PREGUNTAS DINAMIZADORAS

1. Qué opinas sobre las matemáticas? sé breve y crítico en tu respuesta,

¿Qué es matemáticas? todos hablamos de ella, desde nuestro estudio en la niñez nos vemos
relacionado con las matemáticas, a ciertas personas les interesan a otros les desagrada, de lo que
si hay que estar seguro es que a todos nos involucra, a los que les guste o no, deben estar
consciente que el mundo está formado, regido y educado matemáticamente. Podemos citar un
gran número de ejemplos donde se involucre esta ciencia en la vida diaria, pero en esta
oportunidad no lo haremos, cada persona tiene su propio ideal sobre que son las matemáticas,
desde los más destacados hasta los que no les gusta podrían darnos su opinión, por ejemplo el
alemán Carl Friedrich Gauss 1777−1855 opinó en su momento “las matemáticas son la reina de
las ciencias y la aritmética la reina de las matemáticas”, por otra parte, Albert Einstein 1879−1955,
uno de los científicos más destacados del siglo veinte, declaró que “cuando la s leyes de la
matemática se refieren a la realidad, no son ciertas; cuando son ciertas, no se refieren a la
realidad”.

La Matemática procede del verbo griego "mánthano", que significa aprender, pensar, aplicar el
espíritu. A partir de ahí se forma el sustantivo "máthema", que significa conocimiento, y de éste
el adjetivo "mathematikós". En el latín se adopto la forma "mathematicus". El significado de la
palabra matemáticas sería entonces aquello que se piensa y se aprende, y el matemático es aquel
que piensa, que aprende, que aplica el espíritu.

Aplicar el espíritu a las matemáticas nos ayudara a entenderlas, esta ciencia se torna abstracta
cuando no la comprendemos y querer hacerlo de la noche a la mañana es como pretender saber
por ejemplo; cómo y cuándo se ha formado el universo, una pregunta que aun es irresoluble para
la humanidad. Las matemáticas se encuentran en todas las dimensiones, en pocas palabras son
infinitas, muchos caminos pueden llevar a una misma respuesta, unos se tornan largos y complejos
en cambio otros cortos y sencillos, todo depende de la habilidad y experiencia que posee la
persona para manipular los números. En mi opinión la matemática es la ciencia que gobierna
sobre todas, es la ciencia de DIOS, es la base para todas las cosas tanto materiales como
espirituales, sin ella no existiera nada.

La matemática es el lenguaje del universo y aunque muchas veces no la entendamos siempre está
ahí Esperando que la podamos comprender y convivir con ella.

2. Realiza el siguiente producto de matrices:

Cómo se multiplican dos matrices? dos matrices se pueden multiplicar siempre y cuando en
número de columnas de la primera matriz sea igual al número de filas de la segunda matriz
En este caso si se pueden multiplicar porque la matriz A tiene 3 columnas y la matriz B tiene 3
filas.
Comenzamos a multiplicar la primera fila de la matriz A por la primera columna de la matriz B,
luego la primera fila por la segunda columna y así sucesivamente:

𝟏 𝟎 𝟐 𝟏 𝟑 𝟐 𝟏𝟏 𝟑 𝟒
𝐀 (𝟏 𝟒 𝟑) ∗ 𝐁 ( 𝟎 𝟏 𝟎 ) = 𝐂 ( 𝟏𝟔 𝟕 𝟓 )
𝟓 𝟎 𝟐 𝟓 𝟎 𝟏 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟐

C11= 1x1+0x0+2x5= 11 C12= 1x3+0x1+2x0= 3 C13= 1x2+0x0+2x1= 4

C21= 1x1+4x0+3x5= 16 C22= 1x3+4x1+3x0= 7 C23= 1x2+4x0+3x1= 5
C31= 5x1+0x0+2x5= 15 C32= 5x3+0x1+2x0=15 C33= 5x2+0x0+2x1= 12

3. Realiza el siguiente determinante:

Regla de Sarrus…
𝟏 𝟎 𝟐 1 0 2
(𝟐 𝟐 𝟎) Det A = [2 2 0] = 1x2x1+2x0x2+0x0x5- [2x2x5+2x0x1+0x0x1]
𝟓 𝟎 𝟏 5 0 1
= 2+0+0 – [ 0+0+20]
= 2 – 20 = 18
Lo primero que debemos hacer es tomar la diagonal principal + la diagonal por debajo de la
principal + la diagonal superior por los elementos enfrentados; l uego, sacamos los corchetes y
resta a todo lo que coloquemos dentro del mismo, se realiza la diagonal opuesta + la diagonal que
hay encima de la opuesta + la diagonal por debajo de la opuesta dando un resultado.