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FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS

BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

CIENCIAS BASICAS DE FISICA

CINEMATICA 2D Y DINAMICA

MENDOZA SIERRA NAYIBE –1711024368


MONTOYA HUERFANO JUAN SEBASTIAN- 1821023644
RIVERA GONZALEZ REINALDO- 1511024692
ROJAS SUAREZ HUBER ALIRIO – 1411026087

ESPITIA FERNANDO

SUBGRUPO 26

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO


FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS
2020
ENTREGA CONSOLIDADA
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Contenido
OBJETIVOS ................................................................................................................................................ 3
Entrega de los resultados experimentales ............................................................................................ 3
Consolidacion de informacion ................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
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OBJETIVOS

Objetivo General.

Revisar la información de cada uno de los integrantes y consolidar la información de acuerdo a los

resultados de manera independiente en cada uno de los ejercicios planteados

Consolidar de manera ordenada la información soporte en cada uno de los ejercicios, especialmente los

cálculos matemáticos
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CONSOLIDACION DE INFORMACION

Ingreso al simulador: Cada integrante del grupo debe ingresar al simulador MOVIMIENTO EN DOS
DIMENSIONES (ver las indicaciones presentadas más arriba). Posteriormente escuche las instrucciones
que allí aparecen, luego cada integrante debe realizar cuatro lanzamientos variando el ángulo y la
velocidad inicial (tenga en cuenta que en el simulador las unidades de la velocidad aparecen m/s2 , esto
es un pequeño error del simulador ya que las unidades de la velocidad son m/s), la idea es que, en lo
posible, no se repitan lanzamientos entre los integrantes. A continuación, registre los datos obtenidos en
la siguiente tabla.
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Dmax Tmax Vo Ángulo


15.01 m 2.4 s 7.21 m/s² 30 °
14.96 m 2.64 s 6.91 m/s² 35 °
14.79 m 2.14 s 7.61 m/s² 25 °
14.34 m 2.83 s 6.61 m/s² 40 °

ACTIVIDAD # 2: Cálculo del ángulo de inclinación de una rampa en un aeropuerto. 1. Ingreso al simulador:
Cada integrante del grupo debe ingresar al simulador DINAMICA (ver las indicaciones presentadas más
arriba). Posteriormente escuche las instrucciones que allí aparecen, luego cada integrante debe
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interactuar con el simulador. En el foro del grupo registre una imagen donde se evidencie su interacción.
2. Teniendo en cuenta los datos obtenido en el simulador, calcule el ángulo de inclinación de la rampa
para cada grupo de datos. Para este cálculo solo tenga en cuenta las aceleraciones positivas (NO tenga en
cuenta las negativas). Debe consultar como se puede calcular el ángulo a partir de los datos conocidos (a:
aceleración, g: gravedad, Uk: coeficiente de rozamiento). Registre sus datos y resultados en la siguiente

3. Calcule el valor promedio de los ángulos obtenidos. Posteriormente, se debe registrar dicho valor junto
con su incertidumbre.
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4. Consultar por que NO se pueden tener en cuenta las aceleraciones negativas en este tipo de situaciones.

La razón principal tiene una directa relación con la segunda ley de Newton, especialmente por que los
objetos solo pueden acelerar si hay fuerzas actuando sobre ellos. Y esta segunda ley nos dice
exactamente cuánto puede acelerar un objeto para una fuerza neta dada.

En una feria, se gana una jirafa de peluche lanzando una moneda a un platito, el cual está sobre una
repisa más arriba del punto en que la moneda sale de la mano y a una distancia horizontal de 2.1 m
desde ese punto (ver figura). Si lanza la moneda con velocidad de 6.4 m/s, a un ángulo de 60° sobre
la horizontal, la moneda caerá en el platito. Ignore la resistencia del aire. a) ¿A qué altura está la repisa
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sobre el punto donde se lanza la moneda? b) ¿Qué componente vertical tiene la velocidad de la
moneda justo antes de caer en el platito?

la horizontal. El coeficiente de fricción cinética es de 0.25; y el coeficiente de fricción estática, de


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este ángulo, b) calcule la aceleración una vez que la caja está en movimiento, y c) la rapidez con
que se moverá la caja una vez que se haya resbalado 5.0 m por la rampa.

CONCLUSIONES
 Gracias a esta actividad logramos reconocer la segunda ley de Newton de
acuerdo al diagrama de cuerpo libre correspondiente.
 Aprendimos a dibujar el diagrama de cuerpo libre de un sistema.
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 Se logró identificar la velocidad de un cuerpo al moverse en una rampa.

Referencias Bibliográficas.

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