NOMBRE:

ERWIN TIGUA

CURSO:

5TO DERECHO ``A```

MATERIA:

LEY DE MENORES

TEMA

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

DOCENTE:

AB. YINA VÉLEZ

 INTRODUCCCION

Todos los derechos de los niños están recogidos en un tratado internacional que
obliga a los gobiernos a cumplirlos: la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN).
Es el tratado más ratificado de la historia y los 195 Estados que la han ratificado tienen
que rendir cuentas sobre su cumplimiento al Comité de los Derechos del Niño.

La Convención sobre los Derechos del Niño se ha utilizado en todo el mundo

para promover y proteger los derechos de la infancia

Reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su

personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y
comprensión,

Teniendo presente que la necesidad de proporcionar al niño una protección

especial ha sido enunciada en la Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del
Niño y en la Declaración de los Derechos del Niño adoptada por la Asamblea General el
20 de noviembre de 1959, y reconocida en la Declaración Universal de Derechos
Humanos, en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
DESARROLLO

CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Para iniciar primeramente en 1959, Naciones Unidas aprobó una Declaración de

los Derechos del Niño que incluía 10 principios. Pero no era suficiente para proteger los
derechos de la infancia porque, legalmente, esta Declaración no tenía carácter
obligatorio. Por eso en 1978, el Gobierno de Polonia presentó a las Naciones Unidas la
versión provisional de una Convención sobre los Derechos del Niño.

De acuerdo con [ CITATION UNI17 \l 3082 ] deja saber que:

‘’La Convención sobre los Derechos del Niño se convirtió en ley en 1990,
después de ser firmada y aceptada por 20 países, entre ellos España. Hoy, la
Convención ya ha sido aceptada por todos los países del mundo excepto Estados
Unidos’’.

En el Ecuador suscribió la Convención de los Derechos del Niño en el año 1989

y la ratificó en 1990. Actualmente el país, ha modificado su normativa nacional, dando
paso a la aplicación del principio de interés superior, es decir que sus derechos
prevalecen por sobre los de las demás personas.

De acuerdo con [ CITATION UNI17 \l 3082 ] hace énfasis en que:

La Convención sobre los Derechos del Niño tiene 3 protocolos que la

complementan:

‘’El protocolo relativo a la venta de niños y la prostitución infantil.

El protocolo relativo a la participación de los niños en conflictos armados.

El protocolo relativo a un procedimiento de comunicaciones para presentar

denuncias ante el Comité de los Derechos del Niño’’.

Teniendo debidamente en cuenta la importancia de las tradiciones y los valores

culturales de cada pueblo para la protección y el desarrollo del niño tanto reconociendo
la importancia de la cooperación internacional para el mejoramiento de las condiciones
de vida de los niños en todos los países, en particular en los países en desarrollo.
 Teniendo presente que, como se indica en la Declaración de los Derechos del
Niño, "el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado
especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del
nacimiento".

De acuerdo con [ CITATION CON891 \l 3082 ] en base al:

‘’ARTÍCULO 7 1. El niño será inscripto inmediatamente después de su

nacimiento y tendrá derecho desde que nace a un nombre, a adquirir una
nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y a ser
cuidado por ellos. 2. Los Estados Partes velarán por la aplicación de estos
derechos de conformidad con su legislación nacional y las obligaciones que
hayan contraído en virtud de los instrumentos internacionales pertinentes en esta
esfera, sobre todo cuando el niño resultara de otro modo apátrida’’

Es decir que todo niño tiene derecho a un nombre desde su nacimiento y a

obtener una nacionalidad.

Tanto que los principios rectores de la Convención incluyen la no

discriminación, el interés superior del niño, el derecho a la vida, la supervivencia y
desarrollo, y el derecho la participación. Estos principios son la base para que todos y
cada uno de los derechos se conviertan en realidad.

De acuerdo con [ CITATION UNI17 \l 3082 ] en base al:

‘’ARTICULO6 1. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho
intrínseco a la vida. 2. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida
posible la supervivencia y el desarrollo del niño. ’’

Hay que tomar en cuenta que el niño no sólo tiene derecho a vivir sino a
sobrevivir y a vivir dignamente, es decir, en condiciones que le permitan su desarrollo
pleno como ser humano. El derecho a la vida va más allá del derecho de nacer, que es
parte del proceso de cualquier ser vivo que nace, crece, se reproduce y muere. El
derecho a la vida requiere que el Estado la respete y que impulse medidas positivas para
disminuir la mortalidad infantil y aumentar la esperanza de vida.

Los Estados deben respetar esta identidad y asistir y proteger a niños y niñas
quienes cuya identidad sea afectada por cualquier circunstancia.
 CONCLUSIÓN

En conclusión la Convención reconoce de tal manera a la niña o el niño como

sujeto de derechos, como una persona capaz de aportar a la sociedad y no sólo como
objeto de protección.

Tanto que la declaración de los derechos universal de los derechos humanos

donde proclamaron que la infancia tiene derecho a ciudadanos y también asistencia
sociales, tanto que la necesidad de dar al niño una protección especial que fue anunciada
en la declaración de ginebra de 1924 sobre los derechos del niño y en la declaración del
niño.

Ya que los niños necesitan cuidados especiales y de protección, que de alguna

manera los niños han sido expuestos a varias tipos de discriminación, abusos y del
alguna manera la convención del niño vela por el derecho a expresarse libremente de los
niños.

Tanto que la constitución de la republica del ecuador reconoce a los niños como
sujetos de derechos y que gocen de derechos comunes al ser humano pero propiamente
de su edad. Es importante que también vela por la atención prioritaria a las niñas y niños
menores de seis años, garantizando tanto la nutrición, salud educación como el cuidado.
BIBLIOGRAFÍA
ALESSANDRI, P. S. (2012). CORTE INTERAMERICANA
DE DERECHOS HUMANOS.
UNICEF. (2017). CONVENCIÓN DEL NIÑO.
UNIDAS, N. (2005). CONVENCIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS.