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x +1 π
x→ ∞ [ ( ) ]
1.- Calcular el siguiente límite: lim x arctan −
x +2 4
2.- Calcular los valores de “a” y “b” para que la función sea continua:
1 1
{
− ,x<4
x ( x−4 ) 4 ( x−4 )
f ( x )= a , x=4
√ x−2+bx−4 b , x >4
x−4
2 x2
3.- Calcular todas las asíntotas de la función: f ( x )=
√ x 2−6 x−7
cosx 1 x
4.- Hallar la derivada de la función y simplificarla: y=
2 ( senx ) 2
2 [ ( )]
− ln tan
2
BANDA: Comodín
1
1+ x .2 x
1.- Calcular el límite: lim
(
x →0 1+ x .3
x ) x
2
2.- Analizar la continuidad, y redefinir la función si es posible para hacer que sea continua.
senx −cosx π
{
f ( x )= π −4 x
√ 2 , x=
, x≠
π
4
4
1
2 x
3.- Calcular todas las asíntotas de la función: f ( x )= ( x −1 ) e
x−1
1+ √ senx
y=ln ( 1− √ senx )
+ 2arctan ( √ senx )
BANDA: Comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1
a x+ b x
1.- Calcular el límite: lim
x →0
( 2 ) x
2.- Determinar los valores de “A” y “B” para que la función sea continua:
2 x−2, x ≤ 1
{ 2
f ( x )= A ( x −3 x+ 2 ) ( x−B ) , 1< x< 2
x
2
−1 , 2≤ x
x2
f ( x )=3−2 x−
√ x 2−x−2
4.- Hallar la derivada de la función y simplificarla:
2
( √ x+1−1 ) 2 2 x +1+1
y=ln ( x+ 2+ √ x +1 )
−
√3
arctan √
√3 ( )
BANDA: Comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
2 x 2−x +|x|
{
f ( x )= 2 x
2
x −3 x +3
x 2−4 x+5
, x <2
,x ≥2
x
2
y=ln ( x+ √ x −1 ) −
(√ )
x 2−1
BANDA: Comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
π ax+1
ax+ 1 tan
[ ( )]
lim 3−2
x→ ∞
( ax ) 2 ax
x 4 −2 x 3 y+ ( y 2−a2 ) x 2=a 2 y 2
1 1−cos 2 x cos 2 x
f ( x )= ln
8 (
1+cos 2 x
− )
4 sin2 2 x
x
f ( x )=3 b 2 arctan
√ b−x
− (3 b +2 x ) √ bx−x 2
f ( x )=x−ln ( 2 e x + 1+ √ e2 x + 4 e x +1 )
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1+ x
lim
ln ( 1−x )
x →0 arctan (1+ x )−arctan ( 1−x )
f ( x )= √ 4 x 2+2 x +1
sinx 1+ sinx
f ( x )= 2
cos x
+ ln
cosx( )
4.- Derivar y simplificar:
arcsinx 1 1−x
f ( x )= + ln
√1−x 2 1+ x
2 ( )
5.- Derivar y simplificar
4 tanx+1−2 √ tanx
f ( x )=ln [ √√ 4 tanx+1+2 √ tanx ]
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1
a x+1 +b x+1 +c x +1
lim
x →0
( a+b+ c ) x
1+cosx
f ( x )=
−cosx
2
2 sin x
+ln
sinx √
4.- Derivar y simplificar:
1 1+ 4 sin 2 x 1−sin 2 x
f ( x )=
√ 15
arcsen (
4+sin 2 x
−ln ) √
4 +sin 2 x
tanx cotx
(ex + x )
lim
x →0 [ ( 1+ sinx ) x
x
]
2.- Calcular todas las asíntotas de la función:
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x3 −1
f ( x )=
√ x−2
1 x +1 1 2 x−1
f ( x )= ln
3 (√ 2 )
+ arctan
x −x +1 √ 3 √3 ( )
5.- Derivar y simplificar:
2
f ( x )=3 √ x 4−a4 + ln ( x 2+ √ x 4 −a4 )
3
√ 1+ arctan 3 x−√3 1−arctan 3 x
lim (
x →0 √ 1−arcsin 2 x− √ 1+arcsin 2 x )
2.- Hallar las asíntotas de la función:
x 2+ 1
f ( x )=
√ x 2−1
3.- Derivar y simplificar:
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x 2+ x+1 1 2 x +1 2 x−1
y=ln 4
√ 2
+
x −x+ 1 2 √3
arctan
[ ( )
√3
+arctan (
√3 )]
4.- Derivar y simplificar:
1 2 1+ √ 2 tanhx
y= tanhx + √ ln
2 8 1−√ 2 tanhx ( )
BANDA: FECHA:25-03-2013
lim
[
ln tan ( π4 + x )]
2
2
x →0 √3 cos ( x )−e x
2.- Calcular todas las asíntotas de la función:
x3 −1
f ( x )=
√ x +2
3 3
1−√ x2 1+ 2 √ x 2
y=ln
[√ 3
1+ √ x 2+ √ x 4
3
] + √ 3∗arctan [ √3 ]
( x+ a )x +a ( x +b )x+b
lim 2 x+a+b
x→ ∞ ( x+ a+b )
x 4−1
f ( x )=
√
3
x−2
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1 x 2+ x+1 1 2 x−1
f ( x )= ln 2
6 (
+ arctan
x −x+ 1 √ 3 √3 ) ( )
x+ √ y
e√
x−√ y
x− √ y
+ ln ( x +√ y
=8 )
√4 sin ( x )− √3 sin ( x )
lim
x→
π
2
[ cos 2 ( x ) ]
2.- Calcular todas las asíntotas de la función:
f ( x )=x + √ 4 x2 +1
x 2+ x+1 1 2 x +1 2 x−1
y=ln 4
√ 2
+
x −x+ 1 2 √3
arctan
√3 [ ( )
+arctan
√3 ( )]
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
dy
4.- Encontrar si:
dx
3 x−5
y=v 2 +3 v−2 , v =( u2−1 )∗u3 , u= √
x2
x 2+3
f ( x )=
√ x 2+1
3.- Derivar y simplificar:
1 √4 1+ x 4 + x 1 √4 1+ x 4
y= ln
4 ( √4 1+ x 4 −x )
− arctan
2 ( x )
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
dy
4.- Encontrar si:
dx
x x
x
√ √
y
+y
y
=6
cos 2 (2 π −x)
lim
x→
π ln [sin ( x ) ]
2
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x 2+ x+1
f ( x )=
{ x +a
, x <1
x 3+ b x 2−5 x+3 , 1 ≤ x ≤
3
2
Hallar los valores de a y b para que la función sea continua y diferenciable en x=1.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x2
f ( x )=2 x−
√ x 2−x −2
4.- Derivar y simplificar:
1−sin ( x ) sin ( x)
f ( x )=ln (√ )
1+ sin (x ) (√
+arcsin
1+ sin2 (x) )
8
f ( x )=
{ |x|3
,| x|≥ 2
a x 2 +bx+ c ,|x|<2
x 4−3 x 2+ 2 x 2
f ( x )= 3 2
−√ 4 x + x
x −3 x −x+ 3
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
xn −1+ 2 n( x−1)
{
f ( x )=
x 2−1
2 x 2− √ x +3
x−√ x
, x <1
, x >1
2.- Determine los valores de a y b para que la funciòn sea continua en los reales:
2 x−2 , x ≤ 1
{ 2
f ( x )= a x −3 x +2 x−b , 1< x<2
(
x
2
)(
−1 , 2≤ x
)
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
2 x2
f ( x )=
√ x 2−6 x−7
4.- Derivar y simplificar:
1 x 2+ x+1 1 2 x−1
f ( x )= ln 2
6 ( )
+ arctan
x −x+ 1 √ 3 √3 ( )
2.- Determine los valores de k y r para que la función sea continua en todos los reales.
sin ( kx)
{
, x <0
x
f ( x )= 2 , 0≤ x <2
r
( x 2−2 ) x−2 , 2≤ x
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
2 x y 2 +3 x3 −3 a y 2−4 a2=0
f ( x )=( a+ x ) √ a−x
x 3 +3 x 2+7 x +5 3 3
lim
x→ ∞ ( 2
x + 4 x +7
−√ x + 2 x 2−30 )
2.- Determine los valores de A y B para que la función sea continua
3
3−√ 3 x+ 3
{ 3
, x< 8
A ( √ x−2 )
f ( x )= A . B , x=8
2
, 8< x
B .|2 x−7|
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
8−x 3
f ( x )=
2 x2
2 x +3
f ( x )= 2
x −5 x+5
lim ( √ x 2 +2 x−2 √ x 2+ 2 x + x )
x→ ∞
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
2 x2
f ( x )=
√ x 2−6 x−7
4.- Hallar la derivada de la función utilizando la definición:
2x
f ( x )=
1−x 2
ln ( x+ √1−x2 )
2 x 2−x +|x|
f ( x )= 2
{ x2
x −3 x +3
x 2−4 x+5
, x <2
,x ≥2
x2
f ( x )=x−2+
√ x 2−9
4.- Hallar la derivada de la función utilizando la definición:
x +3
f ( x )=
2 x−5
lim ln 2 ( 1+ x ) . ln ( 3 e x −2 )
x→0
x . ( 1−cos ( 2 x ) )
1 1+ x
( )
{
. ln , x <0
2x 1−x
f ( x )= arcsen ( 3 x ) . cos ( x )
, x >0
1+ 3 x
a , x=0
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x 2 +5
f ( x )=
√ x 2−4
4.- Aplicando el concepto de derivada, derivar la función:
f ( x )=( a+ x ) . √ a−x 2
lim ( e2 x −1 ) . ln ( 2 e x −1 )
x→0
( 1−cos ( 2 x ) )
2.- Analizar la continuidad de la función, redefinirla si es el caso:
sin (kx )
{
, x <0
x
f ( x )= 2 , 0 ≤ x <2
r
( x 2−3 ) x−2 , x ≥ 2
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x2
f ( x )=
√ x 2+ x−2
4.- Aplicando el concepto de derivada, derivar la función:
x 3−2 x+1
f ( x )=
x−2
π
x→0 [ ( )]
lim ln tan πx +
4
( 1−cos ( √ bx−b ) )
2.- Dada la función, hallar os valores de a y b para que la función sea continua y diferenciable
en x=1.
f ( x )=¿
x 4−3 x 2+ 2 x 2
f ( x )= +√4 x +x
x 3−3 x 2−x+ 3
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1−sin ( x ) sin ( x)
f ( x )=ln (√ )
1+ sin (x )
+arcsin
(√ 1+ sin2 (x) )
lim √3 1+ x−1−sen(x )
x→0
ln ( 1+ x )
π
−2 sen ( x ) , x ≤−
{ cos (x) , x ≥
π
f ( x )= A . sen ( x ) + B ,− < x <
2
π
2
2
π
2
2 x2
3.- Calcular todas las asíntotas de la función: f ( x )=
√ x 2−6 x−7
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
√ x 2 + a2
f ( x )=
x
π
lim tan x−
x→
π
2
( 2 )
cos ( x )
2.- Determine los valores de a y b para que la funciòn sea continua en los reales:
2 x−2 , x ≤ 1
{ 2
f ( x )= a ( x −3 x +2 ) ( x−b ) , 1< x<2
x
2
−1 , 2≤ x
x2
f ( x )=
√ x 2−1
4.- Aplicando el concepto de derivada, derivar la función:
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
f ( x )=ln ( √ x1−1 )
tanx cotx
(ex + x )
lim
x →0 [ ( 1+ sinx ) x
x
]
2.- Analizar la continuidad, y redefinir la función si es posible para hacer que sea continua.
senx −cosx π
{
f ( x )= π −4 x
√ 2 , x=
, x≠
π
4
4
x2
f ( x )=
√ x 2+ x−2
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x 3−2 x+1
f ( x )=
x−2
2.- Determine los valores de a y b para que la funciòn sea continua y derivable:
2 x−2 , x ≤ 1
{ 2
f ( x )= a x −3 x +2 x−b , 1< x<2
(
x
2
)(
−1 , 2≤ x
)
2 x2
f ( x )=
√ x 2−6 x−7
4.- Aplicando la definición de derivada encontrar la derivada de la función:
5x
f x=
( )
√ x+ 2
5.- Derivar y simplificar:
x x √ a2+ x2
f ( x )= −
a 2 √ a2 + x 2
a4
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ln [ cos ( x ) ]
x 4 x
lim
√ √
3
1+ − 1+
3
x
4
x →0
√
1− 1−
2
( 2 x )−1 . ln 1+ x , x< 0
f ( x )=
{ −1
2
( )
1−x
x + x −a , x =0
−x
x . ( e −1 ) +2 , x> 0
f ( x )= 2 .e
√ x −1
4.- Hallar la derivada usando incrementos
f ( x )= √ sen ( x )+3 √ x
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
lim
[ ( )]
ln tan
4
+ ax
x →0 sen ( bx )
sen ( kx ) −sen ( 3 x )
f ( x )=
{ x−π
π−5 x
2π
, x=π
, x≠ π
f ( x )=x + √ 4 x2 +1
f ( x )= √3 cos ( x )
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ln 2 ( 1+ x ) . ln ( a x )
lim 2
x →0 x . arcsen ( 3 x )
f ( x )=
{ x 2 . cos ( 1x ) , x ≠ 0
0. x=0
x2
f ( x )=3−2 x−
√ x 2−x−2
4.- Hallar la derivada usando incrementos
3x
f ( x )=
√ x+ 2
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x=ln [ 1+ sen(t) ]
{ y=ln [ 1−cos(t ) ]
x=t 2 +t
{ y=t 2−t
, y=ln ( x ).
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
3 x−2
3.- Dada la función f ( x )= 2
√ x −1
a) Analizar la monotonía y la concavidad
4.- Un hombre camina hacia la base de una torre a razón de 4.5 km/h. La
torre tiene 20 m de alto. ¿Con qué rapidez se acerca a la cima de la torre en
el instante en que se encuentra a 30 m de la base?.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x Csc ( ax −1)
lim 2−
x→ a
( )
a
( x−1 )3
3.- Dada la función f ( x )= 2
( x−2 )
m3
4.- Se vierte agua en un tanque cónico de radio 2 m a razón de 5
min
m3
Cuando el nivel del agua es de 4 m este sube a una razón de 1 . El
min
tanque tiene una fuga en su parte inferior y se desea encontrar la velocidad
de fuga en ese mismo instante.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
e x −esin ( x)
lim
x →0 x−sin (x)
2
3.- Dada la función f ( x )=3 x 3 −2 x
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
f ( x )=( x2 + x ) ( cos 2 x )
ENCONTRAR:
cos 3 t
{ x=
y=
√ cos 2 t
sen 3 t
√ cos 2t
BANDA: comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
y= ( x +1 ) ln 2 (x +1)
ENCONTRAR:
d2 y
4.- Hallar
dx 2
x=arcsen ( tant )
{ y= √ cos 2 t
BANDA: comodín
x tan ( πx4 )
lim 2−
x →2
( ) 2
y=( 2+ x2 ) e− x
ENCONTRAR:
d2 y
4.- Hallar
dx 2
x=arcsen ( tant )
{ y= √ cos 2 t
BANDA: comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
y= (3−2 x )2 . e2−3 x
sec 2 x−2tanx
lim
x→
π 1+ cos 4 x
4
f ( x )=−2+ e3 x ( 4−2 x )
ENCONTRAR:
x=sent
{
4.- DEMOSTRAR QUE y=a e √ 2 t +b e−√ 2 t satisface la relación:
2
( 1−x 2 ) d y2 −x dy =2 y
dx dx
BANDA: comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
y= ( x −1 )2 . e−3 x
1+ x 2
lim
ln ( )
1−x
−2 x
x →0 x−sinx
ENCONTRAR:
1 1+ √1+t 2
4.- DEMOSTRAR QUE
{ x=
√1+t 2
y=
−ln (
t
√1+t 2
t ) satisface la relación:
y √ 1+ y ' 2= y ’
BANDA: comodín
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
12 x 4+ 2 x 3 +2 x2 −12 x−6
f ( x )=
6 x 2 + x−2
x=t−sin ( t)
{ y=1−cos ( t)
y r =2sin (θ)
BANDA: 07:15-09:15
Nota: CADA PROBLEMA LITERAL VALE 2 PUNTOS, se permite el uso de calculadora científica.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
f ( x )=x 3 . ln (3 x)
2
tan ( π2 x )
lim ( x +5 x−5 )
x →1
BANDA:
Nota: CADA PROBLEMA LITERAL VALE 2 PUNTOS, se permite el uso de calculadora científica.
BANDA:
Nota: CADA PROBLEMA LITERAL VALE 2 PUNTOS, se permite el uso de calculadora científica.
1 1
lim
x →1 ( −
2 ( 1−√ x ) 3 ( 1− √3 x ) )
3.- Un triángulo isóceles tiene la base constante igual a 72 cm, los lados
iguales están creciendo a razón de 2cm/seg. ¿Con qué rapidez está
aumentando el área, cuando la longitud de los lados congruentes es de 60
cm?.
x=t 2 +t
{ y=t 2−t
, y=ln (x ).
BANDA:
Nota: CADA PROBLEMA LITERAL VALE 2 PUNTOS, se permite el uso de calculadora científica.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x √x ( (a)
a∗arctan ( b ))
d2 y
2.- Hallar 2
dx
2 et
{ x=
y=
t−1
t et
t−1
x2 + ( y −1 )2=1
{ r=2cos (3 θ )
3 2
4.- Dada la curva: y= √ ( x 2−4 ) .
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
πx tan ( πx2 )
lim tan
x →1 ( ( ))
4
d2 y
2.- Hallar
dx 2
x=arctan ( t )
{ y=ln ( 1+ t 2 )
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
ln ( x )−x+ 1
lim
x →1 ( x−x x )
d2 y
2.- Hallar
dx 2
r =2sin 3 ( θ3 )
3.- El diámetro y la altura de un cilindro circular recto son en un cierto
instante, 10 y 20 cm respectivamente. Si el diámetro aumenta a razón de
1 cm por minuto. ¿Qué alteración de la altura mantendrá constante el
volumen?
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
f ( x )=( x2 + x ) . cos2 ( x )
d3 y
3.- Hallar 3 y simplificar.
dx
x=sec ( t )
{ y=tan ( t )
2 1
4.- Dada la curva: y=x 3∗( 6−x ) 3 .
Banda: 15:00-17:00
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
lim
x →0 ( x1 − x . tan1 ( x) )
2
3
2.- Dada la curva: y=2 x +2−3 ( x+ 1 )2 .
√
a) Analizar la monotonía y la concavidad.
x=arccos ( √ t)
{ y=√ t−t 2
1 d2 y
Satisfacen la relacion diferencial − y=0
4 dx 2
4.- Encontrar con 4 cifras decimales exactas los puntos de corte de las siguientes curvas
x =t .(t +1) 1
{ y=t .(t−1)
,2 y=ln x−
2 ( )
5.- Para el punto P(6;8) y la curva x 2−4 x−4 y+ 20=0 , hallar el área del triángulo formado
por la recta tangente, la normal en el punto P y el eje Y.
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
sin (x)
lim ( cot ( x ) )
x →0
2. sin2 (θ) d2 y
2.- Dada la curva r = , encontrar
cos (θ) dx 2
3.- Encontrar con 4 cifras decimales los puntos de corte de las curvas
x 2−4 x
4.- Dada la curva: y= 2 .
x + 8 x+16
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
[
lim x−x 2 . ln
x→ ∞
( 1+x x )]
2.- Calcular la n-esima derivada de
cos3 (x ) x3
y= + 2
1−sin ( x) x −3 x +2
3.- Encontrar con 4 cifras decimales los puntos de corte de las curvas
2
4.- Dada la curva: y=x 3 . e 4−2 x .
a−x −3 a 6 a
5.- Hallar la ecuación de la tangente a la curva y=−x
√
2
a+ x (
, en el punto P
5
;
5 )
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
4.- Encontrar la ecuación para cada una de las rectas que pasan por P(-16;-3), y que sean
x−1
tangentes a la curva y=
x +3
( x +3 )2
5.- 4.- Dada la curva: y= .
x−1
Nota: Se permite el uso de calculadora científica, todos los problemas valen 2 puntos.
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
sin 3 (x )dx
∫ 1+cos 3 ( x)
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
dx
∫ x (√ x+1−1)
∫ xdx
. dx
1
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
∫ x 2∗ln √ 1−x dx
−1
BANDA: 07:15-09:15
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
∫ cos ( ln x ) dx
1
BANDA: 09:30-11:30
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
∫ √6 x−x 2 dx
0
BANDA: 12:00-14:00
∫ √cos x dx
1−sin x
0
∫ x∗e−x dx
0
BANDA: 15:00-17:00
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
dx
∫
( x−1 ) √ x 2−2 x
3
BANDA: 07:15-09:15
∫ x . arcsin
1
( √ x+x 1 ) dx
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
x 2 dx
∫ 5
√ ( x −9 )
2
∫ 3 dx
0 √ x−1
BANDA: 09:30-11:30
arc sin ( x )
∫ √1−x√ dx
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
∫ ex2 x dx
0
BANDA: 12:00-14:00
∫ x∗ln ( 1−x
1+ x )
dx
PRIMERA UNIDAD
ÁREA DE ANÁLISIS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
√ x2 +9
∫ dx
x4
∫ x 2∗e−x dx
0
BANDA: 15:00-17:00
∫ ( x+√1x)2+1+2
− x +1
dx
√
2.- Calcular la siguiente Integral.
tan ( x)
∫ sec 2 ( x )+ tan ( x) dx
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
1 x−9
∫x √ x +9
dx
π
2
+∞
∫ √ x❑ 2 dx
1 ( 1+ x )
x−1
∫x √ x +1
dx
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
π
4
sec 2 x
∫ 3
dx
0 √ ( 4−tan2 x )
4.- Calcular la siguiente Integral.
+∞
∫ x dx
3
+x
1
2
+∞
dx
∫
x + a b + ( a2 +b2 ) x 2
4 2 2
0
lim
x→
π
2
[ arctan ( √ 1+sin ( x )−√ 2 )
1+cos ( 2 x ) ]
2.- Calcular la n-ésima y la cuarta derivada de la función:
2 2−3 x
y= (3−2 x ) . e
1
3.- Dada la función: y=( 2 a x 2−x 3 ) 3 , a>0
Nota: Cada problema vale 4 puntos, tiempo de duración 2 horas, sin formulario, se
permite el uso de calculadora científica.
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ÁREA DE ANÁLISIS