INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN LOZANO Y LOZANO IBAGUÉ

GUÍA LENGUAJE

Nombre: I.E. Juan Lozano y Lozano

Grado: 2°
Área: Lenguaje
Docente: Nubia Eugenia García Guzmán
Fecha de recibido: 16 de junio del 2020
Fecha de entrega: 6 de julio del 2020
Nombre del estudiante:
Objetivo De Aprendizaje: Reconozco las oraciones que conforman un párrafo e identifico en ella el
sujeto, el predicado, el verbo y se cuándo utilizar las Mayúsculas.

Introducción: Querido estudiante con la ayuda de un adulto podrá desarrollar las actividades que
esta guía propone.

No olvides estar atento, activo y dispuesto, también será necesario que te apoyes de los videos de
YouTube enviados por el docente los cuales encontraras a continuación.

¡Listo, Empecemos!

¿Qué voy a aprender?

Con el desarrollo de esta guía podrás poner en práctica tus conocimientos.
¿sé cuándo utilizar una Mayúscula en un párrafo?, ¿Has oído hablar del sujeto, el predicado, el
verbo? Si no sabes, no te preocupes, aquí lo recordarás. ¡Diviértete aprendiendo!

Si tienes acceso a internet, pídele a un adulto que ingrese a este link de YouTube, aquí podrás
repasar sobre la oración, el sujeto y el predicado.
https://youtu.be/bNNlDqf8P8M - La Oración y sus partes
https://youtu.be/xCK3JVp1yRQ - Los Verbos
También, lo puedes encontrar en el grupo de WhatsApp.

Lo que estoy aprendiendo

Antes de continuar con las actividades de la guía, lee e investiga con ayuda de alguno de tus
familiares la definición de la oración y que es el verbo.

¡Pon atención a la explicación!

LA ORACIÓN: Es la menor unidad del habla con sentido completo y se divide en sujeto y predicado.
VERBO: Es todo lo que indica acción y movimiento. Ejemplo: corre, bailar, etc.…
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LA ORACIÓN

Recuerda que:

 Toda oración se comienza a escribir con letra inicial mayúscula.

 Al final de cada oración se coloca punto.

1. Ordena las palabras y forma oraciones:

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Partes de la oración

"María lava la ropa"

¿De quién se habla en esta oración?

- De María.
- María es el sujeto.

¿Qué decimos de María?

- Que lava la ropa.
- Lava la ropa es el predicado.

Escribe con tus palabras lo que

son el Sujeto y el Predicado.

* El Sujeto
____________________________________________________________________

* El Predicado
____________________________________________________________________

Sujeto y Predicado
I. Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado. Guíate por los dibujos.

1. ________________________ aplica la inyección.

2. ________________________ toma su leche.
3. ________________________ hizo un gran gol.
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4. ________________________ comen mucho maíz.
5. ________________________ contiene vinagre.

II. Escribe un predicado para cada sujeto. Guíate por las imágenes.

Bart _________________________________
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¿Qué aprendí?
III. Identifica y escribe el sujeto y el predicado de cada oración.

1. Los peces nadan en la pecera.

Sujeto: _____________________________
Predicado: __________________________

2. Luis come una manzana.

Sujeto: ____________________________
Predicado: __________________________
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3. Las flores perfuman el ambiente.

Sujeto: _______________________________

Predicado: ____________________________

IV. Subraya en cada una de las oraciones, el sujeto con lápiz y el predicado con color
azul.

- Chile está al sur de Perú.

- Carlos y Ana viajan a Ica.

- Mi lindo gatito duerme en el jardín.

- Estados Unidos y Canadá están en América del Norte

- En las tardes duermen los gatos de mi tía.

- Las frutas y verduras se comen crudas.

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EL VERBO

1. Sigue el camino de letras con ayuda de las flechas y encontrarás palabras.

Escríbelas en las líneas.

2. Ahora, usa esas palabras para completar las oraciones.

 El hermano de Paco se puso a ______________ en la actuación.

 El venado no pudo _____________________________.

 A mí me gusta _______________________________ en público.

3. Observa a los personajes y contesta las preguntas:

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Los tiempos del verbo

1. Observa detenidamente las imágenes y lee las oraciones.

El conejo comerá zanahorias. El conejo come zanahorias.

El conejo comió zanahorias.

Recordemos...

2. Selecciona las palabras, escribiéndolas en el lugar que les corresponde.

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¿Qué aprendí?
4. Encuentra seis verbos en el pupiletras.

5. Escribe una oración con cada verbo que encontraste.

a. __________________________________________________________________

b. __________________________________________________________________

c. __________________________________________________________________

d. __________________________________________________________________

e. __________________________________________________________________
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f.

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Si tienes alguna duda te puedes comunicar al WhatsApp en el horario de 7 a.m. A

12 a.m. Los días lunes – miércoles - jueves

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¿Por qué te sentiste así?

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Hemos terminado esta guía.

Te mando……
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¡Recuerda!

“Todos los niños nacen artistas. El problema es cómo seguir siendo artistas al crecer”.