Facultad de Arquitectura: Taller Carlos Leduc Montaño 

Abraham Zarazua Fragoso 

 
 
 
Ensayo: Plagio Académico 
 
 
 
Son  públicamente  conocidos  diversos  casos  en  donde  sujetos  y compañías 
han  cometido  plagio  a  distintos  niveles,  en  la  música,  copiando 
estribillos  característicos  de  ciertas  canciones1;  en  la  industria  de 
la  moda  cuando  compañías  multinacionales  de  distribución  de  moda 
rápida  roban  diseños  de  diseñadores  graficos  independientes  o  motivos 
tradicionales  de  comunidades  indígenas2;  hasta  los  casos  más  insólitos 
y  vergonzosos  cuando  un  presidente  de  la  República  copia  al  menos  un 
tercio  de  la  tesis  que  lo  acredita  para  conseguir  un  título 
universitario ,  estos  hechos  y en particular el último nos dan pie para 
3

hablar del plagio. 

 
En  todos  los  niveles  donde  se  pueda  presentar  resulta  en  un  gran  daño 
a  distintos  actores  que  pudiesen  estar  involucrados,  este  da  sustento 
a  la  ignorancia  aun  cuando  este  se  presente de manera accidental como 
lo  pudiera  ser  al  omitir  la  referencia  correspondiente  al  documento 
que  se  utilizó  como  fuente  o  con  alevosía  tratando  de  encubrir  una 
evidente  falta  de  conocimientos,  la  página  de  ética  académica  de  la 
UNAM  detalla  al  menos  10  casos  de  los  más  frecuentes  que  se  presentan 
en las aulas. 
 
A  lo  largo  de  nuestro  recorrido  académico,  a  los  alumnos,  se  nos  ha 
persuadido  constantemente  de  evitar  copiar  en  exámenes  o  tareas  para 
así  verdaderamente  poder  evaluar  el  conocimiento  que  poseemos  del 
tema.  Dada  la  facilidad  que  representa  el  copiado  y  el  pegado,  se  ha 
normalizado la reproducción fácil de la información. 
 
Las  sanciones  pueden  ser  diversas,  desde  la  anulación  del  trabajo 
hasta  la  reprobación  de  cursos,  y  en  caso  de reincidir en estas faltas 
la  expulsión  del  alumno  de  la  institución  académica.  Estas  acciones  a 
mi  parecer  están  absolutamente  justificadas  y  corresponden 

1
​Garcia Michel, H.. (2018). 10 grandes plagios musicales.
2
​Roldan, N.. (2018). La falta de registro de derechos de autor de bordados indígenas permite que 
grandes marcas plagien sus diseños.
3
​REUTERS. (2016). Enrique Peña Nieto plagió su tesis, según una investigación periodística.
efectivamente  a  los  actos  cometidos,  sin  embargo  creo  que en ocasiones 
los  profesores  no  actúan  con  el  rigor  correspondiente  para  señalar  y 
sancionar  las  faltas,  llegando  a  omitirlas  y  corresponder  con  ligeras 
sanciones que no equivalen a lo cometido. 
 
A  nivel  personal  los  alumnos  deberíamos  ser  más  conscientes  de  los 
daños  que  nos  generamos  al  no  desarrollar  nuestras  habilidades  y 
criterios  éticos,  al  querer  salir  de  un  desafío  que  podría  significar 
un  trabajo  escolar  y  optar  por  usar  las  ideas  de  otra  persona  para 
subsanar  nuestra  tarea.  Que  nos  podríamos  esperar  de  un  profesional 
que  en  su  vida  académica  optó  por  reproducir  ideas ajenas en beneficio 
propio,  como  muestra,  el  expresidente  Enrique  Peña  Nieto  y su terrible 
y corrupta administración. 
 
 
 
 
Referencias: 
 
 
● Desconocido. (2014). Plagio Académico. 7 de Febrero del 2019, de 
Universidad Nacional Autónoma de México Sitio web: 
http://www.eticaacademica.unam.mx/Plagio.html 
● Garcia Michel, H.. (2018). 10 grandes plagios musicales. 7 de Febrero 
del 2019 , de Nexos Sitio web: 
https://musica.nexos.com.mx/2018/01/15/10-grandes-plagios-musicales/ 
● REUTERS. (2016). Enrique Peña Nieto plagió su tesis, según una 
investigación periodística. 7 de Febrero del 2019, de The New York Times 
Sitio web: 
https://www.nytimes.com/es/2016/08/22/enrique-pena-nieto-plagio-su-tesis
-segun-una-investigacion-periodistica/ 
● Roldan,  N..  (2018).  La  falta  de  registro  de  derechos  de  autor  de 
bordados  indígenas  permite  que  grandes  marcas  plagien  sus  diseños. 7 de 
Febrero  del  2019,  de  Animal  Político  Sitio  web: 
https://www.animalpolitico.com/2018/02/plagio-ropa-indigenas-marcas/ 
 
 
Facultad de Arquitectura: Taller Carlos Leduc Montaño 
Abraham Zarazua Fragoso 
 
 
 
Ensayo:  ​
La  revitalización  del  centro  histórico  de  la 
Ciudad  de  México:  entre  la  voluntad  de  la  élite  y  la 
realidad del pueblo​ . de Leon Tellez Contreras 
 
  
En  el  afán  de  imitar  la  modernidad  que  los  gobiernos  creen  que  representa  el modelo 
europeo  de  utilización  de  los  centros  históricos  donde  este  funge  como  un espacios de 
consumo  (Contreras,  2014)  las  ciudades , en este caso mexicanas, han adoptado el mismo 
modelo  de  desarrollo.  Hay  que  entender  las  diferentes  dimensiones  del  contexto  en las 
que  se  desarrollan  social,  funcional  y  económicamente  estos  países  y  darnos  cuenta de 
los  distintos  modos  de  habitar  el  espacio  no  son  los  mismos  para  una  ciudad  europea 
que  para  una  ciudad  latinoamericana. El comercio ambulante y semi ambulante  dentro de 
la  historia  de  la  capital  ha  sido  un  pilar  fundamental  en  el  crecimiento  de  la 
metrópoli,  cabe  recordar  uno  de  los  primeros  usos  del  Zócalo  como  el  mercado  “El 
Parian”  durante  el  virreinato  animó  el  crecimiento  de  la  capital  bajo  una  estructura 
similar a las que hoy se intentan erradicar. 
 
Aunado  a  esto,  la  reinterpretacion  de  edificios  restaurandolos  para  que  muestren  un 
falso  aspecto  que  genere  una remembranza histórica popular que estas edificaciones tal 
vez  ya  no  significan.  De  esta  manera  se  incentiva  el  flujo  de capitales por medio del 
turismo  presentando  una  escenificación  de  la  vida  tradicional  histórica  y  un 
fachadismo que enaltece falsos valores e identidad de las ciudades. 
 
Pese  a  que  el  autor  menciona  que  “​
Aunque  no  se  puede  hablar  de  espacio  de  segregación 
absolutos​ ”  (Contreras,  2014),  los  fenómenos  asociados  con  la  gentrificación  que  han 
expulsado  a  los  habitantes  de  ciertas  zonas  a  las  que  llaman  “Zonas  de 
amortiguamiento”  donde  han  sido  relegadas  no  ofrecen  la  posibilidad  de  ser 
susceptibles  a  la  infraestructura  básica  para  el  desarrollo  de  esas  comunidades,  tal 
es el caso de la trinidad en el estado de méxico. La “​ centralidad exclusora” (Contreras 
2014) al albergar actividades que generan un mayor flujo económico. 
 
La  tendencia  de  hacia  dónde  van  los  núcleos  urbanos  representa  al  modelo  de  las 
ciudades  globales  (Sassen,2001),  mientras  por  un  lado  se  pretende  lucrar  con  los 
centros  históricos  y  su  trastocada  identidad  e  historicidad,se  concentran  esfuerzos 
para  ocultar  el  problema  embelleciendo  el  espacio  ocultando  las  prácticas  y  actores 
que  no  son  deseables  para  la  élite,  olvidando  el  tratar  de  subsanar  la  raíz  del 
problema y solo mirando hacia el lado estético y no social. 
 
Diversos  casos  en  los  que  se  ha  insistido  en  lo  que  denominan  “borrado  del  contexto” 
se  han  presentado  alrededor  de  la  ciudad  de  méxico,  tal  es  el  caso  de  La  alameda 
central  de  donde  fueron  expulsados  grupos  de  comerciantes  e  indigentes  (Gómez,  2007), 
siendo  relegados  a  espacios  circundantes y sin un programa que propusiera un reacomodo 
efectivo  en  un  ambiente  salubre  para  ellos.  Su  expulsión  favoreció  la  preservación de 
la  buena  imagen  de  uno  de  los  monumentos  más  importantes  de  la  ciudad  de  méxico,  el 
palacio  de  bellas  artes,  monumento  de  los  más  visitados  en  la  ciudad  (Redacción, 
2018). 
 
Mientras  las  zonas  que  generalmente son las que mayor actividad turística o financiera 
abarcan,  en  el  primer  caso por ser donde se ubican más edificios de carácter histórico 
y  en  el  segundo  por concentrar la mayor cantidad de centros financieros y de servicios 
por  el  equipamiento  y  la localización,las zonas periféricas carecen de los servicios a 
los  que  el  perímetro  A,  como  lo  nombra  Tellez  Contreras,  adquiere.  Esto  se  ve 
reflejado  en  el  tratamiento  de  los  espacios  públicos,  la  calidad  de  la 
infraestructura, los servicios disponibles,etc.  
 
A  pesar  de  las  asambleas  que  se  han  organizado  entre  todos  los  habitantes  e 
interesados  en  la  restauración  del  centro  histórico  de  la  ciudad  de  méxico,  los  de 
mayor  influencia  en  la  decisión  final,  son  los  de  mayor  poder  de  adquisición  en 
conjunto  con  aquellos  que  toman  las  decisiones  gubernamentales  de  realizar  los 
proyectos,  es  por  esto  que dichos proyectos o planes. Los intereses económicos son los 
que  realmente  motivan  la  preocupación  por  la  conservación  de  los  centros  históricos, 
adoptan caracteres globales que pretenden la refuncionalización de las actividades 
 
Mientras  no  se  tome  en  cuenta  a  todos  los  habitantes  que  son  y  hacen  a  las  ciudades, 
la  tendencia  seguirá  siendo  la  misma,  ciudades  que  excluyen  a  los  grupos  más 
vulnerable  por  dar  cabida  y  generar  ciudades  consideradas  “limpias”  que  solo  son 
amables  para  aquellos  con  un mayor peso en la toma de las decisiones de la ciudad, los 
cuales representan una pequeña parte de la población habitante.  
 
Referencias Bibliográficas: 
 
● Gómez,  N.  (2007).  Se  atasca  retiro  de  ambulantes;  GDF  planea  expulsar  a 
indigentes  de  la  Plaza  del  Estudiante  para  meter a vendedores. 27 de Febrero de 
2019, de Crónica Sitio web: http://www.cronica.com.mx/notas/2007/324714.html 
● Redacción.  (2018).  El  top  de  los  lugares  más  visitados  de  la  CDMX.  27  de 
Febrero  de  2019,  de  Chilango  Sitio  web: 
https://www.chilango.com/noticias/los-lugares-mas-visitados-de-la-cdmx/ 
● Téllez  Contreras,  León  (2014)    ​ La  revitalización  del  centro  histórico  de  la 
Ciudad de México: entre la voluntad de la élite y la realidad del pueblo​ . 
● Sassen,  S.  (2001).  ​ La  ciudad  global:  una  introducción  al  concepto  y  su 
historia.  En  R.  Koolhaas  2001,  ed.,  Mutaciones  1st  ed.  Nueva  York:  ACTAR, 
pp.104 -114).