PLAN DE TRABAJO COMISIÓN DE BIBLIOTECA ESCOLAR

Y PLAN DE LECTURA
OBJETIVOS GENERALES
1. Fomentar en nuestro alumnado el hábito y el placer por la lectura. VI
Exposición creativa.
2. Consolidar en el alumnado los hábitos de uso correcto y cuidado del material de la
Biblioteca.
3. Continuar en el desarrollo de la formación de usuarios de bibliotecas en los
alumnos.
4. Continuar el proceso de transformación de la biblioteca en un espacio dinamizador.
5. Favorecer la colaboración de las familias y de otras instituciones para transformar la
Comunidad Escolar en Comunidad de Lectores.
6. Establecer relaciones con otras Bibliotecas (Biblioteca del barrio) y/o entidades para
préstamos de documentos.
ACTUACIONES TEMPORALIZACIÓN

1.1. Establecer el horario de Biblioteca para los distintos grupos. Todo el curso
1.2. Mantener la Biblioteca abierta durante el recreo para
préstamos y devoluciones. todo el curso
1.3. Actualizar el listado de lectores.

Septiembre inicio curso

 La comisión de biblioteca entrego a la Directora del
todo el curso
plantel el plan de trabajo de la misma.
 La comisión de biblioteca organizó una ceremonia de tercer trimestre
inauguración, para dar inicio a la serie de actividades
comprendidas en el plan de trabajo. todo el curso

Octubre
 Exposición de maquetas y/o dibujos que represente el
descubrimiento del Nuevo Mundo (12 de Octubre) a
todo el curso
cargo de 1° y 2° grados.
 Se elaboraron maquetas, dibujos o creaciones
personales para recordar el día de las Naciones inicio curso
Unidas (24 de Octubre) a cargo de los 3° y 4° grados.
 Redacción y publicación de calaveras literarias a cargo
de 5° y 6° grados para exponer las mejores creaciones primer trimestre
ante la comunidad escolar durante la última semana
del mes.
todo el curso

Noviembre
 Exposición grafica con las creaciones (reseñas, dibujos todo el curso
de personajes o alegorías) alusivas a la revolución
mexicana (conmemoración del 20 de noviembre).
todo el curso
Día del libro
 todo el curso
Diciembre
 Programa realizado por la comunidad escolar todo el curso
relacionados a las fiestas decembrinas propias de la
cultura mexicana, enfatizando el valor cultural y social
de las mismas, para ser expuestas en el periódico
mural durante el mes mencionado, por lo cual, se
recomienda abordar algún contenido al respecto para
preservar las tradiciones mexicanas y al mismo tiempo
los alumnos realizaron algunas manualidades en los
grupos para trabajar en el desarrollo de sus
habilidades.
También se realizó un cuenta cuentos para fomentar el
valor de la amistad.

Enero
 Se solicitó a los docentes de tercer grado de la
institución, abordaran la RESPONSABILIDAD como
valor del mes, como un acto libre para lograr la
convivencia sana entre los sujetos, con la intención de
que, a partir de textos, o la práctica del lenguaje
elaboraran comentarios, textos o representaciones
graficas sobre el valor del mes, mismos que fueron
expuestos a los demás alumnos de la institución.
 Se organizó una exposición de tipos de textos donde
cada grado dio a conocer las características de cada
tipo de texto como también ejemplos de cada uno de
ellos, dichos textos fueron elaborados por los alumnos
en colaboración de su maestro de grupo.

Febrero
 Los alumnos de los primeros grados realizaron un
proyecto de lectura donde pusieron en práctica las
diferentes habilidades de la lectura y escritura.
 Le leo a un compañero más grande que yo.
 Le leo a quien se deje.
 Le leo a otro papá menos al mío.
 Marzo.
 La comunidad escolar realizaron diferentes trabajos de
acuerdo a las fechas más relevantes de mes como son:
el 18 de marzo día de la expropiación petrolera, 21 de
marzo natalicio de don Benito Juárez, 21 de marzo día
de la primavera los trabajos se realizaron con el
apoyo de los padres.

Abril
 Como un referente al día del niño (celebrado en
México el 30 de abril) se propuso abordar el contenido
DERECHOS DE LOS NIÑOS , por lo cual se invitó a
docentes se platicó, conto relatos, leyeron textos e
incentivo sobre todo el análisis crítico y la reflexión
sobre el tema. Así mismo, los niños elaboraron
productos que manifestaron la importancia de conocer
sus derechos como algo más importante que una
celebración comercial de tal fecha.

Mayo
 Se elaboraron productos sobre la celebración del día
del trabajo (1º de mayo) a cargo de los 5tos grados,
por lo cual se recomiendo fomentar la investigación y
la lectura de textos expositivos e informativos para
tener claridad en el tema.
 Conmemoración de la batalla de Puebla (5 de mayo),
mediante la elaboración de reseñas históricas y
representaciones pictográficas del acontecimiento a
cargo de los 6tos grados.

Junio
 La comisión de biblioteca proveyó la realización de
una ceremonia de clausura, para dar cierre a la serie
de actividades realizadas durante el presente ciclo
escolar, para lo cual se organizó un programa en
donde por grados tuvieron una participación.

.
4.1 III Maratón de lectura tema de viajes de aventuras y arte.

6.1

7.2. Solicitar el compromiso por parte de las familias de los quince

minutos de lectura diaria en casa.

8.1. Participación en actividades de la Biblioteca de Barrio y visitas

con los alumnos: cuentacuentos, talleres, charlas, etc.

RECURSOS NECESARIOS
 Bibliografía de apoyo para la elaboración de las diferentes actuaciones.
 Material fungible para la elaboración de materiales de aula.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

 Grado de satisfacción de los miembros que componen la comisión con el trabajo

realizado.
 Nivel de logros en relación a los objetivos y actuaciones planificadas. Grado de
incidencia.
 Consecución del objetivo del manejo préstamo-devolución.