Es una niña emocionalmente segura, con motivación interna, creativa,

espontánea, libre, sensible, curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada,

abierta al cambio. Dirigió sus trabajos escolares de manera sobresaliente,
demostrando interés y entusiasmo en todas las actividades y proyectos
planificados. Desarrolló eficientemente su espíritu de exploración e
investigación adquiriendo, aplicando y procesando información de manera
clara, coherente, reflexiva y crítica sobre aspectos de la vida cotidiana
utilizando la capacidad de expresión, comunicación y razonamiento lógico
en diversas situaciones verbales, numéricas y gráficas. Le agradó trabajar
en grupo manteniendo buenas relaciones interpersonales abiertas y
positivas siguiendo normas de respeto, tolerancia, sinceridad,
responsabilidad y puntualidad. LITERAL A

Es una niña emocionalmente segura, con motivación interna, creativa,

espontánea, libre, sensible, curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada,
abierta al cambio. Responsable, sincera, justa, solidaria, participativa y
tolerante. Se manifiesta claramente interesada en los Proyectos de Trabajo y
demás actividades planificadas desde el comienzo. Resolvió problemas que
le permitieron explorar ideas, utilizar diversos tipos de razonamiento y
estrategias en las situaciones presentadas. Se adapto con facilidad al grupo.
Expreso sus ideas y escucho con interés y respeto a los demás, mantuvo
relaciones interpersonales abiertas y positivas con sus compañeros y demás
miembros de la Institución. LITERAL B

Es un joven reflexivo, responsable, feliz, honesto, sincero, solidario, buen

compañero. Participa de manera dirigida. Muestra un estado de ánimo
variable. Su interés depende del esfuerzo que le exige la actividad y de sus
gustos personales. Amerita mayor constancia en el cumplimiento de las
actividades encomendadas. Es poco crítico, analítico, reflexivo y creativo.
Aplica de manera dirigida y muy sencilla términos y elementos vinculados al
lenguaje oral, escrito y matemático al expresarse en diversos contextos. De
manera sencilla utiliza las operaciones de adición, sustracción,
multiplicación y división al seleccionar y aplicar estrategias de cálculo.
Aplica de manera respetuosa métodos y técnicas de la ciencia, para la
solución de problemas socio-ambientales, reforzando su autoestima e
identidad. LITERAL C

Es un joven espontáneo, libre, sensible, curioso e imaginativo, feliz. Rara vez

manifiesta interés en los proyectos y demás actividades. Con ayuda cumple
con los trabajos asignados. Posee poca capacidad para incorporar nuevas
ideas especialmente en el área de matemática siempre requiere de ayuda
para resolver las situaciones presentadas. Utiliza de manera sencilla los
objetos, instrumentos y materiales disponibles de su entorno. Muestra un
estado de ánimo variable. Se revela, agobia y evade las dificultades ante sus
compañeros. Siempre pone dificultades. Con frecuencia hace lo posible por
obstaculizar la dinámica de aprendizaje. Se recomienda poner en práctica
normas de respeto hacia los demás. LITERAL D