 1
8 + 3 = 11, es decir, 1 4 + 8 + 1 = 13, es decir, 1 1 + 1 = 2, es decir, 2
decena y 1 unidad. centena y 3 decenas. centenas.

En el parqueadero hay 231 autos.

EJERCITACIÓN

1. En las casas y apartamentos, el medidor de agua muestra la cantidad que se ha

consumido en un período determinado.

La familia Bautista acostumbra a planear su consumo de agua. En los primeros

seis meses del año, el medidor el medidor de agua de los Bautista indica que
han consumido 343 metros cúbicos. La familia planea consumir 368 metros
cúbicos de agua en los próximos seis meses. ¿Cuál será el nuevo acumulado del
medidor al final del año?

a. ¿Qué operación se debo realizar?

b. ¿Cómo la debo realizar?

2. Escojo dos y tres números cuya suma sea la indicada. Escribo la adición
correspondiente.

a. La suma es 15

8 5 2 3 6

7 9 4

+ = 15 + + = 15

Con la siguiente tabla respondo las preguntas 3, 4, 5 y 6.

Artículos vendidos la semana pasada en la papelería

Artículo Cantidad

Lápices 35
Bolígrafos 23
Cartulinas 62
Cuadernos 40

3. Entre lápices y bolígrafos se vendieron:

a. 85 b. 12 c. 58 d. 65

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4. Entre cartulinas y cuadernos se vendieron:

a. 100 b. 102 c. 22 d. 63

5. En toda la semana se vendieron.

a. 120 artículos b. 60 artículos c. 150 artículos d. 160 artículos

6. Si la semana entrante se espera vender 135 artículos más, en total se venderían:

a. 295 artículos b. 290 artículos c. 395 artículos d. 195 artículos

7. Resuelvo paso a paso cada uno de los siguientes problemas:

a. La familia González vive en una casa con dos contadores de agua para dos
apartamentos. Si en un contador los metros cúbicos de consumo son 28343 y
en el otro es 20768 metros cúbicos, ¿cuántos metros cúbicos en total se han
consumido en la casa?

b. Mateo compró en el supermercado los siguientes productos:

Verduras $ 6000
Pan $ 2500
Fruta $ 10500
Jabón $ 3500

¿Cuánto pagó Mateo en el supermercado?

c. Rita tenía 135 flores para unos arreglos. Compró 2 docenas más de flores.
¿Cuántas flores tiene ahora?

d. Los alumnos de dos colegios van a ir al circo; de un colegio van a ir 230

alumnos y del otro colegio van 390. ¿Cuántos alumnos en total van a ir al
circo?

e. En una biblioteca hay en total 3.500 libros: 125 son libros de misterio, 1.280
son libros de aventuras, 36 son libros de poesía y el resto son de temas
variados. ¿Cuántos libros hay en total de misterio y de aventuras?

8. Cada letra representa un número diferente de una sola cifra. Encuentro el valor
que representa cada letra.

563 A = _________ H = _______

+A5H
716
9. Calculo las sumas.

a. 814 b. 1544 c. 59635

+ 797 +1776 + 7093

10. Escribo los números que faltan en cada adición.

a. 3 2 4 1 c. 7 4

+ 1 8 4 7 + 8 9 1 8
0 7 8 5 8 1 3

b. 4 1 9 0 d. 2 6 4 3

+ 9 7 0 + 9 7 8
6 3 0 4 7 6

11. Completo como en el ejemplo: 67 es 60 + 7

a. 18 es _________ + _________ y 39 es _________ + _________

b. 78 es _________ + _________ y 91 es _________ + _________

c. 27 es _________ + _________ y 46 es _________ + _________

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