Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_Ecol%C3%B3gica_de_Bronfenbrenner
Biografía[editar]
Urie Bronfenbrenner, nació en la antigua Unión Soviética el 29 de abril de 1917.
Hijo del Dr. Bronfenbrenner y de Eugenie Kamenetski. Su familia emigró en el
año 1923 a los Estados Unidos, lo que podría definirse según su teoría como
una “transición ecológica” (Bronfenbrenner, 1987 b: 26). Su padre profesaba
como médico, pero al llegar a EEUU no le permitieron ejercer su trabajo por lo
cual, Urie Bronfenbrenner tuvo que criarse en el suelo de una institución para
320 deficientes mentales, llamada Institución del estado de Nueva York para el
retraso mental (New York State institution for the mentally retarded), de la cual
Alexander era el director de investigación. Ahí empezó a comprobar cómo los
niños y niñas experimentaban una reducción de sus coeficientes
intelectuales cuando ingresaban en el centro y finalmente acabó adquiriendo un
grado en psicología. Además, su padre, descubrió que los internos que
trabajaban en casa de los empleados a diferencia de los que lo hacían en las
granjas, aumentaban sus coeficientes intelectuales. Consiguientemente a este
descubrimiento, Urie Bronfenbrenner adquiere interés en el efecto del contexto
ecológico sobre la arquitectura y el desarrollo psicológico de las personas.
Posteriormente, se alistó en el ejército estadounidense, donde unos meses
más tarde decidió escribir una carta al General Adjunto de los Estados Unidos,
que le acabó destinando, a lo que hoy es conocido como la CIA. Allí conoció a
reconocidos psicólogos como Newcomb, Lewin o Tarman, que influyeron en la
posterior creación de la “Teoría Ecológica de Bronfenbrenner”. Falleció el 25 de
septiembre del 2005 a la edad de 88 años en Nueva York.1
Referencias[editar]
1. ↑ Saltar a:a b c d Mariona Gifre Monreal, Moisès Esteban Guitart. (10/10/2011).
CONSIDERACIONES EDUCATIVAS DE LA PERSPECTIVA ECOLÓGICA DE URIE
BRONFENBRENNER. CONTEXTOS EDUCATIVOS, 15, 79-92.
2. ↑ Bronfenbrenner, U., & Morris, P.A. (1998). The bioecological model of human
development. In W.Damon, Handbook of child psychology. Vol. 1 (pp.993–1027).New York,
NY: Wiley & Sons.
3. ↑ Saltar a:a b Bronfenbrenner, U., & Ceci, S.J. (1994). Nature-nurture reconceptualized
in developmental perspective: A bioecological model. Psychological Review, 101 , 568–586