UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES SEDE 89

MUNICIPIO LA DEMOCRACIA, HUEHUETENANGO

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y

TECNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

IDI V I,II IDIOMA VERNÁCULO I,II

LIC. ROMEO LUCAS AGUILAR VICENTE

FACILITADOR

TEXTO PARALELO

II SEMETRE

CONI PATRICIA DE LEÓN LÓPEZ

MUNICIPIO LA DEMOCRACIA, 16 NOVIEMBRE DE 2019.

 ÍNDICE PÁGINA

Introducción i
Hoja de vida 1

Productos personales o grupales obtenidos en su experiencia de aprendizaje, según el 2

orden de los temas que fueron desarrollados

Trabajos individuales 20

Trabajos en equipo 25

Ejercicios prácticos 27

Comentario sobre su experiencia personal en el aprendizaje, relacionado con los temas 32

de estudio

33
Recomendaciones

Conclusiones 34

Anexos 35

Programa del curso 35

Fotos 41

Listado de estudiantes 44

Formatos instrumentos de evaluación 45

[Fecha]
Idioma Vernáculo Nivel I y II PEM en Pedagogía y Técnico en Admón. Educativa
 INTRODUCCIÓN

El presente documento titulado “El texto paralelo IDI V I,II IDIOMA VERNÁCULO I,II”,
consiste en el contenido general que contiene los diferentes formas en que se puede
desarrollar los objetivo y poder ampliar los conocimientos que se tienen hasta el
momento

La estructura del contenido del presente documento es la siguiente: Un docente es

eficiente cuando el alumno es capaz de experimentar aquello que ha aprendido de
manera teórica. Esta consideración es clave para asegurar que el alumno debe utilizar
estrategias para mejorar su aprendizaje.

Una estrategia es el texto paralelo, el cual, es una contraposición evaluadora y

comparativa del texto original. para comprender qué es un texto paralelo se debe
definir que es el texto original. por lo general, el texto original es la representación
escrita del pensamiento del autor, es la presentación de la idea, tal y como la evidencia
el autor en el libro de texto u obra.

Estructura: en este apartado se detalla el contenido que debe poseer cualquier texto
paralelo al mostrarse como una obra terminada.

 Contenido: se muestra lo que debe poseer cada texto paralelo.

¿Cómo será el texto paralelo?: en este apartado se detalla las formas que puede ser
un texto paralelo.

Formas de elaborar el texto paralelo: presenta las diferentes formas en que se

puede realizar un texto paralelo cada uno con ejemplos, los cuales favorecen la
asimilar la información presentada.

[Fecha]
Idioma Vernáculo Nivel I y II PEM en Pedagogía y Técnico en Admón. Educativa