Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión Tecnológica
Código: 212030

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocer temáticas previas

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 16
miércoles, 10 de junio de 2020 de junio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer los fundamentos de la tecnología en la innovación, a través

de la interpretación y adecuación de la información
La actividad consiste en:

 Realizar un Marco Conceptual “una tabla con tres definiciones de

cada concepto, (dos citando su fuente respectiva) y una definición
con sus propias palabras de cada término” (Ver Anexo A.
Conceptos Básicos sobre Gestión Tecnológica).
 Elaborar un cuadro sinóptico que explique el contenido de las
diferentes unidades y sus temáticas.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 Realizar la presentación personal en el foro general en interacción

social después de haber actualizado el perfil, incluida la foto.
 Verificar la agenda y las actividades del curso a desarrollar.

En el entorno de Aprendizaje debe:

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  Leer y comprender el Syllabus del curso
 Leer comprensivamente la guía para el desarrollo de la tarea 1
 Hacer las lecturas de las referencias de la Unidad 1 para obtener
una panorámica del curso y para comprender los conceptos
básicos y/o fundamentales del mismo.
 Ingresar al foro tarea 1 del entorno de aprendizaje y realizar la
presentación personal.

En el entorno de Evaluación debe:

 Realizar el informe individual respectivo, y subirlo al entorno de

evaluación en la actividad respectiva.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Entregar en el entorno de evaluación en la actividad respectiva un

documento word o PDF con:

Portada.
Tabla de Contenido (usando la herramienta de Word).
Introducción
1. Pantallazo del perfil actualizado por el estudiante, incluyendo la foto.
2. Pantallazo de la presentación personal por parte del estudiante en los
foros General y del entorno de Aprendizaje Tarea 1.
3. Marco Conceptual: tabla con tres definiciones de cada uno de los
conceptos básicos y/o fundamentales de las temáticas del curso
(favor tener en cuenta las respectivas normas de citación para los 20
conceptos – Ver Anexo A Conceptos Básicos sobre Gestión
Tecnológica).
4. Cuadro sinóptico que explique el contenido de las diferentes unidades
y sus temáticas.
5. Conclusiones.
6. Referencias (utilizar la herramienta de Word para generarla
automáticamente).

Evidencias grupales:

En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Actualice el perfil, incluyendo la foto.

2. Realice la presentación personal en el Foros General en

interacción social y del entorno de Aprendizaje Tarea 1.

3. Realice Marco Conceptual: tabla con tres definiciones de cada uno

de los conceptos básicos y/o fundamentales de las temáticas del
curso (favor tener en cuenta las respectivas normas de citación
para los 20 conceptos – Ver Anexo A Conceptos Básicos sobre
Gestión Tecnológica).

4. Realice el cuadro sinóptico que explique el contenido de las

diferentes unidades y sus temáticas.

5. Elabore el informe

6. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,

3
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante actualiza el perfil incluyendo la foto y realiza
Primer criterio de presentación en foros.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentación personal entre 4 puntos y 5 puntos
y actualización del
perfil. Nivel Medio: El estudiante actualiza el perfil incluyendo la foto y
no realiza presentación en foros o viceversa
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no hace su presentación en foros, ni
actividad. actualiza perfil
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante explica apropiadamente el marco
de evaluación: conceptual propuesto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Capacidad de explicar entre 6 puntos y 10 puntos
conceptos de la
Gestión Tecnológica Nivel Medio: El estudiante explica apropiadamente el 50% del
marco conceptual propuesto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no explica el marco conceptual
de 25 puntos de la propuesto.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante describe contenido del curso a través de
evaluación: cuadro sinóptico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Describir contenido entre 6 puntos y 10 puntos
del curso

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 Nivel Medio: El estudiante describe contenido del curso hasta el
50%, a través de cuadro sinóptico.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 2 puntos y 5 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no describe contenido del curso a través
actividad de cuadro sinóptico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos